Те, що іспанська модель освіти в багатьох аспектах все ще закріплена в минулому, - це те, що сьогодні неможливо спростувати. Невдача середньої школи є наочним прикладом цього, тому ось уже кілька років намагаються покращити освіту з багатьох фронтів, з ціллю, щоб діти не лише навчалися, а робили це з інтересом та мотивацією.
Одним із таких аспектів, який змінюється в багатьох іспанських школах, є розклад шкіл, так що все більше і більше шкіл залишають традиційний день, щоб скористатися безперервним днем. Однак, Немає переконливих даних, які б свідчили, чи краще цей день за успішність студентів.
Якщо ми запитаємо сім’їЄ багато людей, які вважають, що інтенсивний графік мав би великі переваги для дітей, але є й такі, які не є на користь змін. Це думки, які вони нам про це сказали. А ти, ти за чи проти безперервного дня в школах?
Що таке безперервна подорож?
Перш ніж аналізувати думки, які викликає тема, важливо знати наслідки, які відмова від роздвоєного дня матиме користь для безперервного, а також за якими графіками слід дотримуватися учнів.
Хоча ці може дещо відрізнятися від однієї автономної громади до іншої (і навіть від однієї школи до іншої в межах однієї громади) ідея полягала б у тому, щоб уникнути полуденної перерви, щоб їсти і концентруйте всі навчальні години вранці.
Немовлята та інші відмінності між іспанською та фінською системою освіти в "Сальвадосі"Наведемо приклад
Уявіть собі школу з роздвоєним днем, куди студенти вступають о 09:00 та мають а блок ранкового класу (з коротким часом відпочинку між ними) до 12:30. У той час вони поїхали б поїсти (одні до своїх будинків, а інші до шкільної їдальні), а потім пограють у дворі. Повернення до аудиторій відбудеться о 14:30, з а післяобідній блок з двох-трьох предметів до часу відправлення, о 16:00.
Що стосується школи з безперервним робочим часом, діти вступатимуть о 09:00 та усі класи зосередилися б завтра (із перервою в перерві), тож вони закінчаться о 14:00. З цього моменту студенти, які бажають цього зробити, користуватимуться шкільною їдальнею до 16:00.
Підсумовуючи, час в'їзду та виїзду до центру не змінюватиметься (за винятком тих учнів, які їдять вдома; в такому випадку вони могли б вийти з 14:00), а також не буде викладено годин викладання, але розподіл зміниться суб'єктів.Аргументи на користь
Це не вплине на примирення
Як ми нещодавно говорили, час виїзду дітей не змінився б, якщо вони використовують шкільну їдальню. І це важливо підкреслити, оскільки багато батьків вважають, що безперервний робочий день може заважати їхньому робочому днюта спричинити проблеми для примирення.
"У всіх громадських капусти в моєму місті є інтенсивний день, за винятком узгоджених. І я вважаю, що це найкращий варіант. У цьому питанні багато плутанини, і це те, що якщо ви дасте їм їсти в їдальні, час їх від'їзду все одно становитиме 16:00., що, як правило, те саме, що у школах, які працюють за сумісництвом ", - пояснює Вірджинія, мати шестирічної дівчинки.
У немовлят і більше Чотириденний шкільний тиждень - виклик для примирення"На мою думку, роздвоєний день не має жодного сенсу, якщо школа пропонує можливість обіду та подальший прийом у разі безперервного дня. Таким чином, хто потребує, щоб їх діти були охоплені, не було б проблем, але не всі діти будуть змушені піддаватися втомлювальному графіку матчів»- каже Алехандра, мати трьох дітей десяти, шести і трьох років.
Діти виступають більш академічно
Є кілька вчителів та педагогів, які вважають, що цього дня сприяв би концентрації дітей, що впливає на більший інтерес, мотивацію та кращі навчальні результати. Ребека Фернандес, вчителька школи в Мадриді, пропонує нам своє бачення:
"Інтенсивний день більш втомив студентів, але набагато ефективніше на когнітивному рівні. Вдень діти не здаються. Ті, хто їв вдома і їм доводиться повертатися до школи, приходять сонливі та не бажаючі, а ті, хто їв у шкільній їдальні, повертаються до децентралізованого класу після того, як провели стільки часу у дворі "
"Для вчителів роздвоєний день набагато виснажливіший, оскільки ми повинні підтримувати учнів активними та привертати їхню увагу, щоб вони не попрощалися в обідні години. Тому, як вчитель, і після роботи з обома моделями я переконаний, що інтенсивний день є набагато ефективнішим та позитивнішим, як для викладачів, так і для студентів "
Діти приїхали б додому менш втомлені
З продовженням дня, діти закінчили б до школи і мали б увесь день грати, займатися позакласним заняттям або відпочивати. І це те, що однією з головних проблем іспанських студентів є кількість часу, який вони проводять у школі, і перевантаженість учнів позашкільними навчальними закладами, які мають після, і що змушує їх закінчити день справді виснаженим.
У немовлят і більше іспанських дітей пізніше школяться, ніж більшість європейцівХоча час виїзду для дітей, які скористалися шкільною їдальнею, був би однаковим при постійній роботі або за сумісництвом, рівень розумової діяльності та зосередженості закінчувався б раніше, і з цього моменту він би розпочав своє дозвілля: обід зі своїми товаришами по команді та вільний ігровий час у дворі.
«Цього року ми першим насолоджуємось безперервним днем у школі. Різниця від попередніх курсів дуже помітна. Залишився день, хлопчик втомився після школи після обіду, і коли повернувся додому, він повинен був продовжувати свою домашню роботу "
"Тепер, з напруженим днем, я забираю тебе зі школи в той же час, але листя відпочили і дуже активні, після двох годин ігор з друзями в якому ваш розум встиг відключитися. День вдома стикається з нею набагато спокійніше ", - пояснює Лідія, мати дитини, яка навчається 5-го класу.
