Щоб відсвяткувати з вами День книги, ми познайомимо вас із Інсесом Пуйг Васкесом, який позаду чудова віртуальна спільнота, де читання стає дуже привабливою діяльністю. Це Леотека і спрямована на сімейну аудиторію та вчителів.
Інєсу 27 років, вона працювала вчителем початкових класів у кількох школах, виконуючи свої обов'язки, вона сприймала, як школа відривається від культурного середовища, а особливо від читання; тому він прийшов на роботу. Але його інтерес виникає раніше, з тих часів, коли йому пощастило вирости в оточенні книг, тому що його батько є редактором.
Прагнучи наблизити читання до освіти, він продовжив навчання в університеті, вивчав культурний менеджмент, а також ступінь магістра з дитячої та юнацької літератури. Весь цей досвід сприяв формуванню вашої ідеї, і Леотека представила себе як спільнота першого читання, спеціально розроблена для дітей, вчителів та батьків. Зараз я залишаю вас з цим коротким інтерв'ю, яке не менш цікаве, а також залишаю вас із захопленням і завзятістю Агнес. Пекес та Море. - Скажіть, будь ласка, що мотивувало вас створити Леотеку та як виникла ідея.
Inés Puig.- Леотека - це ідея, яка народилася в класі. Я вчитель, і мені завжди було важливо передати пристрасть до читання своїм учням. Я зрозумів, що це неймовірно красива робота, але теж важка, і я подумав, що було б чудово мати де поділитися цією ціллю ще з багатьма дітьми, батьками та вчителями.
Перехід від читання зобов’язанням до читання для задоволення - це дуже важлива зміна, тому що в цей час ми тільки запустили хобі, яке нам неодмінно сподобається все життя
PyM.- Leoteca - це соціальна мережа, яка заохочує дітей ділитися своїми читаннями. Які переваги дає дітям ділитися прочитаним?
І.П.- Нічого, це дуже гарне питання! Я думаю, що це головна причина, чому ми нарешті вирішили створити Леотеку, ми переконані, що ділитися прочитаним має багато переваг. Беріть участь у групі, яка має спільний інтерес спонукає нас бажати відкрити, змушує ентузіазм зростати. Це цілком очевидно в інших сферах, таких як спорт, музика, а чому б і не читати?
PyM.- Я читав, що ви маєте намір підтримати розвиток ідентичності читання від Леотеки, але що таке незалежне читання? І перш за все, як це приносить користь дітям?
І.П.- Коли ми говоримо про самостійне читання, ми маємо на увазі, що діти читають за власним рішенням, що вони не просто читають те, що їм надсилають інші. Це вимагає місця для початку відкриття. Перехід від читання обов’язком до читання для задоволення - це дуже важлива зміна, адже в той час ми щойно запустили хобі, яке нам неодмінно сподобається все життя.
PyM.- Я бачу, що Леотека призначена для шкільного та сімейного використання, як ви можете полегшити завдання вчителям стосовно цілей, пов’язаних з читанням кожного навчального центру?
І.П.- Ми вважаємо, що зв’язок з іншими вчителями, які також зацікавлені заохочувати читання серед своїх учнів, - це перш за все велика підтримка. Паралельно це дозволяє будь-якому вчителю розширити свій кругозір, виявити, що читається в інших школах або бути в курсі того, що відбувається у світі літератури ... Будь-який вчитель, який хоче передати смак до читання, також повинен відчути цю пристрасть , і це проходить через знання.
Для молодих людей обмін прочитаним має багато переваг, наприклад, участь у групі, яка має спільний інтерес, спонукає нас захотіти відкрити, змушує ентузіазм зростати
PyM.- Наші читачі повинні знати, що претензія на цю нову соціальну мережу ширша, і в цьому сенсі ви можете полегшити інтерактивність планів читання за допомогою великої бази даних заголовків. Чи приходить час для подолання бібліотечного каналу набагато пізніше в Іспанії, ніж в інших країнах навколо нас?
І.П.- Час змін для видавничої сфери, звичайно, шукаються нові шляхи, відмінні від бібліотечного каналу, хоча, на нашу думку, ми повинні діяти з головою. Від Leoteca ми впевнені, що потрібно створити сильну спільноту, ми дуже любимо книгарні! Якщо спільною метою є підвищення звичок до читання ми готові спільно створювати стратегії, які можуть бути ефективними.
PyM.- Ви смієте розповісти нам коротко про стан здоров’я читання серед дітей та підлітків? З вашого погляду, звичайно.
І.П.- Звичайно, ми робимо це в захваті. Переважна більшість дітей та підлітків у нашій країні регулярно читають, що, принаймні, опитують. Однак, з кожним днем ми все більше переконуємося, що це щось робиться обов’язково. Крім того, бестселери в основному читають, а літературні знання є досить бідними серед багатьох дітей, все це означає, що коли діти досягають 16 років, їхні навички читання скорочуються. Це той момент, коли ми виявляємо, чи читання дійсно проникло в них.
Ми сподіваємось, що з Леотекою ці цифри перетворені, Інтернет може бути дуже потужним інструментом для початку діалогу з поколінням, яке вже народилося в цифрову епоху
Після інтерв'ю мушу сказати вам, що мені сподобалось багато, знаючи більше про Леотеку, і що я дотримуюся цієї фрази "літературні знання досить бідні серед багатьох дітей, все це означає, що коли підлітки досягають 16 років, їхні навички читання впали'; і з бажанням, щоб ми разом могли зробити цю ситуацію зворотною, на користь культури, читання, і особливо дітей.
Я дякую Інес за його співпрацю, і особливо за його стислість у відповіді на запитання. На мою думку, було дуже зрозуміло, що таке Леотека, а зараз Ваше завдання (батьки та вчителі) - розібратися у їхніх можливостях та використати їх на користь дітей та учнів.
