Rookiebox є молода компанія, настільки молоді, що зараз відзначають свою першу річницю, хоча вона вже позиціонувала себе як фіналістка програми соціального підприємництва GAMECHANGERS серед понад 450 проектів.
У ній співпраця 10 партнерів, і сьогодні у нас є Давид Хесус Гомес і Вероніка Родрігес, які збираються представити цю велику ініціативу, що матеріалізується на порталі в якій любителі культури можуть представити свої твори та / або вистави по всьому світу; тим самим виявляючи свій талант.
Я зустрів їх, тому що наприкінці червня вони збиралися до асоціацій асоціацій АМПА, оскільки вони принципово мають намір реалізувати проект у навчальних центрах, який би став своєрідним динамічним "інкубатором" творів мистецтва (усіх видів), що надходять з власних студентів.
Вероніка - студентка Саламанки, студентка з реклами та зв’язків з громадськістю переконаний, що якщо суспільство сприятиме культурі, світ буде трохи кращим. Девід також народився в Саламанці, хоча проживав у Коруньї, Аліканте, Мадриді, Бостоні та Йенкепінгу (Швеція).
З життя в Швеції та знання її освітньої системи виникла ідея; Ну, а походить із родини художників, в якій хтось не малює (а також добре) танцює чи виступає в театральних колективах, є навіть такі, хто фотографують майже від свого народження.
Саме Девід відповідає нам, а також зізнається, що, хоча він дуже добре знає світ мистецтва та культури, його вміння в цьому плані далеко не такі, як його родичі. Звичайно, одна з його мотивацій при створенні Rookiebox - це знання, яке молоді художники потребують більшої наочності; а крім того, він вказує на відсутність стимулів у системі освіти, що ускладнює розвиток мистецького таланту.
Peques and More.- Коли я зустрівся з Rookiebox, мені сподобалась ініціатива: ви пропонуєте освітні центри стати своєрідним музеєм. Чи можете ви пояснити більше?
Девід Гомес.- Ми маємо намір заохочувати творчість, оскільки в системі освіти є багато теорії, яка засвоює знання, але мало стимулів для розвитку творчості розумів.
Деякий час тому, коли я повернувся жити в рідне місто, я зустрів деяких однокласників, і виявляється, що зараз це художник, який виставляв виставки в Іспанії та Латинській Америці, і дівчина, яка є письменницею, ніколи не знала його таланту, коли ми були в шкільний вік, і мені дуже сумно, коли люди мають багато талантів на культурному рівні і не мають змоги їм насолоджуватися, і хто знає те саме, я б спонукав мене до якоїсь роботи.
При всьому цьому народжується Rookiebox, де художники та творці мають власне культурне середовище в Інтернеті і можуть представити всі свої роботи та виступи оскільки кожен може отримати доступ. За допомогою цього інструменту, який сприяє просуванню та просуванню мистецтва та культури, ми пропонуємо школам об'єднати СВІТОВИЙ СВІТ із ВИМКНЕНОЮ, тобто світ нових технологій сьогодні є фактом і Чому б не скористатися цим?
У багатьох навчальних центрах, як і в багатьох муніципалітетах, я знайшов велику кількість просторів, кімнат, приміщень, стін, аудиторії тощо, які не використовуються або не змінювали естетику роками. Чому б не скористатися цим для просування творчості?
Ми пропонуємо створити щорічні культурні змагання різного роду у Rookiebox, і щоб найбільше голосували ті, хто виставлявся та діяв у недостатньо використаних районах та місцях. Таким чином ви отримуєте персоналізацію навчального центру, що заохочується у Фінляндії, і студентам зручніше відвідувати заняття.
Ми говоримо про викриття чи дію найбільш проголосованих, оскільки ми включаємо голосування, оскільки вважаємо це стимулом та надаємо мотивацію розвивати таланти краще. Але кожен навчальний центр вільний його виконувати так, як йому заманеться, і дозволяє його простір.
Основна мета Rookiebox - пропагувати мистецтво та культуру з наймолодших, адже врешті-решт все суспільство скористалося б цими талантами і було б дуже збагачувальним.
PyM.- Чи є у вас географічна зона обмеженої дії?
D.G.- Додаток розроблено англійською та іспанською мовами, оскільки трохи більше вони зробили це двома мовами, і ми охопили значну частину планети, але це спрямовано на майбутнє.
Зараз ми починаємо з Колегіо Каласанца Есколапіоса Саламанки, і ідея полягає у тому, щоб перенести його на всю мережу шкіл Каласанца Есколапіос по всій Іспанії, оскільки Rookiebox може проводити змагання між різними центрами і є способом інтеграції.
