ЛОВА Це проект проекту Фонд Салюда Арте, Королівський театр і Друзі Мадридської опери. LÓVA організовує семінар з методології, яка перетворює цю проблему створення опери в чудовому навчальному інструменті. У них є активна група у Facebook, де ви можете знайти більше інформації, хоча для початку ми приносимо Peques та More Педро Сарміенто, Координатор LÓVA, хто знає проект, працював з вчителями, які вже його застосували, з професіоналами мистецтва, які співпрацювали зі школами, з експертами з освіти, з батьками учнів, зі спонсорами, з тими, хто відповідає за освітні центри та ще багато людей, які сприяють збагаченню проекту. Педро є джазовий піаніст, мав різні обов'язки в управління освітніми проектами дуже різноманітного характеру та координат LÓVA з 2008 року.
Що таке проект LÓVA та яке його походження
Це проект, який здійснюють викладачі, які перетворюють свій клас на оперну компанію. Він бере свій початок у США, де досяг великої експансії під назвою Створення оригінальної опери.
Які функції ви виконуєте як координатор у проекті LÓVA?
Підготовка вчителів, спонсорство, співпраця з установами, створення відповідних проектів, розповсюдження, активізація мережі вчителів-учасниць та своєчасна допомога в деяких центрах.
Яким є творчий досвід роботи з LÓVA, скільки проектів триває, скільки було випущено?
З 2007 по 2008 рік було створено сто двадцять проектів, це сто двадцять оперних компаній, які випустили абсолютно оригінальну оперу. Протягом навчального року 2013-14 було створено тридцять шість опер.
Які основні уроки засвоїли в цьому проекті, особливо діти
Головне - це те, що вони відчувають імперативну потребу вчитися. Вони беруть на себе відповідальність, долають виклики, працюють в команді і демонструють собі та іншим, що вони можуть робити те, що дорослі думали, що не можуть зробити.
Практично неможливо здійснити такий проект без того, щоб учні засвоїли важливі речі про навчальну програму та життя
Як вчителі інтегрують використання музики та опери у навчанні
Проект дозволяє працювати більше п'ятдесяти відсотків оцінюваних стандартів навчання, встановлених LOMCE. Це також робиться з учнями як головним співучасником. Музика - одна з багатьох дисциплін, які практикуються. Крім музики є управління бюджетом, виготовлення точкових світильників чи сценічних елементів, виготовлення костюмів, драматичне написання, акторська майстерність та тривале виконання. Можливо, ми могли б перевернути питання і сказати, що реалізувати такий проект практично неможливо без того, щоб студенти дізналися важливі речі про навчальну програму та життя.
Скільки коштує вчителям навчитися керувати всією інформацією, пов’язаною зі створенням опери, та скористатись уроками
Занадто мало. Майте на увазі, що ми працюємо лише з викладачами, які палко бажають зробити проект своїм способом викладання. Ось чому вони вчать нас більше, ніж навпаки. Вони - вчителі в найширшому розумінні цього слова. Вони є експертами в галузі освіти, і вони це демонструють далеко. У ваших руках проект має сенс і стає перетворюючим досвідом.
Як батьки співпрацюють, щоб знати і практикувати оперу
Кожен центр по-різному піднімає стосунки та співпрацю з сім’ями. Не існує заздалегідь встановлених настанов, але проект дозволяє привернути більше залучення сімей та зовнішніх співробітників, ніж це зазвичай відбувається у багатьох освітніх центрах.
Які успішні переживання існують за межами Іспанії щодо створення опери
Створюючи оригінальні опери та опери дітей у США, пишіть оперу в Англії, і, звичайно, про багато інших, про які ми не маємо жодних новин, хоча хотіли б.
Які професійні навички вимагатимуть у майбутньому та як музика та опера можуть допомогти досягти їх?
Я не знаю, що буде вимагати в майбутньому, і я думаю, що існує певна одержимість професійними навичками. Освіта стосується набагато важливіших речей, ніж професійна кваліфікація, яка є нічим порівняно з підготовкою для просування суспільства. Професійна кваліфікація є частиною освіти, але важливою справою в освіті є підготовка вільних і відповідальних громадян.
Вчителі показують, що LÓVA працює від третьої дитини (5-6 років) до дорослих
Який рекомендований вік дітям для знайомства та участі у створенні опери
Вчителі, які робили LÓVA, показали нам, що це можливо з третини дитинства (5-6 років) до дорослих.
Що спонсори сприяють проекту LÓVA?
Гроші, ресурси та висновки про те, що ціле суспільство, а не просто загальний напрямок консультування з питань освіти, підтримує роботу вчителів та цінує методи навчання, засновані на довірі та повазі.
І ось інтерв'ю с Педро Сарміенто де LÓVA. Дуже дякую за співпрацю та увагу, що пояснювали проект, і ми сподіваємось, що ваші очікування й надалі будуть виправдані. Проект LÓVA дуже цікавий і дуже інтенсивний, тому дітям, які беруть участь у ньому, гарантовано переживають багато неординарних вражень від музики як виправдання та відданість і відданість викладачів.
