Тут є "назад до школи". Є багато дітей, які починаються вперше, і багато сумнівів, які виникають у батьків щодо того, як ми можемо допомогти їм у адаптаційному періоді. У деяких центрах це часто сім'ї можуть супроводжувати своїх дітей у класі кілька днів, але це не розширена практика у всіх яслах-садах і тим більше в школах.
Однак деякі фахівці вважають, що супровід дуже позитивний для дитини, оскільки це змушує його набути впевненості і розпочати курс більш спокійно. Ми поцікавились у М. Вікторії Гомес, педагога та вчителя дошкільної освіти в Мадриді, про цю тему: адаптація в компанії батьків, так чи ні? Що ми повинні врахувати?
Чи позитивно, що батьки перебувають у класі в період адаптації?
"Так. Без сумніву. Як дорослі, ми повинні робити вправу, щоб поставити себе на місце дитини: якби нас раптом відпустили в чужому місці і нас оточили невідомі люди, що б ми почували? Ми, мабуть, не знайдемо нічого зручного. Що ж, з дітьми буває те саме, але помножене на тисячу, тому що вони не мають здатності міркувати, що ми маємо дорослих, чи наші стратегії спілкування ".
"Я думаю, було б дуже позитивно, що протягом тижня батьки могли супроводжувати своїх дітей у класі протягом розумного часу, який я оцінюю хоча б за одну годину""Вихідні діти, які не мають проблем з адаптацією, будуть дуже хорошими, як якщо вони будуть з батьками, так, ніби вони без них, хоча, безумовно, в компанії своїх батьків їм більше подобається"
"І якщо це стосується дітей, які погано проводять час і страждають від розлуки, знаходячись у новому просторі та оточені новими обличчями, але в компанії ваших батьків забезпечить безпеку. Логічно це не завадить розладу розлуки, коли батьки відійдуть, але цей вплив буде зведений до мінімуму, оскільки дитина побачила, що хоча оточення йому невідоме, нічого не сталося »..
Який ідеальний вік, щоб батьки були з дітьми в класі перші кілька днів?
"Я думаю, що Момент, коли діти найбільше потребують цього контакту, - це перший і третій рік життя. Тобто перебування в яслах та першому курсі дошкільної освіти. Після чотирьох років я вже не вважаю за потрібне ".
Але є нюанси!
Хоча Мª Вікторія пояснює, що такий спосіб адаптації був би ідеальним для дітей, він також підкреслює наявність певних факторів, які можуть ускладнитиa і що ми повинні враховувати. Отже, це не є розширеною практикою у багатьох центрах.
«З одного боку, ми повинні враховувати питання примирення батьків, адже не у всіх робочих місцях ми можемо дозволити собі відсутність хоча б одну годину перебувати в класі з нашими дітьми. Є багато людей, для яких така практика була б нездійсненна ".
"Коли для на роботі чи з особистих причин батьки не можуть супроводжувати своїх дітей у класі Під час адаптаційного періоду можуть використовуватися інші родичі, такі як бабуся та дідусь, дядьки чи старші брати та сестри. Але, на жаль, це не завжди можливо, і є діти, які насправді не можуть розраховувати на того, щоб хтось супроводжував їх у ті дні "..
"Або певне, що супроводжуватимуться абсолютно всі діти, або цей тип адаптаційного періоду не слід проводити, тому що діти, які залишилися в спокої, відчувають себе дуже зміщеними та переживають справді поганий час"."Це правда, що в багатьох школах та коледжах семінари або заходи організовуються протягом усього курсу, який відвідують сім'ї. І ми завжди знаходимо випадки сімей, які з будь-якої причини не можуть відвідувати. Але в цих випадках курс Це вже просунуте, а студенти інтегровані, тому їм не поганий час. реєстрація та перші дні, коли ви повинні піклуватися про них, і всі діти повинні бути на рівних ".
З іншого боку, Вікторія також наполягає на важливості супроводжувати наших дітей з фону, підтримуючи їх емоційно, але заохочуючи їх до встановлення контакту з вчителями, які їх супроводжують.
"Якщо, наприклад, наш син запитає нас, чи може він взяти іграшку, яку він бачив у класі, ми скажемо йому, щоб він попросив у вчителя дозволу; або якщо у нього виникнуть сумніви чи запитання щодо школи, ми спонукаємо його перенести її до Вчителі. Таким чином, батьки можуть допомогти дітям встановити той перший впевнений контакт зі своїми вчителями ".
Для багатьох батьків «назад до школи» є синонімом нервів, сумнівів та емоцій, що виникають. Якщо вам пощастило, що зможете супроводжувати свою маленьку дівчинку в її перші дні адаптації, скористайтеся нею і живіть нею інтенсивно: це, безумовно, фантастичний досвід для вас обох!
А для тих, хто не має такої можливості, пам’ятайте, що ми можемо допомагати нашим дітям багатьма іншими способами, і що ми також повинні довіряти вчителям, які будуть піклуватися про них під час курсу, адже вони приймуть наших дітей з найкращими посмішками та з Вся ваша любов Щасливі назад до школи!
Фотографії | iStock