Ми також провели першу розмову з закладом Католицьких шкіл, і ідея сподобалась. Будучи онлайн-інструментом дозволяє нам за короткий час дістатися до багатьох сайтів. Ми отримали пропозиції не лише щодо освіти, а й до об’єднань гостинності, сусідських об’єднань, фондів, факультетів образотворчого мистецтва, художніх шкіл ... Щоразу, коли вони пропагують мистецтво та культуру.
Пропозиція, яка нам сподобалась щодо муніципалітету, - це реалізація свого роду Євробачення в Rookiebox, в ході проведення порівняння кожна сусідська асоціація була б як країна, яка представляє своїх представників кожної дисципліни та переможця на рік Далі фестиваль відбудеться в районі вашої асоціації сусідів. Це дозволяє інтегрувати все місто, коли я отримав цю пропозицію, я був дуже схвильований, оскільки це означає, що Rookiebox розуміється. Ми ставимо ON-LINE, а установи - OFF-LINE.
PyM.– До речі, чи проект «Rookiebox» спрямований на дітей у початковій, середній, обох стадіях?
D.G.- Так, звичайно, від Rookiebox ми також розглядали варіант студентів до 14 років. Коли дитина до 14 років збирається зареєструватися, він повинен призначити навчальний центр, до якого він належить (освітній центр повинен бути попередньо зареєстрований), а навчальний центр у Rookiebox має панель, на якій подається список із усіма учнями Вони просять дозволу. Навчальний центр прийме, якщо цей учень дотримується протоколу авторизації центру, наприклад, з собою паперу, підписаного батьками, який уповноважує їх дитину використовувати Rookiebox для участі в культурних змаганнях навчального центру.
Для тих, хто старше 14 років, оскільки законодавством не обов'язково мати це експрес-дозвіл, вони можуть зареєструватися без проблем. Але все ж школа, якщо ви хочете, ви можете відфільтрувати, хто може брати участь у ваших конкурсах.
Єдине, що Rookiebox намагається зробити - це відкрити двері та усунути межі у співпраці з компаніями та установами для просування творчості, її творчих ресурсів, а отже, його роботи та дій
PyM.- Чи можете ви сказати нам головну мету цієї інноваційної пропозиції?
D.G.- Пропагуйте мистецтво та культуру з наймолодших, адже зрештою все суспільство скористалося б цими талантами і було б дуже збагачувальним.
Додатково ми хочемо це показати Культура - це сектор, який може бути дуже прибутковим, якщо говорити в економічному плані. Філософія нашої компанії поєднує різні ідеї:
Сер Кен Робінсон: Він англійський педагог і письменник, який змушує нас бачити, що в школі ми не всі рівні, є такі, хто може слухати вчителя годинами і годинами, а є й інші, для того потрібно малювати або танцювати, щоб це зробити. Студенти, які закінчуються розчаровані, якщо вони не дуже добре зрозуміли і не витрачаються на талант.
Фінська система освіти: Ми вже згадували про це раніше, і він був визнаний одним з найкращих у всьому світі. Це система, в якій вони дозволяють учневі персоналізувати своє шкільне середовище, тим самим надаючи їм більш звичне середовище, в якому вони відчувають себе комфортніше.
Культура в Ісландії: Якщо я правильно пам’ятаю, це була перша країна, яка потрапила в економічну кризу, з якої ми все ще намагаємося відновитись. Окрім усієї політичної та банківської революції, яку вони здійснили, вони здійснили акцію, яка на даний момент є другим двигуном їх економіки за риболовлею. Те, що вони зробили, було присвятити Міністерству культури найбільшу статтю бюджету. Які наслідки чи переваги це має зараз? Що країна з 331 000 жителів генерує більше книг, ніж США, що багато найвідоміших музичних колективів, які звучать сьогодні, походять звідти, серед багатьох інших наслідків цієї дії.
Наша ідея полягає в тому, щоб продемонструвати, що все це можливо, усунувши безліч бар'єрів, які існують, та скористатись недостатньо використаними територіями, місцями. Ось чому Rookiebox намагається лише відкрити двері та усунути межі у співпраці з компаніями та установами задля просування творчості, її творчих ресурсів, а отже, своєї роботи та дій.
PyM.- Яким чином навчальний центр виграє від того, щоб постійно стати музеєм робіт учнів? А студенти?
D.G.- У всіх навчальних центрах, в яких я був, я завжди знаходив одне і те ж: огорожі та стіни. Ми тренуємося в тюрмах? Мені б хотілося, щоб не було такої лінійності.
