Я думаю, що не кажу брехні, коли говорю це рівень англійської, який у нас є іспанськими громадянами, дуже прикро (Якби я навіть міг сказати, наполовину серйозно наполовину жартую, що рівень іспанської мови теж є!) І що багато батьків намагаються, щоб їх діти вивчали англійську з самого раннього віку, щоб мати підготовку, якої багатьом з нас не вистачає.
Ми давно знаємо, що двомовність має багато переваг для дітей, і тому може бути цікаво доносити мову дітям з самого раннього віку. Гаразд зараз У якому віці краще вивчати англійську мову? Можливо, починаючи з початкової школи, як у більшості шкіл країни? Можливо, з дошкільного закладу, як у багатьох автономних громадах? Можливо, з ясел для дітей, які вирішили їх взяти?
Чи справді вивчення мов приносить користь?
Так, так і є. Вивчайте мови це модифікує наш мозок і робить його більш спритним. Крім того, це дає нам те, що називається когнітивна гнучкість, яка є чимось на зразок більшої здатності пристосовуватися до нових ситуацій та боротися з ними. Також було помічено, що люди, які говорять на декількох мовах, здається, хворіють на Альцгеймера пізніше, ніж люди, які розмовляють лише однією мовою, і, якщо ми говоримо про дітей, то здається, що вони мають більше творчих можливостей та можливостей вирішення проблем.
Чим швидше вони почнуть ...
Однією з причин почати дуже скоро - скористатися тим, що діти - «губки». Вони володіють неймовірною здатністю до навчання, і багато батьків вирішують направити дітей до ясел чи шкіл, де вони розмовляють англійською, щоб якнайшвидше вчитися. Певним чином, якщо мета полягає в тому, це рішення, яке слід розглянути. Однак ми не повинні цього забувати мову можна вивчити в будь-який час життя. Невже ми і старші цього не навчимося?
Я коментую це через те, що надмірний тиск або витрачається занадто багато часу на вивчення англійської мови можуть зайняти час для інших більш цікавих і корисних речей для дітей молодшого віку, коли вони могли пізнати це пізніше.
Які лише заняття англійською мовою, де діти грають і розважаються? Ну ідеально тоді, бо найголовніше - це для них це не проблема.
Жива мова vs. кілька годин на тиждень
Я розповідаю цей приклад щоразу, коли я розмовляю англійською мовою, і це те, що воно спалило мені в голові. У візиті школи до відкритого будинку директор пояснив нам, що діти почали англійську у 4 роки, а не в 3, на першому курсі. Мати, яка, очевидно, відвела доньку до ясла, де вони викладали англійську, хвилювалася і запитала директора, чому вони не займаються англійською мовою у віці 3 років, якщо їх дочка навчалась у дитячій кімнаті та тепер я б втратив рік. Звичайно, на той час я не знав, чи слід сміятися чи плакати, але вирішив нічого не робити, бо бачив, що він серйозний.
Для того, щоб дитина була двомовною, або щоб вона опанувала мову таким чином, щоб він міг правильно спілкуватися з людьми, які розмовляють цією мовою, йому потрібно жива мова. Це збирається в дитячий садок, де англійською мовою розмовляють більшу частину часу та в різних дуже різних ситуаціях: що вихователі розмовляють з дітьми, що вони розмовляють між собою і навіть, що діти балакають слова англійською мовою, щоб зробити англійською мовою мову. власник цього місця. Щось на кшталт перетину вхідних дверей та входу до «міні-Англії».
Школа, про яку я говорю, була не міжнародною школою, а простою державною школою, яка пропонувала одну-дві години англійської мови на тиждень. Я зробив висновок, що, оскільки я питав у тій школі, те, що дівчина робила в дитячій, було б те саме, одна-дві години на тиждень англійською мовою, де я б навчився говорити якийсь колір, якусь кількість і якусь пісню, яку я неодмінно повторював би, не знаючи сенсу так що мало що я навчився за рік, я міг би знову навчитися на p4 без жодних проблем (або у віці 20 років за 5 хвилин навчання).
Тому що одне - ви ходите в дитячу садку чи школу, де мова, яку ви хочете вивчити, багато говорять і зовсім інша, яка дає вам заняття англійською мовою раз чи два на тиждень. Ось чому люди, коли їм потрібно розмовляти англійською, їздять кудись, де говорять цією мовою. Занурення таке, що ви дізнаєтесь так чи так. Що ж, у школі, де вчителі розмовляють з дітьми англійською, як у класі, так і поза нею, і в якій діти також розмовляють англійською між собою, навчання справжнє, і діти в кінцевому підсумку опановують англійську та іспанську мови, що саме вони використовують на вулиці.
Яскравий приклад цього - те, що відбувається в Каталонії з іспанською та каталонською мовами, з дітьми, які опановують обидві мови, оскільки в школі відбувається справжнє занурення в каталонську мову. Потім на вулиці вони говорять іспанською чи каталонською, з батьками вони також говорять тією чи іншою мовою (в моєму будинку, наприклад, моя дружина розмовляє каталонською, а я - іспанською), і так Вони домінують над обома мовами.
Про заняття час від часу, англійські малюнки по телевізору та подібні речі є відносно корисними. І я кажу відносно тому, що англійською мовою не жити в повсякденному житті, навчання є досить бідним. Крім того, він обмежений у часі, оскільки багато дітей вони втрачають інтерес, коли бачать, що вивчають "мертву" мову. Мертві? Звичайно, ми це показуємо вам, ми ставимо відео англійською мовою, які ускладнюють їх розуміння, тому багато разів їм навіть не подобається, і все так, що пізніше не має з ким розмовляти цією мовою.
Ну, так я відчуваю, що два роки тому я пройшов курс англійської мови, який коштував мені того, що мені довелося рухатись вперед, що я ледве встиг, і все, що я дізнався, схоже, зникло, бо, з ким, до біса, я балакаю? шпигуватий?
Поки це весело ...
Тож якщо ви батько чи мати, і ви думаєте, що ваші діти відвідують уроки англійської мови, будьте впевнені, що вам справді потрібно вчитися що вони багато говорять цією мовою і що вони мають можливість багато говорити і на цій мові (а один із класів, як правило, не може багато розмовляти, бо вчителі не дозволяють тобі). Якщо ви маєте отримувати одну-дві години англійської мови на тиждень, тоді подивіться, хоча це гра та забава, продовжуйте, але це дві години, які цілком можуть бути присвячені чомусь іншому, можливо, більш продуктивного чи більш веселому.
