З назвою "синдром імператора дитини" зазвичай визначається діти та підлітки, які маніпулюють або домінують над батьками. Цей термін включає дітей, які мають нетерпимість до «ні», які не в змозі поставити себе у взуття іншої людини або висловити та керувати своїми емоціями.
Однак, Таня Гарсія, експерт з поважної освіти, сімейний радник, письменник та засновник Edurespeta, міжнародної школи для батьків та фахівців, які хочуть виховуватись з повагою, гарантує, що "немає дітей-тиранів, є діти" , і що потрібно припинити ці ярлики, щоб досягти більш шанобливого та щасливого виховання.
Вийди теги!
"Ніколи не слід етикувати дітей, тим більше шукати проблеми там, де їх немає"."Цього" синдрому імператора дитини "не існує. Це величезна помилка, яка сильно перегукує і бентежить батьків відокремлюючи їх, навіть по можливості, від своїх дітей".
«Ми продовжуємо жити в дорослому суспільстві, в якому має значення і переважає лише мислення та перспектива дорослих, в якому бачення дитини та його емоційні потреби не враховуються, а отже, не враховуються. скажіть, що вам потрібно для міцного здоров’я мозку ».
У програмах "Немовлята та інші діти": чому ми ніколи не повинні маркувати дітей "Сказати, що діти - тирани, лише демонструє, наскільки ми далекі від реальних емоційних потреб дітей".Ось як тупий вихователь, коли його запитують про це явище, про яке зазвичай говорять. І додає, що характер наших дітей залежить від здобутої освіти:
"Вони - це те, що вони бачать, і приклад, який вони отримують. Вони суто емоційні. Приблизно протягом перших семи років життя мізки дітей грунтуються на емоціях. Потім вони вивчають і розвивають раціональну область, але поступово, потроху. І залежно від супроводу, який ви маєте, від того, як ви ставитесь, ці фундаменти добре розміщені для менш-менш узгодженості ".
Але діти стикаються з батьками, у них є льодяники ...
Таня Гарсія зрозуміла з цього приводу:
"Діти, розлючені, розчаровані, кричать, кидають ударами у повітря ... це НОРМАЛЬНЕ. Важливим є те, що робиться згодом, коли ми бачимо, що вони висловлюють свої емоції. Для початку ми повинні дати їм висловити їх: чим більше ми обмежуємо їх і не заважаємо їм мати власний голос, тим більше розчарування і гніву ми породимо всередині них. Діти стали людьми, а не маріонетками ".
"І, якщо ми бачимо, що вони мають деяку агресивну поведінку, наприклад, удари по іншій дитині чи власних батьків, самонапад, кусання ..., ми повинні зупинити їх дуже спокійно, співпереживання та розуміння, з терпінням, спокоєм і без суджень. Отже, день після день, не втрачаючи прохолоду, і інтегруватимуть, що це не правильна річ, щоб спілкуватися чи показувати свої розчарування ".
І додає, що:
"Батьки не повинні боятися такої поведінки в ранньому віці, тому що це природно, відчувати емоцію, бажати чогось, чого не можна зробити в той час, і потрібно це висловити. Коли ми пригнічуємо емоції, це коли вони плутаються і залишають, на інших етапах, певним чином більш агресивні. Якщо емоція виражається таким чином, що може завдати шкоди комусь або собі, її потрібно припинити, але без насильства. Ми не можемо навчити їх не бути агресивними, будучи агресивними до нас. Це непослідовно ".
Чи є причини, які пояснюють агресивну поведінку?
"Діти не беруть на себе керівництво, або кидають виклик, або дражнять, і не кидають виклик, ні б'ються, або є тиранами. Це люди, які мають право жити своїм життям, мають власну думку і кажуть, що хочуть, а що ні ", пояснює сімейний радник.
"Цікаво, як ми проводимо своє дитинство і юність, пригнічуючи свої емоції і не даючи їм можливості приймати рішення, але тоді ми хочемо, щоб дорослі були людьми, які приймають рішення відповідно до своїх інтересів, сповнені цілей і доброї роботи, а це неможливо якщо вони ніколи не дозволять вам вирішити до свого 18-го дня народження ".
