Продовжуючи наш календар зростання дитини, ми досягаємо віку чотири роки. Якщо у віці трьох років діти почали набувати нових обов'язків та більшої самостійності, то четверо повинні слугувати продовжувати зміцнювати набуте та продовжувати вчитися бути більш незалежними, співпрацевішими та ширше пізнавати навколишній світ.
До цього віку і за необхідності діти є самоцентричними. Вони хочуть, щоб усі обернулися і насправді їм це потрібно, щоб вони виросли, відчуваючи себе важливими та здатними мати своє місце в сім'ї, вдома та в своєму оточенні взагалі.
Однак у віці трьох і чотирьох років дитина поступово виходить зі своєї спіралі, щоб зустрічатися з іншими людьми, спілкуватися з ними, ділитися іграми і нарешті починати розуміти, що він є частиною суспільства, в якому є інші. люди зі своїми бажаннями та турботами, які іноді можуть суперечити власним бажанням та турботам.
Давайте подивимось, окремо за пунктом, що нам слід знати чотирирічні хлопчики та дівчатка.
Чотирирічне годування
Як ми пояснювали минулого тижня, коли говорили про три роки, важливим є те, що вони можуть вибирати з асортименту продуктів максимально здорові та збалансовані.
Ми як батьки повинні запропонувати їм ту саму їжу, яку ми готуємо для нас, тому що вони можуть знати різні презентації, які ми їмо, вони можуть бачити різні продукти харчування, і вони можуть поступово звикати до них (і тому, що ми готуємо лише один раз, а не два).
Можливо, вони їдять в захваті від усього, що ми пропонуємо (дивно, дивно), і, швидше за все, вони просто приймають те, що їм подобається, і що їхній асортимент продуктів є досить обмеженим.
Це нормально в цьому віці, вони виявляють свої вподобання, і їм важко прийняти нові смаки та продукти, однак, якщо ми продовжуємо ставити їх на стіл, не надаючи їм більшого значення, ніж вони мають (не наполягаючи, що вони їдять овоч чи фрукти "Тому що вони здорові" або що вони їдять "трохи більше цього, щоб ви багато зросли"), зазвичай буває, що хороший день ви виявляєте, що вони їдять те, чого раніше не пробували ніби завжди їли його.
Ви знаєте, якщо ви хочете, щоб вони щось не їли, наполягайте, щоб вони його їли. Якщо замість цього ви хочете, щоб вони щось з'їли, не надайте йому надто великого значення і їжте це так, ніби з'їли шматок хліба (не кажучи постійно про те, наскільки це добре чи наскільки сильно ми збираємось).
Про кількість, яку вони повинні з'їсти, ми вже говорили про це ще багато разів. Тільки ті, хто знає, скільки їм потрібно їсти, - це вони. Кілька днів знищить все, що ви вкладете, а інші (багато) навряд чи торкнуться тарілки.
Індикатор, який повинен вас насторожити, це, якщо, їдячи мало, вони "вимикаються", вони залишаються слабкими, втомленими, втомленими, ... що насправді є найменш звичайним (оскільки, незважаючи на те, що їсти мало, вони мають завидну енергію) У будь-якому випадку причиною цих симптомів зазвичай є, а не їсти, проблема, яка змушує їх не їсти, як правило, якесь захворювання.
Сон у чотирирічних дітей
Він мрія чотирирічних дітей Він уже досить зрілий і у досить значного відсотка дітей ночі проходять, не прокидаючись.
Це все ще нормально, навіть якщо є діти, які все ще прокидаються кілька днів (або всі), ходити до сечовипускання, пити воду або тому, що відчувають потребу в супроводі.
Щодо де вони повинні спати, рішення знаходиться в руках кожної родини.
Деякі з батьків, які збираються, вирішують поговорити з дітьми, щоб вони могли почати спати у своїх кімнатах. Дозволяти вибирати нові простирадла та / або прикрашати частину кімнати, щоб вона відчувала себе більше, як правило, це ресурс, який може працювати дитині, щоб зробити крок сну самостійно.
Інші батьківські колекціонери вважають за краще залишити рішення до часу, коли дитина віддає перевагу. Очевидно, що про це нічого не сказати, кожна родина робить те, що вважає найкращим своїм ночами.
Соціалізація та мова
У чотири роки більшість дітей ходять до школи, де це збігається з дітьми їхнього віку та на ігровому майданчику з дітьми іншого віку.
Чотирирічний уміє починати ділитися якимись іграшками, оскільки він поступово розуміє, що світ не обертається навколо його фігури. Це починає усвідомлювати, що багато ігор веселіше в групах, ніж окремо.
Іноді, оскільки кожен процес вимагає часу, ви не захочете ділитися своїми іграшками і вважаєте за краще грати наодинці. Це законно і ми повинні його поважати. Спільний доступ і гра з іншими дуже стимулюють, але іноді ви відчуваєте потребу бути спокійним і насолоджуватися чимось своїм, без відволікань.
