Є багато сімей, які в даний час занурені в с шукайте школу для своїх дітей, що наближається до наступного навчального року. Вони тижнями невизначеності, сумнівів і цінності декількох варіантів прийняття рішення, яке хоча і не є незворотним, але всі батьки хочуть, щоб це було максимально успішним.
Якщо кілька днів тому ми давали вам низку порад, які слід пам’ятати, шукаючи школу, то сьогодні ми хочемо поділитися навпаки: які критерії, на наш погляд, неправильні, можуть негативно втручатися у наш пошук.
Подивіться виключно на рейтинг
Є багато батьків, які надають надмірне значення позиції, яку займає школа в рейтингу зовнішніх тестів, проведених автономними громадами, або оцінках, які їх учні отримують у вибірковості.
Без сумніву, це питання, який ми можемо врахувати і врахувати, але Це не повинно бути виключним критерієм, оскільки освіта та викладання не обмежуються лише знаннями, які демонструють студенти на іспиті.
Спираючись на думку людей?
Якби ми запитали групу батьків думки, яку вони заслуговують від центру, де навчаються їхні діти, ми, мабуть, знайдемо стільки думок, скільки людей запитували. І у кожного з нас є якісь різні критерії при оцінці школи і, отже, і будемо рахувати речі з суб'єктивної точки зору.
Добре мати думку людей та збирати максимум інформації, перш ніж обрати школу, але ми повинні це забезпечити отримана інформація надходить з кількох джерел: від батьків учнів, до членів AMPA (щоб дізнатися більше про взаємозв’язок між керівництвом центру та батьками) та, якщо можливо, викладачів та шкільних працівників.
Не відвідуйте інформативні бесіди
І можливо точно зворушені критеріями рейтингу чи думкою наших родичів, ми робимо помилку, обираючи чи відмовляючись від школи без попереднього відвідування інформаційних переговорів Їх пропонують сьогодні.
Крім того, важливо не залишатись наодинці з педагогічною інформацією, яку школа може публікувати на своєму веб-сайті: відвідування днів відкритих дверей або влаштування окремих зустрічей за адресою центру допоможе нам прояснити багато сумнівів та розглянути інші аспекти, які Можливо, ми не розглядали.
Не будучи зрозумілим щодо навчального проекту центру
Якщо вперше ми шукаємо школу для свого сина, ми можемо опинитися втраченими, дезорієнтованими та з великою кількістю інформації, яку важко засвоїти. Можливо, навіть давайте будемо дуже чіткі щодо навчального проекту, який ми шукаємоабо навіть те, що нам говорять у школах, які ми відвідуємо, завжди звучить нам однаково.
Ось чому важливо зупинитись, щоб ретельно подумати про те, яке навчання ми хочемо для своєї дитини: чи шукаємо ми традиційне чи інноваційне навчання? Яку вагу ми хочемо, щоб нові технології мали освіту? Як працюють учні на уроці? Які альтернативи навчання вони мають?
Проаналізувавши кожне питання окремо та поглибивши навчальну модель кожного центру (і те, як вони мають це застосувати на практиці!), Ми усвідомимо відмінності, що існують від однієї школи до іншої, і це допоможе нам у Прийняття рішень
Зосередьтеся на "тут і зараз"
Коли ми вперше шукатимемо школу для нашого трирічного сина, ми не втрачатимемо деталі всього, що пов’язано зі стадією Немовля, але можемо помилитися не помічають важливих аспектів вищих етапів.
І, перш ніж ми захочемо усвідомити, наш син навчатиметься в початковій школі, і зі зміною циклу з'являться нові ситуації, виклики або правила, які в той час ми, можливо, не брали до уваги і які зараз повністю суперечать нашим спосіб розуміння навчання та виховання.
Йдеться не про те, щоб знати, як пройдуть наступні 15 років нашого сина в школі, а принаймні, щоб зрозуміти найважливіші та чудові аспекти майбутніх етапів.
Давайте нас захопить те, що ми бачимо
Коли в ці дні ми їдемо в гості до шкіл, що Перше, що потрапить у наш погляд, - це засоби. Однак, навіть якщо це критерій, який ми, безумовно, повинні оцінювати, він не повинен мати значної ваги при прийнятті остаточного рішення.
Тому що школа з великими та світлими аудиторіями, імпозантним футбольним полем чи великим басейном не приносить користі, якщо цінності, які вона передає своїм учням, не те, чого ми шукаємо для своїх дітей, або якщо навчальний проект не відповідає нашим інтересам.
Тому не будемо впливати на виступи (а ще менше в дні відкритих дверей, оскільки багато шкіл в цей час демонструють надмірно комерційний аспект), і, ще раз, давайте проаналізуємо продукт у цілому.
Ігноруйте, як ви працюєте зі студентами з особливими потребами
Коли наша трирічна дитина вперше починає школу, ми, мабуть, не можемо думати про майбутні обставини, які можуть зажадати його посилення. в якийсь момент вашого академічного етапу. З особистих чи соціальних обставин, які перешкоджають або затримують їх навчання, до діагностики СДВГ або виявлення високих можливостей, можна навести лише кілька прикладів. Як у цих випадках школа переходить до таких учнів та які ресурси вони використовують для них?
Отже, оцінюючи різні характеристики школи, і хоча апріорі ми можемо думати, що ця точка нас не торкається, ми також повинні це враховувати, оскільки стурбованість, яку центр виявляє для всіх своїх студентів, а також спосіб відвідування різноманітності є важливими аспектами, які також визначають тип школи, з якою ми стикаємося.
- Немовлята та ін. Тому що це фундаментальне рішення у житті вашої дитини: сім ключів до вибору найкращої школи, 13 аспектів, які слід враховувати, вибираючи школу для своїх дітей, згідно з останнім дослідженням PISA, іспанські студенти Вони не знають, як правильно працювати в команді, і це хвилює. Як ви навчаєте в школі без підручників? Лист від матері до вчителів дочки, який говорить їм, що більше не буде робити домашніх завдань вдома симптоми, тести, як діяти, як уникнути помилкового діагнозу
