50 років досліджень, проведених лікарем Альфред А. Томатис, завершилися розвитком дисципліни під назвою "Аудіо-психо-фонологія".
Це поєднує в собі основні сфери досліджень і експериментів, яким воно було присвячене, пов'язане вухо зі сприйняттям, спілкуванням і слуханням.
Томатис (лікар-фахівець з вуха, носа та горла) вважав, що вухо має набагато більше функцій, ніж зазвичай призначено. На додаток до того, щоб слухати або підтримувати рівновагу, слуховий сенс збільшує електричний потенціал мозку. Це те, що збільшується потенціал у тому, що призначено працювати з вашим методом.
Метод заснований на перевихованні вуха до сприяти навчанню та глобальному розвитку людей. Розвиваючи сприйняття вуха, стимульоване певними звуками, можна стимулювати навчання та спілкування, особливо у немовлят та маленьких дітей, а також вдосконалення рухових навичок та проблем з рівновагою.
Але що таке метод Томатиса? Це музикотерапія, заснована на прослуховуванні, відфільтрованому на певних високих частотах, Композиції Моцарта, григоріанські співи та голос матері як чути з матки.
Тобто звуки, які розслабляють і врівноважують. Цим методом ми хочемо уникнути розслаблення м’язів середнього вуха, яке можуть розвинути деякі діти або діти несвідомо, наприклад, блокуючи певні звукові подразники шляхом відторгнення.
Йдеться не про створення маленьких геніїв, і якщо я вважаю цей метод цікавим, який також можна застосувати для поліпшення навчальних проблем, це тому, що величезна здатність малюків навчатись полягає в тому, що вони можуть отримати «поштовх» завдяки відомим перевагам музики.
Метод можна використовувати для багатьох цілей, але зараз нас цікавить, що тренувати вуха немовлят та дітей скористатися звуками, почутими в їх цілісному розвитку як люди.
Маленькі надягають навушники, які відтворюють згадані звуки, спираючись на ті, які Томатис вважав природними в розвитку слухання, починаючи з внутрішньоутробного періоду до дорослого.
Переваги, які приносить цей метод вагітні жінки, оскільки це розслаблює їх і забезпечує їм рівновагу, заспокоюючи можливі занепокоєння і, до речі, стимулює плід, коли він вже сприймає звуки.
Ми самі ми можемо відтворити певні характеристики методу: слухати Моцарта і одночасно розмовляти з плодом. Коли дитина народиться, тон нашого голосу і класична музика все ще є бальзамом для маленьких. Коли вони починають говорити, добре, що вони співають пісні або повторюють наші слова.
Виходячи з того, що існують наукові дослідження, показано, що музика Моцарта впливає на поведінку немовлят, забезпечуючи їм більший інтелектуальний та творчий розвиток, так само, як голос матері чи пам’ять про внутрішньоутробне життя їх заспокоює Мені здається, що це метод, який може ефективно принести певну користь.
Деякі психологи, педагоги, логопеди та лікарі зацікавлені в цьому методі і рекомендують його. Також є школи, які застосовують Томатис для покращення навчальних результатів дітей. За цим посиланням ви можете проконсультуватися з терапевтами, які застосовують метод в Іспанії.
Між переваги з цих звуків (для дітей та дорослих) спостерігається поліпшення настрою, більша стійкість до втоми, поліпшення ємності пам'яті, концентрації та творчості, почуття спокою (інтелектуального та фізичного) ... Так, повторюю Не будемо сподіватися, що «створити» маленьких геніїв.
У кожної дитини є свій потенціал, і що ми можемо зробити людям похилого віку - це відкрити якомога більше дверей, щоб вона розширювала і розвивала всі можливості якомога ширше. Вчити слухати Це, безумовно, важливий крок, і ми повинні робити це всіма засобами.
Найкраще для малюків - це те, що ми стимулюємо їх музикою, грою, мовою, ласками, кольорами ... близького, інтимного та перевернутого лікування фізичне, інтелектуальне та емоційне зростання. Ми знаємо, що залишати свій розвиток в руках деяких мультфільмів або певного методу не має сенсу.
