Чи відмовляється ваша дитина в дитячому віці робити те, про що ви просили, не хоче забрати або надіти ці штани? Він дивиться на вас і обертається? У багатьох випадках ми переймаємось відчуттям, що цей маленький хлопчик, якого ми обожнюємо, кричуще кидає нам виклик. І іноді більше, ніж почуття - це певність. Ми розповідаємо, чому вони кидають виклик нам і що ми можемо зробити, щоб впоратися з цим найкращим чином.
Чому вони виявляють ті поведінки, які здаються складними?
З вашого боку немає наміру
Що нам слід бути дуже зрозумілим для дорослих, це те, що, хоча ми вживаємо слово «виклик», це не є чимось навмисним чи звинуваченим у «злі».
Ні, діти не кидають нам виклик на те, щоб зробити наше життя складнішим, а також вони не роблять цього, щоб бачити, як ми страждаємо, оскільки це доставляє їм задоволення. Діти демонструють такі поведінки як частину свого розвитку. Я пояснюю це вам у наступному розділі.
Завдання є частиною нормального та очікуваного розвитку дітей
Ми часто пов'язуємо цей тип складної поведінки з поведінковими проблемами у наших дітей, але реальність полягає в тому, що з ними нічого поганого не відбувається: виклик є частиною їх нормального і бажаного розвитку.
Діти віком від 1 до 3 років занурені в дивовижний процес розвитку: їхній мозок, особистість та ідея, яку вони мають у світі, перебувають у процесі становлення, багато з чим вони мають "мати справу", багато змін , і в результаті всього цього віру цей виклик виникає перед батьками.
Діти в цьому віці занурені в:
- Досліджуйте світ: їх фізичний та когнітивний розвиток відбувається тому, що діти досліджують, це один із способів навчання, крім того, дуже важливий. І щоб навчитися навколишньому світу їх потрібно чіпати, нюхати і, звичайно, намагатися ... скуштувати смак речей і смак що трапиться, якщо я кину шампунь всередину маминого взуття. Тому що все нове, тому що все треба відкрити, бо це те, що вони повинні зробити, щоб правильно розвиватися.
- Дізнайтеся більше про соціальні взаємодії: як вони, що від них очікується робити ... Їх соціальний світ тільки починає розвиватися, і їм є чому навчитися. До сих пір соціальні взаємодії були більш обмеженими, стосунки дитячої стадії, але тепер все, що розширено, те саме з'являється (для тих, хто вже визнає, і з тими, хто хоче взаємодіяти), гра вже не паралельно, а разом ... Все нове, і вони не знають, що і як робити, вони навчаються.
- Розвиток ідентичності: в цей вік сформовано його ідентичність, почуття "Я". Ще недавно, будучи дитиною, я не добре розрізняв межі між мамою та ним, але тепер він починає розуміти, що він є окремою особистістю.
- Його мозок йде до тисячі на годину, налагоджуючи стосунки та зв’язки ... більш імпульсивний, ніж у дорослого.
- Дізнатися про свої емоції (вони досі не знають, як ними керувати).
Все це в поєднанні, що потреба в дослідженні разом з тим, щоб не зрозуміти цю взаємодію з іншими людьми (або соціальними нормами) і змішане з тим, що вони перебувають у процесі "Е, що я тут" (ідентичність), робить " Не торкайтеся цього », отримуючи як повне і абсолютне запрошення грати саме те, що нам заборонено.
Що робити з викликами
- Постійно майте на увазі, що справа не в тому, що вони роблять, як я вже сказав, турбувати вас. Охолодіть свої думки і не гнівайтесь. Чим спокійніший ти, тим спокійнішою буде дитина.
- Не відповідайте першим, що спадає на думку, адже це, мабуть, щось, повне гніву та розчарування. Дайте собі час на переосмислення того, що ви збираєтесь сказати.
- Спробуйте змусити його побачити, що ви розумієте, як він почувається вербалізує те, що говорить або запитує: "Отже, любий, ти не знаєш, що робити?"
- Якщо він стане агресивним, заспокойтеся, дайте йому трохи часу, щоб знизити цей гнів, не наполягаючи на тому, що ви просили. Ви також можете поставити себе на його зріст і обійняти його, тримаючи його за руки, таким чином ви заважаєте йому робити метушні і шкодити собі, а також дотиком ви зможете його заспокоїти і заспокоїти.
- Передбачте: якщо вам часто доведеться йти за маленьким, кажучи, що «не чіпай його чи не бери», відбудуться дві речі: продовжуй торкатися до всього, що я пояснював раніше (знаєте, це не те, що я не хочу зверніть увагу) і що ви засмучуєтесь. Тож один із способів уникнути спокус - прибрати їх з поля зору. Принаймні тих, кого ти насправді не хочеш, щоб я торкався. Пристосування нашого будинку до дітей дозволить їм саме таку необхідну розвідку, а також без цензури тата і мами.
Що ти кажеш і як це говориш?
Коли у вас виникає відчуття, що ваша дитина ігнорує вас і що «відбувається олімпійським шляхом» того, про що ви просите, я прошу вас на мить зупинитися і подумати про те, що ви просили і як це зробили.
Чому? Тому що іноді, багато разів, ми є тими, хто вимагає і засмучується, тому що ми просимо їх про речі, які вони не в змозі покрити через свій вік. Я пояснюю себе:
Будь тихий на деякий час. Приготуйся йти до школи... Це, що ми говоримо дуже часто дуже складні замовлення для маленьких, навіть якщо вони здаються нам морем простих. Що таке час? Що таке тиша? Що потрібно, щоб бути готовим до школи? Діти потребують того, щоб ми були конкретні, конкретизували, чого ми хочемо і про що ми просимо, без неоднозначності і з чіткими і чіткими поняттями.
Як ми можемо зробити його доступнішим?
- Розділіть завдання на частини, на менші, прості дії. Це ускладнює йому розчарування, нудьгу і здавання. Таким чином ви досягнете цілей, і це посилить вас до досягнення кінцевої мети.
- Дайте інструкції максимально конкретні (що ви хочете, щоб я робив, з волосками та знаками, адаптуючись до віку та можливостей дитини).
- Відрегулюйте свої очікування: ваша дитина - це дитина, і, як ми бачили вище, він у самому розпалі, він вчиться у всьому і просить його бути нерухомим, робити речі і робити їх швидкими, можливо, багато запитати.
Фотографії: Pexels.com
У немовлят та інше: Як навчити дитину, що таке хороша любов, що зробить його щасливим