Є більше вільного часу для задоволення від сім’ї
З безперервним днем багато батьків, які працюють у ранкові зміни або мають інтенсивний робочий час, могли забрати своїх дітей о 14:00, не залишаючи їх у шкільній їдальні.
Це дозволяє багато сімей можуть їсти разом у своїх будинках і насолоджуйтесь більше вільного часу:
"Я залишаю роботу за півгодини до сина, тож я збираюся його забрати в школу о 14 годині вечора, і ми їмо разом вдома. Якби в школі був день роздвоєння, я не міг би цього зробити, і я повинен був би дати йому їсти в школі, тому що наші графіки були б несумісні ", - розповідає нам Нурія, мати чотирирічної дитини.
Це означає більшу економію сімей
Факт наявності можливості забрати дітей о 14:00 та віддатись до шкільної їдальніЦе також є значним заощадженням для багатьох сімей.
Наприклад, в Мадридській громаді денна ціна шкільного меню становить 4,88 євро, що означає, що орієнтовна щомісячна вартість від 97 до 100 євро.
У немовлят та інших, скільки коштує меню шкільної їжі вашої дитини відповідно до автономної громади, де ви живете?Перехід до інституту був би не таким різким
У державних школах нашої країни учні відвідують до шостих класів початкової освіти, і з цього моменту вони повинні продовжувати навчання в середній школі в інституті де графіки завтра інтенсивні.
Батьки учнів середньої школи стверджують, що з безперервним днем, набутим у школі, дитині, яка вперше розпочинає інститут, більше не доведеться стикатися з різкою зміною своїх графіків занять, і, принаймні, цей аспект продовжував би бути таким же, як у школі, що сприяло б адаптації.
Аргументи проти
Діти поїли б дуже пізно, і це особливо могло вплинути на маленьких
Якщо в школі з роздвоєним днем учні їдять між 12:30 та 13:00, у центрі з безперервним днем вони їдять між 14:00 до 14:30.; дві години, що може бути надмірним, особливо для маленьких.
"Мій син їв о 12:00 у дитячій, а зараз на першому курсі дошкільної освіти в школі він їсть о 12:30. Якби день продовжувався, я б їв дуже пізно, а він до цього не звик. Я думаю, для маленьких це важлива невідповідність їх графіку та розпорядку"- пояснює Аліса, мати трирічного хлопчика.
Ранок може бути виснажливим
Зазвичай, з розбитим графіком роботи чотири ранкові курси викладаються з перервою між ними, виїжджаючи після їжі двох обідніх предметів.
З інтенсивним днем, чотири предмети зранку викладали б поспіль, а решту двох предметів нададуть після невеликої півгодинної перерви. Цей дуже концентрований графік може бути виснажливим для дітей, особливо для тих, хто курсує на перших класах.
"Якщо шестирічному хлопчикові важко тримати годину, щоб сидіти в класі, я не можу уявити, як це має бути, щоб тримати його ще три години. Чесно кажучи, Я не вірю, що цей день покращує рівень уваги учнів, а навпаки: це має бути виснажливим, щоб тримати увагу на чотирьох предметах поспіль ", - каже Мігель Анхель, батько двох дітей-близнюків, які спочатку відвідують початкову освіту.
Багато дітей втрачають ігровий час з однокласниками
І залишаючи осторонь когнітивні та академічні аспекти діяльності, є такі сім'ї вони бояться, що «ходити до школи» стає нудною дітям, будучи виключно присвяченим вивченню предметів.
Це відбудеться особливо з тими, хто мав можливість їхати додому поїсти, бракуючи їжі в їдальні разом з однолітками та подальший час для відпочинку, фізичних навантажень та ігор.
"Шкільна їдальня - це форум, на якому діти вивчають багато цінностей, таких як важливість спільного використання, дискусій, вирішення конфліктів на шанобливому рівні ... Завдяки безперервній подорожі багато дітей будуть збиратись своїми сім'ями о 14:00. вони пропустять той важливий момент соціалізації з однолітками"
"Це правда, що те ж саме може трапитися і з тими студентами, які мають неповний робочий день, які їдуть їсти вдома, але принаймні у них був два години відпочинку перед тим, як відновити заняття. Натомість зараз багато дітей будуть їздити лише до школа для роботи та навчання, оскільки єдиний двір у них завтра дуже короткий. Де веселощі та стосунки з іншими однокласниками поза тим, що відбувається в класі?»- запитує Тереза, мати дівчинки, яка перебуває у третьому класі Початкової освіти.
Підсумовуючи ...
Судячи з різних думок, висловлених батьками, з якими консультувались, здається, немає правильного чи неправильного варіанту, оскільки все залежить від індивідуальних потреб учнів та організації сімей.
У немовлятах та ще 13 аспектів, які слід враховувати, вибираючи школу для своїх дітейОднак, як підсумок, ми поділяємо це відео опубліковано психологом та експертом з питань освіти та виховання батьків Альберто Солер, з яким ми опитали два роки тому з нагоди цієї теми. Альберто вважає, що день триває не матиме впливу на найбільш підготовлених студентів, але це може негативно вплинути на тих учнів, які мають проблеми, щоб підтримувати увагу:
Немає сумнівів, що це питання викликає велику дискусію, і оскільки у багатьох школах рішення про прийняття чи ні цього розкладу залежить від голосів сімей, важливо бути проінформованими, щоб прийняти рішення, яке ми вважаємо найбільш зручним.Фотографії | iStock, Pixabay
