Діти ключового є міською легендою? Ми всі про них чули, і кількісна оцінка виміру цієї соціальної проблеми (діти шкільного віку, які повертаються до будинку, де нікого немає), не є легким і приємним завданням.. Однак в ці дні деякі ЗМІ подбали про "порятунок" дослідження 2009 року, згідно з яким 350 000 дітей у віці від шести до 14 років провели післяобідній час у робочих днях удома.
Здається, це розслідування Національної комісії з питань раціоналізації іспанських розкладів, яке також вказує на те, що 70 000 цих дітей зазвичай вечеряють без когось із батьків, а майже мільйон вважає, що їхні батьки мало з ними, бо вони занадто багато працюють. "Як перебільшено!" дехто подумає; "Ну, чому вони мають дітей?", Речать інші. Але правда полягає в тому, що ця реальність існує, хоча я не знаю, чи з точки зору вищезгаданого дослідження, і що справа не в тому, щоб звинувачувати батьків, які, безумовно, хотіли б провести більше часу зі своїми дітьми.
Якщо я почну рахувати дітей у моєму середовищі тих вікових категорій, у яких є ключ від будинку, і коли вони повертаються опівдні чи вдень, вони самі, я незабаром виймаю десятьох дітей (і я думав лише про пару хвилин); Звичайно, їх набагато більше, але тих десяти та інших немає в місті, де живуть інші родичі, які піклуються про них.
Я знаю восьмирічних дітей, які повертаються їсти поодинці, інших, які вдень повертаються додому та підключаються до Інтернету, роблячи домашні завдання, поки перший з батьків не повернеться о пів на сьому чи вісім, і є навіть такі П’ять підходять до робочого місця батька чи матері, щоб привітати його та насолодитися швидкоплинним контактом, як бажано, як мізерним. Я також знаю випадки школярів, яким з 12 років довелося піклуватися про своїх молодших побратимів
Отже, це не винахід когось, що є "діти ключа", що ми не хочемо їх називати так, або ми вважаємо, що тривожність не потрібна; але заперечувати це не покращить становище цих маленьких. Не кажіть мені і "коли я був маленьким, я також піклувався про своїх братів, і з нами нічого не сталося", бо коли ми були дітьми, якби не були з батьками, були бабуся, тітка чи сусідка, з якою поділилися вдень; Зараз не так багато.
Ми також не впадаємо в помилку називати це явище "розладом", яке цілком позначається неповнолітніми.
Зміни соціального та сімейного середовища
Хоче чи ні, соціальні структури сильно змінилися, і вони зробили це так швидко які спричинили, що є діти, які через відсутність опорних значень або занадто великий вплив аудіовізуальних засобів масової інформації, схоже, зростають занадто швидко (Ангел Перелбо розповів нам у цьому інтерв'ю). Діти ключового іноді трапляються, і коли вони звикають творити своє життя, і зовсім не просять у когось поради чи дозволу, то їм важко прийняти коментарі дорослих.
Батьки роблять все, що можуть, а робота сьогодні - це не мала справа, тому у випадках, коли ви не будете присутні, коли діти приїдуть додому, є кілька порад від Університету батьків, які допомагають продовжувати здійснювати освітню функцію:
- (Вибираючи школу) Уважно оцініть центр, куди ви поїдете. Пам'ятайте, що не у всіх є однакові розклади занять або служби підтримки.
- Зробіть прогресивні зміни. Залиште кілька ключів заздалегідь, поки ви все ще з ним вдома. Ви можете перевірити, якщо ви забудете їх вдома, ви втратите їх ...
- Надайте їм більш високий рівень прогресивної відповідальності в інших аспектах. Важливо, якщо ви хочете нести відповідальність, переконайтеся, що це може бути в його основних автономіях.
- Переконайтеся, що він знає, як вирішити проблеми і зіткнутися з труднощами. Навіть якщо ви є, нехай він щодня вирішує невеликі труднощі.
- Будьте реалістичні щодо своїх фізичних та психологічних здібностей: чи потрібні сили, щоб відкрити двері? Ви справді можете піклуватися про своїх братів? Ви розумієте та передбачаєте ризики своїх дій?
- Знайдіть близьку людину, яка може швидко піти, якщо щось трапиться. * Допоможіть їм організувати час: домашні завдання, дозвілля, технології ...
- Позначте разом з нею деякі основні правила та вказівки щодо поведінки та поставте їх письмово на видному та доступному місці протягом дня.
- Сплануйте, якою буде їжа, використання екстрених грошей тощо.
- Скористайтеся часом, який ви проводите з ним, коли ви приїжджаєте додому, щоб поговорити та заохотити рідку комунікацію. Як пішло? Які проблеми виникли? Ви боялися? Ви відчуваєте себе самотнім Важливо знати свої почуття та почуття та давати можливість висловити їх.
- Не забувайте, що ваша освітня відповідальність все ще є. Навіть якщо ви його не бачите багато, визначте межі та вимагайте від нього в межах своїх можливостей.
У пошуках рішень
Рішення ?, buf!, Справжнє примирення для сім'ї та роботи, служби підтримки, такі як вечірні школи чи ігрові центри, тайм-банки (шукайте їх, є у багатьох містах), і що ми всі наважуємось створювати природні громади, в яких зобов'язання деяких людей позбавити сім'ї, які мають труднощі у догляді за дітьми через брак часу та без умов або очікувань взаємності.
Ми маємо зараз (і знову не в цьому намірі звинувачувати когось) - це діти, які багато дивляться телебачення і просочені гедонізмом, властивим деякому його змісту; деякі, які отримують доступ до порнографічного контенту в Інтернеті менше 10 років; і багато хто, замість того, щоб перекусити їдять мішечок з смаколиками, або навіть з бутербродів між ними, його не готували руки тата чи мами, а також не фаршировані сиром і загорнуті в любов.
До речі, кажучи про закуски, не рідкість у дітей, які весь цей час проводять на самоті, виникає якийсь розлад харчування, через відсутність нагляду
У нас також є батьки, які їх бачать і хочуть спілкуватися зі своїми дітьми з восьми тридцяти до дев'яти (час вечері), і вони відчувають, що не досягають всього.
У якому суспільстві ми живемо, щоб батькам не було дозволено бути присутнім у щоденному житті своїх дітей? Тобто певною мірою "нормальне" не означає, що воно здорове або придатне для росту дітей. Чи будуть інші ссавці, які дозволять своїм молодим вирости самостійно до того, як вони будуть готові функціонувати у своєму середовищі? (У випадку з людьми цей термін не перевищує приблизно 16 років).
Як ви бачите, що багато що може відобразити, тому я спостерігаю навколо себе, з кожним роком з’являється більше дітей, які залишаються одні, коли повертаються, і є навіть діти, які, як знають, що вдома добре справляються, просять батьків вивезти їх із їдальні; це означає, що це виникає і зростаюча проблема, саме тому рефлексія
