З 1981 року, 21 вересня, це стало Міжнародний день миру, Це сказало, що це звучить навіть жорстоко, враховуючи, як ми щодня бачимо зображення воєнних конфліктів у пресі, на телебаченні, в соціальних мережах.
Зображення дітей у шоці через бомби, зображення дівчат, які стикаються з насильством із силою відеокамери, зображення, що відтворюють, як війни впливають на нормальні сім’ї, як у нас, як і ваша.
Можливо, сьогодні було б добре що ми говоримо з дітьми миру, не повертаючи обличчя тим, хто тікає від війни.
Сьогодні багато наших дітей попрацювали над миром у школі, вони поговоритимуть про воєнні конфлікти та історичні конфлікти, намалюють голуба миру, зроблять людський ланцюг, вони проведуть солідарну кар’єру, з деякою удачею послухають якусь людину-добровольцю якоїсь НУО, які розмовляють з ними про людей, які рятуються від воєнних конфліктів, деякі - це лише діти, як вони самі.
Сталі цілі для наших дітей
Цього року ООН пропонує, щоб цілі сталого розвитку були складовими миру.
Стійкі цілі, що поважають наше середовище та нашу планету і не оголошують нам війни, оскільки ми прагнемо продовжувати робити роками.
Є 17 стійких цілей, перелік дій на користь планети і, отже, на користь людей, які її населяють, свого роду соціальний договір між лідерами різних країн та жителями планети. Намір хороший, точно.
Під стійкістю ми розуміємо здатність, яку ми маємо задовольнити нинішні потреби, не ставлячи під загрозу майбутнє, здатність задовольняти наші потреби, не погіршуючи здатність наших дітей робити це, коли вони дорослі.
Ми граємо в їхнє майбутнє з нашим способом поводження з нашим сьогоденням, і зрозуміло, що ми маємо якнайшвидше змінитися, тому що якщо не в майбутньому, то війни будуть не за нафту, а будуть спричинені питною водою, сільськогосподарськими угіддями, їжа
Ми не можемо залишити це майбутнє чи ту планету
Можливо, ми могли б навчити їх споживати сталий спосіб життя, насолоджуватися життям і не купувати, ділитися, співпереживати, розвивати солідарність щодо благодійності, бути людьми, а не споживачами, думати і слухати.
Можливо, ми могли б почати навчати їх цінності маленьких жестів, їхніх ідей, пропозицій, принципів. Від невеликих жестів, таких як співпраця з прибиранням пляжу, до старих, таких як припинення вживання пластикових пакетів, все в межах варіантів та ідей, до яких можуть отримати наші діти.
Мир, заснований на наших стосунках з навколишнім середовищем, є розумним способом мислення про майбутнє, оскільки наші діти часто дають нам уроки, на яких ми наполягаємо, щоб не вчитися. Їх обговорення з друзями вирішуються так само швидко, як вони були породжені, і їхні стосунки такі ж здорові, як і на початку.
Вони живуть ближче до миру, ніж дорослі, можливо, нам слід думати про це не раз.