Наша ініціатива надає школі динамічність, колорит, активність, знайомство, психічне здоров'я і навіть навчає інших учнів, що може зробити однокласник. Це також надає йому престиж, оскільки це був би центр, в якому розвивався не тільки інтелект, але й творчість та талант.
Освітні центри можуть знати, що інші навчальні центри роблять у будь-якій точці світу, щоб спробувати впровадити нові види діяльності чи методи, які можуть їх зацікавити.
Для студентів ще багато переваг, оскільки вони будуть задіяні у розробці чогось свого, таким чином просуваючи свій талант та творчість, вони отримають визнання від інших батьків-колег та інших.
Кожен рік був би проблемою, над якою я мав би зосередитись, як покращити те, що робив попередній рік?
Командна робота та інтеграція заохочуються, якщо є музичні чи театральні вистави, і навіть якщо короткий фільм знятий. Учасники зустрічаються з іншими колегами, крім ваших друзів, оскільки вашим друзям нормально не подобається все, що вам подобається. Вони також спостерігають, як їхня робота чи дії чомусь служать, замість того, щоб віддавати її вчителю на конкурс Міністерства і нічого не знати про вашу роботу.
Ви знаєте думку своєї роботи, ви можете знати, що вам подобається чи не подобається. Ви можете знати, що люблять люди, і це саме по собі є навчанням.
Інструмент Rookiebox дозволить студентам мати власну культурну програму де можна було побачити еволюцію твору чи дій учня від початку школи до моменту його відходу.
PyM.- Ви знаєте, що звичайно використовувати загальні заклади шкіл та інститутів, щоб зробити видимими роботу учнів у класі, я помітив, що це, як правило, малюнки чи колажі (принаймні в початкових). Які істотні відмінності Rookiebox Щодо цих найпоширеніших видів діяльності?
D.G.- Так, ми знаємо, що це зроблено і фактично вони залишаються в початковій школі, а як бути після цього? Якщо говорити в цілому та зловживаннями, що це може призвести (прошу вибачення), після початкової школи те, що найбільше бачиться, - це театр, але решта дисциплін: живопис, скульптура, література, фотографія зараз із супердоступними мобільними телефонами, кіно, музика і навіть мода трохи збоку.
Суттєва різниця полягає в тому, що ми поєднуємо онлайн та офлайн, останні у співпраці з відповідною установою. Хто не бачив елементарного учня з мобільним чи вдома з планшетом? З іншого боку, і як уже згадувалося, Rookiebox дозволяє студенту мати свою культурну програму, в якій вони та їх оточення можуть бачити свою еволюцію.
Це наша пропозиція до освітньої системи, провести культурні змагання, видимі на національному рівні, а наступним кроком - на міжнародному рівні
PyM.- Як ви думаєте, як освітня система може заохочувати мистецьку творчість дітей?
D.G.- Одним із наших бачень є можливість проводити національні змагання між освітніми центрами, в яких проходять різні етапи: провінційні, автономні та національні для кожної з дисциплін.
Це бачення означає, що всі роботи всіх учнів, які з’являться на конкурс, матимуть видимість, вони не залишатимуться у темній кімнаті чи у відрі. Це мотивує, оскільки ти відчуваєш себе частиною чогось, що має сенс, перемагаєш чи не перемагаєш (як у спорті), але якщо робота, яку я роблю, я віддаю їх вчителю, а звідти я не знаю, куди вони йдуть ... Я беру участь у першому рік, тоді я більше не беру участь.
Це наша пропозиція до системи освіти, проводити культурні змагання, видимі по всій країні і наступним кроком на міжнародному рівні. А ті студенти, у яких є талант і ця ілюзія, чому вони повинні виховувати себе так само, як і решта? Не буде краще мати освіту, адаптовану до цього таланту.
PyM.- Що таке мистецтво для неповнолітніх, а також форма вираження?
D.G.- Правда полягає в тому, що у мене немає джерела, на який можна покластися, щоб дати пояснення із впевненістю, але якщо я озирнусь назад у часі і розміщую себе в студентські дні, я вважав це веселим у тому, що я їмо в комп'ютерній грі ви повинні розвивати свої вміння та таланти для створення нових речей, але зрештою розваги, коли вільне творення стимулює розум.
Я мушу сказати вам, що мені сподобалось відкрити Rookiebox, а ще більше мені подобається, що ви сказали нам так багато речей про те, що ви можете внести свій внесок у систему освіти в нашій країні. Бажаю вам багатьох успіхів, і я вітаю вас з цією ініціативою.
Дуже дякую за співпрацю. Ми любили вас мати в Пекісі та Море.
