У Дітях та ін. Ми неодноразово коментували, що немовлята, народжені зараз, мають дуже мало відмінностей (або жодних) з немовлятами, народженими тисячі років тому.
Незважаючи на це, багато дорослих і багато батьків прагнуть дещо жорстко сприймати еволюцію та здібності немовлят і очікують, що вони поводяться з раннього віку тим чи іншим чином.
Такі фрази, як "крик за пороком", "плач за увагою", "розумніший за голод", "маніпулює вами", і подібні змушують малюків сприйматися як маленькі люди, здатні міркувати і вміти поводитися. до своїх батьків (або намагаються це зробити), коли реальність така мозок дитини і дитини настільки незрілий, що більшість актів є інстинктивними і не дуже емоційними.
Мозок людини складається з трьох мізків
Мозок немовлят (і у дорослих) складається з трьох частин або мізків: мозок рептилій, мозок ссавців або емоцій і мозок людини або раціональний.
Ці троє пов'язані між собою, і кожен з них має свої функції, і відповідно до досвіду та відчуттів ми будемо використовувати той чи інший мозок.
Чим більше наші діти використовують людський або раціональний мозок, тим менше вони будуть використовувати інші мізки, тим примітивніші та інстинктивніші. Ось чому Ми, батьки, повинні допомогти нашим дітям рости, щоб вони поступово навчилися контролювати сильні реакції, які можуть викликати мізки рептилій та ссавців.
Щоб допомогти їм, ми повинні знати характеристики цих трьох мізків. Таким чином ми зрозуміємо, чому діти та діти такі, які вони є, і чому вони діють так, як вони діють.
Мозок рептилій
Він мозок рептилій Він з'явився в еволюції 300 мільйонів років тому. Це досить інстинктивний мозок, який спирається насамперед на виживання. Він контролює тілесні функції, такі як голод, травлення та усунення, дихання, кровообіг, температура, територіальні інстинкти та інстинкт втечі та боротьби (як бачите, цілий пакет «аксесуарів» для збереження життя та безпеки себе).
Можна сказати, що саме та частина мозку діє найбільше під час народження дитини. Його головна турбота - забезпечення їжею, теплом та загалом збереження життєвих знаків та оптимальне самопочуття. У той момент, коли щось із цього не вистачає або не вдається, дитина стверджує, що це саме те, що йому потрібно продовжувати жити.
Мозок ссавців
Ця частина мозку майже дорівнює мозку шимпанзе. Це також називається емоційний мозок, оскільки він відповідає за генерування емоцій, які людський або раціональний мозок повинен навчитися контролювати.
Цей мозок допомагає раціональному контролювати втечу та боротьбу з інстинктами мозку рептилій, і це залежить від страху, гніву, соціальних стосунків, туги розлуки, гри, материнського (та батьківського) інстинкту, дослідницького пориву, тощо.
Можна сказати, що це "серце" людей. Коли хтось каже "моя голова каже мені робити А, але серце говорить мені робити Б", це емоційний мозок, про який він говорить.
Раціональний, той, хто зважує речі відповідно до отриманих знань та інтелекту людини, - це той, хто каже "А", емоційний мозок, який викликає у нас черв'яка в животі, коли ми бачимо людину, яку любимо, яку ми Це змушує вас плакати від печалі та радості серед багатьох інших речей - це те, що на цьому прикладі каже "В".
Людський або раціональний мозок
Він раціональний мозок Це частина мозку, яка розвинулася пізніше на еволюційному рівні, і є тією, яка огортає і певним чином контролює два інших мозку, старший і інстинктивніший.
Функціями цього мозку є творчість, уява, здатність вирішувати проблеми, міркувати та розмірковувати, доброта, співпереживання, співчуття, відповідальність тощо.
Саме цей мозок відрізняє нас від решти тварин, оскільки саме той дає нам силу міркувати (що не просто думати, оскільки мислять і тварини, а здатність думати про те, що ми вже думали чи що ми робили раніше, тому саме мозок дозволяє нам еволюціонувати як вид.
Три мозку повинні взаємодіяти
Після пояснення можна подумати, що людський мозок - це той, який повинен завжди надсилати, і він повинен скасувати інші два, які є більш агресивними, інстинктивними та небезпечними.
Правда така В ідеалі всі повинні бути оперативними та взаємодіяти з розумним управлінням раціональним мозком, але дозволяючи емоційним і рептилійським мізкам "мати голос".
Якщо, наприклад, дитина з будь-якої причини виростає з низькою самооцінкою і базує своє навчання та переживання на безперервному серці, щоб уникнути пошкодження, він може закінчитися, слухаючи мозок ссавців як механізм захисту, переходячи до жити життям занадто раціональним, відсутність здатності вступати в емоційні стосунки.
Так само є ризик втратити здатність до співпереживання. Якщо ми боремося за індивідуальність наших дітей, якщо ми навчимо їх змагатися занадто багато, щоб завжди бути переможцями (а отже, і іншими переможеними), ми можемо змусити їх відключити ту частину раціонального мозку, яка допомогла б їм думати про інших, і щоб дитина не Я закінчив надто сильно імпортувати дискомфорт інших людей.
Саме з цієї причини три мозку повинні існувати і співіснувати, забезпечуючи свої стимули в міру необхідності, але при управлінні раціональним мозком ми можемо іноді відключитися за бажанням трохи відпочити (деякий час переглядаючи програми серця або "Щоденник" Наприклад, це ідеальна вправа не думати - ризикуючи, що спроба відключитися спричинить втрату деякого нейрона, через те, наскільки погані ці програми, - граючи щось, відчуваючи емоції, ласки, обійми ... ).
Від нас залежить, як буде розвиватися ваш людський мозок
Кілька місяців тому Едуард Пунсет У своїх програмних мережах він заявив, що ідеалом є те, щоб дітей виховували їхні батьки до шести років. Він не сказав це тому, що він це робив, ні тому, що він вважає, що жінка повинна бути вдома, щоб піклуватися про дітей (її закреслили як мачо), але вона зробила це думаючи про дітей.
Ці перші шість років складають стадію, коли головний мозок людини розвивається в основному і є найважливішою частиною як хорошого, так і поганого.
Тип виховання, який ми пропонуємо, та наші відповіді на їх дії та реакції (ймовірно, керуючись їхніми мозками рептилій та ссавців) впливатимуть на їхній спосіб навчання використовувати раціональний мозок.
Чим більше ми розуміємось і чим більше ми допомагаємо їм вирішувати свої «проблеми», тим краще вони навчаться керувати собою. Чим більше шкоди ми завдаємо їм у вигляді фізичної чи словесної агресії, у вигляді залишення чи ігнорування їх, більше ми можемо пошкодити вашу самооцінку та ваш емоційний мозок і більше часу буде мати раціональний мозок, який займається "дією", щоб збалансувати ці недоліки ("мені важко любити і віддавати все, але я знаю робити вигляд, що люблю і віддаю все").
Фотографії | Флікр - Адам Селвуд, Зак Акукумба, бартдубелаар, румплайзер, Кайл та Келлі Адамс
У немовлят та інше | Документальний фільм: Мозок дитини Едуардо Пунсет (I), (II) та (III), Пунсет: П'ять порад, щоб зробити дитину здібною і щасливою дорослою, Дитячий стрес може пошкодити мозок