Експерт з освіти каже, що це важливо слухати і відповідати вимогам наших дітей і цінують їх інтереси. "Якщо їх неможливо здійснити з вагомих причин, ми мусимо це спокійно та співпереживати, розуміючи, що вони розлютяться".
Тому для хлопчиків і дівчаток не інтегруйте емоційний шантаж Як правильний спосіб спілкування, Таня вказує, що:
"Перше, що потрібно зробити, це не шантажувати їх. Якщо стосунки з нашими дітьми базуються на кричанні, покаранні, шантажі, погрозах, нагородах, маніпуляціях, контролі ... тому що це інтегрується як оптимальний спосіб спілкування, і з іншими, і з власними батьками ».
"Коли ми не дозволяємо дітям бути самими собою або виражати себе, вони живуть у клітках, вони відчувають себе у власних будинках, як ніби це в'язниця".
Потім вихователь забезпечує два варіанти:
Що агресивність ще невелика або підліткову, або навіть дорослу.
Щоб вони стали покірними істотами на все життя і тому в дорослому житті важко поставити обмеження на токсичних людей, приймати рішення або не знають, як сказати "ні".
І закінчується тим, що:
"Той, хто добре ставиться до своїх дітей, як справді потребує його мозок, який розвивається, ніколи не матиме" дітей-тиранів ".
У немовлят та інше Освіта з повагою є ключовим для того, щоб діти не були агресивнимиЧи можемо ми їх перевстановити?
Таня Гарсія підтверджує, що єдиними, кого потрібно перевиховувати, є батьки, матері та всі професіонали, які контактують з дітьми.
"Проблеми та конфлікти будуть зменшені, залишивши лише ті, що вкрай необхідні, ті, яких не вдасться уникнути при хорошому поводженні від батьків до дітей. Як? Беззастережною любов'ю (при добрих випадках та тих, які не такі добрі), емпатія, толерантність, терпіння, повага, слухання, увага, час, супровід емоцій, зв’язок, підтримка ... Те, що дітям ніколи не потрібно, - це мітки чи критика: лише настанова ".
Діти мають право гніватися і висловлювати це. Важливо завжди, що емоційна підтримка надається:
"Якщо дитина вдарить іншого свого класу і його покарають, позначають, судять, критикують або ігнорують, ця дитина лише накопичить більше гніву і смуток, і він не отримає ніяких інструментів, щоб цього не зробити наступного разу ".
"Але якщо ми слухаємо обидві сторони, виявляємо інтерес і спокій, ми допомагаємо їм знаходити рішення, ми не присвячуємо себе судити чи критикувати і ставимось до них як до когось, хто зазнав розчарування і керував цим насильно, з усім розумінням і повагу, яку він заслуговує, ми позначимо перед і після його життя та його емоції. Він почуватиметься зрозумілим замість того, щоб його судили, навіть якщо його вчинок був неправильним ".
Тому шановний експерт з питань освіти зрозумів, що:
> "Якщо сім'я вважає, що вони завжди ставилися до своїх дітей з повагою і супроводжували їхні емоції, без догани чи гальмувань, і раптом вважають, що вони агресивні, нервові чи дратівливі, вони повинні спостерігати за своїм оточенням". >>
"Можливо, у вашому житті відбулася якась зміна, яка могла вплинути на вас: смерть коханої людини, проблеми з однокласниками чи вчителями, академічний стрес, знущання, зміна школи чи циклу, народження брата ... Ще раз , що вам потрібно - це більше підтримки та гарних манер ".
Висновок
"Діти не беруть на себе керівництва, ні кидають викликів, ні кидають виклик, ні тиранів ... Це люди, які мають право жити своїм життям, мати власну думку та говорити, що хочуть, а що ні, не гніватися і висловлювати це в примітивний спосіб, без контролю, оскільки вони є емоцією у своїй найчистішій суті. Важливим є супровід батьків, щоб вони підтримували свою роль поваги, любові та розуміння. І пам’ятайте, що чим дратівливіша ваша дитина, тим більше вона вам потрібна * ".
У немовлят і багато іншого Чому крики не служать для навчання дітейФотографії | iStock
