Дослідження опубліковане в червневому номері журналу Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, в якому йдеться про те, що мати Телевізор включає зменшення словесної взаємодії між батьками та немовлятами.
"Деякі з цих скорочень, ймовірно, пов’язані з тим, що діти залишаються наодинці перед телевізором, але інші можуть відображати ситуації, коли дорослі, навіть якщо вони є, відволікаються на екран і не взаємодіють зі своєю дитиною не помітно". .
Цей висновок йде прямо проти певні програми, спрямовані на молодь і що вони стверджують, що сприяють розвитку немовлят, тому що висновок полягає в тому, що, а не допомагати їм, це шкодить їм.
"Якщо ми врахуємо визначальну роль, яку вихователі дорослих відіграють у розвитку мови дітей, незалежно від того, чи говорять діти під час роботи телевізора, може бути вирішальним".
Автори дослідження вивчали 329 дітей у віці від двох до 48 місяців. Їх оцінка змусила їх визначити, що за кожну годину телебачення діти отримували в середньому на 770 слів менше, ніж якщо б це не було встановлено. Діти слухали менше слів своїх вихователів, і це вплинуло на те, що вони в кінцевому підсумку створювали менше вокалізацій під час розмови з ними. The втрата стимулу для розмови Нормальний негативно впливав на його словесний розвиток.
"На перше враження ці результати можуть здатися інтуїтивно зрозумілими. Однак ці висновки слід інтерпретувати з огляду на той факт, що промоутери DVD для дітей заявляють, що їх продукція створена для того, щоб дати батькам та дітям можливість взаємодіяти один з одним. так, твердження, що не має емпіричних доказів ".
Порада була б оцінити дуже ретельно необхідність увімкнути телевізор дитини і недовіряти передбачуваним вигодам, які стверджує реклама програм, призначених для дітей. Нічого кращого, ніж спілкуватися з дитиною і витрачати час. Ніщо не може замінити контакт і розмову дорослих.
