Хід іспитів з вересня по червень, який вперше переживається в Мадридському співтоваристві на цьому курсі, відновив дискусію щодо того, чи сприяє цей захід, натхненний планом Болонських університетів для дітей та громади навчальний загалом.
Хоча асоціації батьків кажуть, що це шкодить дітям, оскільки вони не встигають підготувати тематику (серед інших проблем), у деяких громадах, де цей захід триває вже тривалий час, вони задоволені результатами. Чи справді корисно перенести іспити на відновлення до червня?
Традиція гасити
А якщо ні, то до вересня. Цю фразу можна перестати чути в іспанських школах та інститутах, оскільки в багатьох громадах зникає заклик до іспитів на відновлення у вересні, який відбувається в кінці червня або на початку липня, як це робиться. в університетах за планом Болоньї.
Застосування цих регламентів у Мадридській громаді призвело до конфліктного завершення курсу. За даними Федерації співтовариства Мадрида асоціацій батьків учнів, цей захід не приносить користі студентам, які зупиняють роботу, або тим, хто схвалює:
Реклама"Час для студентів, які призупинили якийсь предмет, явно недостатній для належної підготовки та відновлення; в той же час центри не запрограмували чітких заходів, що мотивують затверджених студентів, внаслідок чого вони почали не відвідувати інститути.
У п’ятницю, 8-го, конспекти були передані учням середньої школи, а одразу після цього, у понеділок 11, у навчальних центрах уже помічено високий прогул, який, за даними численних АМПА, нараховуємо приблизно у 85 % серед загальної кількості студентів сьогодні. Є центри, в яких прогули, які майже 100% досягли серед студентів, які схвалили все у звичайному дзвінку ».
Погана ідея чи відсутність планування?
Справа в тому, що на папері ідея непогана. Здача іспитів з вересня по червень дозволить студентам, які відмовились від уроків підтримки з власними вчителями (і врятує батьків від оплати за уроки влітку), а також переглянути вміст, коли він ще є "свіжим". Крім того, це заохочує до постійного оцінювання та ідеї, що всі учні насолоджуються один раз на рік, щоб справді відключитися та відпочити, хоча вони і діти, вони також потребують цього.
Однак (і саме це було заперечено батьківськими асоціаціями та спілками) ця робота повинні були почати на початку курсу, а не зараз. За словами представників Робочих комісій, план таких заходів, як літературні майстерні або екскурсії для студентів, які затвердили, був відправлений до центрів лише місяць тому, крім того, потреба не була врахована (що вони розраховують у 10 %) збільшення робочої сили для задоволення цих нових потреб: "Метою Міністерства було покращити результати студентів, але вони думали, що це можна зробити за нульових витрат: без більшості вчителів", заперечує профспілка.
З іншого боку, генеральний директор з питань немовлят, початкової та середньої освіти Мадридської спільноти Хуан Хосе Нієто стверджує: "Я не займаюся розкладами до центрів, ані планом діяльності, вони є автономними. Професори вже мали б таке навантаження Робота за звичайних обставин, у попередньому плані. Це зміниться лише залежно від центру. Справжній запой для них був у вересні, оскільки їм довелося перевірити, оцінити та інше ".
Досвід інших громад
Попередні заклики до відновлення ESO та / або бакалаврату до червня вже прозвучали в інших автономних громадах із неоднозначними результатами. Якщо в Арагоні (де нова модель передбачалася з 2003 по 2011 рік) традиційну модель повернули, оскільки не було великої різниці в результатах, в інших громадах, таких як Країна Басків, де вересневий заклик не існує протягом двох десятиліть , і вони не розглядають можливість повернення до попередньої моделі. За інформацією Громадської газети Жозе Анхеля Аюкара, начальник інспекції департаменту освіти уряду Басків:
"Повернення до вересня - це щось імплантаційне, це було б як повернення до EGB. Хтось вважає це? Ніхто. Студент повинен демонструвати протягом року здобуття знань та навичок за допомогою командної роботи або з тим, як вони стосуються своїх однолітків, серед іншого, що неможливо виміряти з іспитами. У Еускаді у червні ми маємо надзвичайну оцінку, яку подають тим, хто не задоволений своєю запискою про постійне оцінювання, і там вони переглядають все що сталося під час курсу. Відновлення як таке, як воно передбачається в Мадриді, має сенс лише в тому випадку, якщо воно буде здійснено протягом трьох місяців ".
Схоже, головне в тому, як проводиться захід. Відповідь на питання: Чи справді корисно студентам скласти іспити на відновлення у червні?, у цьому випадку виникне більше запитань: чи було проведено постійне оцінювання належним чином? Чи мають центри необхідні ресурси для проведення змін?
Для немовлят і більше іспитів у вересні: ключі для дітей, яким потрібно вчитися у відпустці, Літо закінчилося: до побачення з вересневими іспитами в деяких автономних громадах