У цьому віці вони виявляють (можливо, раніше) задоволення від гри в когось. Ось чому вони люблять костюми, і саме тому звичайно бачити на вулиці дівчат з крилами та казковим вінком, і хлопцям також часто хочеться мати костюми, щоб грати у пожежників, піратів, принцес, феїв, вікінгів, шерифів , дзвони тощо.
Про те, чи варто їм дозволити виходити в масках, не будучи карнавалом, вирішує кожен батько і мати. Цей момент не прийшов до мене, але я ніколи не заперечую це, тому що мені здається чудовим початком веселощів, гри і "я роблю - що-ніхто не вважає нормальним" (і я люблю речі, які виходять з рутина, тому що вони є те, що змушує людей відчувати себе живими).
Як тільки до мови у чотирирічних дітей, хлопці та дівчата здатні скласти зрозумілі речення та діалог. Вони називають кольори і цифри і починають розрізняти ранок і вдень.
Це дійсно прекрасна сцена, оскільки вони продовжують підтримувати невинність дитинства з додатковою здатністю вести розмови і починати пояснювати деякі історії.
Розвиток тіла в чотирирічному віці
У чотири роки його тіло вже набуло здатності бігати і стрибати в гармонії та впевненості. Падіння зменшується, хоча у міру нарощування потужностей вони мають тенденцію приймати нові виклики, і тому з’являються нові ризики.
Ми ніколи не повинні довіряти один одному, і в парку чи там, де вони хочуть здійснити свої нові цілі, ми повинні бути напоготові, щоб уникнути падінь чи пошкоджень що можна було запобігти.
Щоб трохи перерахувати свої здібності, вони вміють бити м'ячем, стрибати ногами разом, встати на одну ногу і стрибати назад. Вони також піднімаються сходами вгору-вниз, не допомагаючи, використовуючи одну ногу для кожного кроку.
Що стосується дрібна моторика, вони можуть скласти папір, вирізати ножицями, намалювати взявши олівець великим пальцем, вказівним і серцевим пальцями (приходьте правильно) і вміють робити малюнки «обличчям і очима», які старші можуть більш-менш зрозуміти.
Старіші, але не дуже
Батькам дітей цього віку властиво відчувати, що вони старші. Їх раціональні здібності, діалог і контроль над своїми напруженими емоціями змушують нас, несвідомо, очікувати від них більш зрілого ставлення, ніж вони насправді здатні мати.
Іноді ми побачимо в них маленьких людей невеликого зросту, а іноді з'являються істерики, крики та "вершини", про які ми думали майже забуті.
Це тому, що Вони старші, але не дуже. У їхньому житті ще довгий шлях, і вони ще встигають повністю залишити егоцентризм і повністю контролювати свої емоції.
Вони все ще не в змозі словесно висловити те, що відчувають, і це змушує їх часто бажати висловити це тілом, вдаряючи, штовхаючи, піднімаючи руки.
Справа не в тому, що вони намагаються нашкодити нам навмисно, це те, що вони не вміють раціонально спрямовувати свою лють, вони не знають, як нам сказати речі, як їх відчуваємо, і єдиний спосіб зробити це - невербальне спілкування, з їхнім тілом.
Як батьки ми повинні прийняти його обмеження і спробувати перенаправити ці ситуації так що потроху вони вчаться виражати себе словом, а не своїм тілом.
Фрази на кшталт "ти злий, бо ти хочеш цього" або "ти засмучений, тому що ..." вони допомагають їм поставити слова своїм відчуттям ("це правда, я злий, і це теж з цієї причини").
Я не кажу з цим, що ми повинні допускати агресії, тому що це не так, боляче, дратує і це не є адекватним способом вирішення проблем, але ми повинні розуміти, що якщо вони це роблять, це тому, що вони, мабуть, не мають більше ресурсів. Ми повинні розширити коло можливостей, коли йдеться про самовираження.
Гра в самоті
Чотирирічні діти, здобуваючи певну автономію, здатні тривалий час проводити, граючи наодинці, без компанії когось у своїй кімнаті, хоча це не означає, що їм не було б краще з нами.
Іноді вони просять нас пограти з ними, а іноді ми повинні бути тими, хто пропонує собі це. Для дитини немає нічого кращого, ніж ділитися іграми та моментами з тими, кого цінує.
Якщо ви підете з нами, перебуваючи з ними, ви побачите, що нам подобається проводити час з ними, що час з ними не стає виключно тим, про що вони заявляють, а що часто ділитися, навіть коли вони цього не очікують.
Це допомагає ні більше, ні менше, відчувати себе коханим і коханим, Чи може бути щось краще?
Фотографії | Flickr - Woodleywonderworks, jnb фотографії, edenpictures In Baby and more | Календар дитини
