Недавнє дослідження, опубліковане в журналі Childhood and Learning, вказує на загальний висновок, що авторитарне виховання сприяє незахищеності.
Робота заснована на опитуванні 948 дітей та підлітків у віці від 10 до 14 років, аналізуючи їх реакцію на соціалізацію на основі типізації чотирьох типових батьківських поведінок: авторитетних, авторитетних, прощаючих та недбалих.
Оскільки вимірювані наслідки починаються з усієї історії цих дитинств та способу стосунків з батьками, я вважаю, що це цілком екстраполі для батьків молодших дітей.
Результати дітей, вихованих у середовищі поблажливого батьківства, дали великі результати, як результат батьківства, заснований на низькому попиті до дітей та високій відповідальності батьків. Його висновок полягає в тому, що, особливо в культурних умовах, таких як іспанська, де ієрархія не є важливою цінністю, Покірний стиль навчання виявляється оптимальним.
Так само важливе значення надається навичкам відкритого спілкування, що ґрунтуються на впевненості та сприйнятті дитини, відкидаючи як хороші вказівки, які застосовуються від покарання, страху чи авторитарного нав'язування.
Індивідуально освічені діти набрали середнього та найвищого рівня в усіх проаналізованих областях, від навчальних досягнень до соціалізації чи проблем із самоконцепцією, підсумовуючи дослідження, що це оптимальна модель батьківства та що авторитарне виховання сприяє особистій незахищеності.
