Коли я вперше стала мамою, десять років тому, я не чула більшості термінів та понять, які ми сьогодні розглядаємо, пов’язаних із батьківством. Я не знала, якою я буду мамою, і не знала, як виховати сина: "Я побачу це, як він росте", він сказав мені.
З часом я зрозуміла, що мій спосіб виховання вступив у течію, що називається "шанобливе виховання", засноване на любові, прихильності та повазі до потреб дитини. З приходом моїх двох інших дітей батьківство та освіта стали більш складними, і в моїх шукати методи, щоб міцно розводити і любити, проганяючи крики та авторитарні методи, я наткнувся на позитивну дисципліну; Маяк, який веде нас сьогодні вдома.
Таким чином я почав шлях Позитивної Диспліни
Хоча, коли народилася моя перша дитина, я хотіла виховувати вас неавторитарно-Без розміщення покарань, погроз, криків чи шантажу-, я визнаю, що я не дуже добре знав, як це зробити, тому що в моєму безпосередньому оточенні не було пар з дітьми, які б мене підтримували, і переважна більшість людей нашого покоління отримав тип освіти, заснований на авторитаризмі.
Тож ми з чоловіком робили так, як ми могли чи вірили, читаючи все, що потрапило нам у руки, як виховувати щасливих дітей та навчатись із нашим сином з любов’ю та повагою як фундаментальним стовпам.
Дивіться цю публікацію в Instagram5 травня 2019 року о 1:02 PDT спільна публікація про материнство ilSilvia (@silviadj)
Але з приходом моїх інших двох маленьких, особливо після приходу третього, ритм життя, який у нас був до цього, став більш складним. Порив день у день, бажаючи досягти всього, і розчаровує почуття бажати відвідувати всіх однаково, не отримуючи цього, в кінцевому підсумку призводило до спіралі тривоги, нав'язування, а іноді навіть крику.
Цікаво, що те, що я завжди ненавидів, раптом проникло до нашої родини, і були навіть випадки, коли я помилково вірив, що своєчасне покарання чи винагорода вирішать проблему, яку ми могли б мати на той момент.
У немовлят і більше Чотири "R": негативні наслідки покарання у дітейАле був зразок, який повторювався щовечора, коли я лягала спати. І це подумки переглядаючи мій день, Я почував себе переповненим, сумним і болячим за те, що не знав, як діяти інакше. У який час і чому змінився мій спосіб виховання моїх дітей? Мені було цікаво
Дивіться цю публікацію в Instagram7 травня 2017 року о 1:30 PDT спільна публікація про материнство ilSilvia (@silviadj)
І в моєму пошуку рішень "повернутися до мого витоку" і повернути собі таку повагу в освіті, яку заслужили і мої діти, і мій чоловік, Я вступив у контакт з Позитивною Дисципліною, і відчував себе абсолютно вражений і захоплений його філософією.
Завдяки позитивній дисципліні я почав розуміти багато речей, що відбуваються в моєму домі, чому мої діти іноді діяли так, як вони це робили, і які почуття були приховані за реакцією, яку до цього моменту я не знала, як інтерпретувати.Потроху я пожирав книги та статті про позитивну дисципліну, і навіть вирішив взяти участь у теоретико-практичних семінарах, які ще більше поглибили метод. Але це було, поки я не отримав сертифікацію як сімейний педагог Мені довелося реально засвоїти масштаби змін, які мені довелося внести в житті.
І відтоді я не можу зупинитися рекомендуємо це всім сім'ям, які шукають змін у навчанні своїх дітей. Тому що діти - це теперішнє і майбутнє, і в наших руках важлива відповідальність за те, щоб вони виросли коханими, безпечними, впевненими, шанованими та незалежними.
Що таке позитивна дисципліна?
Позитивна Диспліна бере свій початок у 20-х роках, в ідеях дитячого психіатра Альфреда Адлера та його колеги Дрейкуса. Однак це було лише до 1980-х років, з Джейн Нельсен та Лінн Лотт, коли цю методологію почали застосовувати на практиці та перевірити її переваги в освіті.
Визначаючи Позитивний Дисплей, я б сказав, що це a освітня філософія, яка не принижує, ні для дитини, ні для дорослого, і це робить ставку на стосунки, засновані на співпереживанні та взаємоповазі, особистій відповідальності та навичках вирішення проблем.
У немовлят та ін. Пляшка спокою: що це таке і як воно може допомогти дітям подолати істерикуДля виховання за допомогою позитивної дисципліни ми повинні спочатку «зв’язатися» з дитиною; Зрозумійте, чому він діє так, як він робить, і чого прагне від нас певною поведінкою. Як тільки ми зрозуміємо цей момент, працювати з ним буде легше, адже коли є зв’язок, співпереживання та повага Простіше зосередитись на пошуку рішення проблеми.
І саме «фокус на рішеннях» мені найбільше подобається в цьому методі, а також візуалізація помилок як відмінний спосіб вчитися. Тому що ми всі помиляємось, але вчитися на наслідках наших дій Це, безперечно, позитивніше, ніж висвітлювати помилки та принижувати їх.
Коротше кажучи, шлях позитивної дисципліни відкрив для мене фантастичний світ у вихованні моїх дітей, який я починаю виражати. Я б брехав, якби сказав, що зміни проходять легко і швидко, тому що Результати пошуку цього типу ґрунтуються на довгостроковій перспективі, але це дуже корисне і сподіваючись досвід.
І саме те, що розуміння того, як працює мозок дитини, щоб зв'язатись з ним та разом здійснити пригоди батьків, є важливим для побудови шанобливого, твердого та люблячого шляху для всіх.
