Переваги гри незаперечні, і оскільки вони є дітьми, ви повинні зміцнюватись і реагувати на грайливу сторону. Існує багато способів гри, але тут ми виділимо десять переваг від гри з іншими, одні поділилися лише грою, інші - специфічними для групи.
Граючи, діти та діти дізнаються, що можна чи не можна робити з предметами навколо них, і як це можна зробити, вони переживають та відкривають. Вони не тільки служать тому, що буквально розуміється як "іграшки": будь-який предмет навколо нього може бути (ми будемо обережні, звичайно, щоб небезпечних предметів не було).
Коли вони грають з іншими дітьми, на відміну від того, якщо вони грають поодинці, вони виявляють, що є правила випадковості чи ймовірності чи правила поведінки, яких необхідно дотримуватися якщо ви хочете, щоб інші грали з ними.
Гра стимулює фізичний розвиток, особливо в шкільному віці, коли рухи вступають у дію чіткіше. Існують дослідження гри в школі та молоді, які показують взаємозв’язок між активною чи неактивною грою (сидячи наприклад) та індексом маси тіла. Доведено, що сидячі заняття, такі як перегляд телебачення, відео чи відеоігор, сприяють ожирінню. Фізичні вправи краще, ніж дієти проти дитячого ожиріння.
Гра допомагає, не розуміючи і не розважаючи, придбати важливі звички для інтелектуального розвитку, такі як наполегливість, настільки важлива для всього навчання.
Дитина виробляє задоволення і задоволення перевірте, чи можете ви маніпулювати своїм оточенням і отримати відповідь, наприклад, від батьків, коли вони кидають предмет на землю і він повертається. Оскільки батьки також отримують задоволення, це стає "взаємним задоволенням", саме це і дає сенс і робить це діянням справжньою "грою". Це спільне задоволення надає грі сенс і змусить дитину мати енергію та ентузіазм шукати нових взаємодій та повторювати їх.
Вільна гра, без правил, зазвичай є сольною і стимулює фантазію, але це також можна робити в компанії. У вільній грі ніхто не знає, де вона зупиниться, вони емулюють персонажів, змінюють ролі, рухаються вперед і відступають у своїх "аргументах" ... Є також безкоштовні ігри, такі як танці, в яких немає конкурентоспроможності, і єдиною метою є відволікатися.
Завдяки грі діти вчаться ідентифікувати та знайомитись із своїми фантазійними бажаннями: битвами, величчю, бажанням бути супергероєм чи королем ... Таким чином, в ідентифікації, подібній до того, що відбувається, коли вони слухають чи читають історії, вони шукають здійснити свої мрії, позбавлені реалізму і тим самим "компенсувати" свої почуття, що підлягають контролю над дорослими.
У структурованих іграх ви «змагаєтесь» і діти Вони перевіряють власну цінність та зусилля. Хоча ми завжди пам’ятаємо, що конкурентоспроможність повинна бути здоровою, наприклад, спорт не повинен бути конкурентно орієнтований на «елітного спортсмена» чи інші неспортивні практики.
Гра допомагає компенсувати два світи дитини, які існуватимуть довгий час: її внутрішню юрисдикцію (її автентичні потенції, але змішані з фантазією) та зовнішній, реальне, що нав'язує їй життя.
"Преамбула" самої гри, підготовка, попередні хвилини на організацію - це гра "демократії", в якій встановлюються правила, ролі ... Багато разів ці моменти є більш плідними з точки зору товариськості чи мовного розвитку. Сама гра. Думки інших оцінюються, приймаються, приймаються рішення, вирішуються конфлікти, є співпраця ...
Переваги гри з іншими очевидні в середовищі співчуття, поваги та співпраці, уникаючи концепції переможців та переможених. Таким чином, граючи, ви вчитеся гармонізувати та насолоджуватися у суспільстві, у своїх невеликих групах друзів та родини. Коротше кажучи, діти продовжують цивілізацію з грою.
