Всі ми знаємо, наскільки це важливо для розвитку дитини, реагувати на їх вимоги, жести або лайкати своїми очима, фізичним контактом чи словами, оскільки Двонаправлена взаємодія - це фундаментальна основа для розвитку ваших нейронних зв’язків.
Мозок дитини формує тисячу нових зв’язків в секунду за перші три роки життя, і батьки та вихователі чинять своїми діями великий вплив на зміцнення цих зв’язків. Дослідження, проведене Центром розвитку дитини Гарвардського університету, зосередило увагу на важливості того, що вони називають «дай і візьми», простої двосторонньої гри, що має багато користі для нашої дитини.
На думку дослідників, відносини між дітьми та дорослими, які сприйнятливі та уважні і вони мають багато взаємозв'язків, і вони допомагають створити міцний фундамент у мозку дитини, який допоможе йому в навчанні, його здоров'ї та подальшому розвитку.
Батьки втілюють це в життя, оскільки наша дитина народжується через фізичний контакт, погляд або слова, які ми присвячуємо. Але такий вид взаємодій, який ми всі робимо інстинктивно і не усвідомлюючи дуже важливих переваг, які він має, ми можемо підкріпити їх цими п'ятьма ключами, які нам дають Гарвардські дослідники.
У діалозі немовлят і більше з дитиною: дослідження показує, що ранні двосторонні розмови покращують ваш словесний розвиток1) Подивіться, що привертає увагу вашої дитини
Коли щось привертає увагу дитини, він схильний вказувати на це пальцем, видаючи звуки та жестикулюючи. У цей момент вони дають нам чудову можливість взаємодіяти з ним, і якщо ми слухаємо його і вступаємо в його гру, не тільки Ми будемо заохочувати вас досліджувати навколишній світ, але ми також дізнаємось про ваші інтереси та здібності.
Що нам робити? Гарвардські дослідники радять скористатися моментами спокою, щоб подивитися на все, що викликає цікавість у нашої дитини. І коли ви вкажете щось пальцем, нам просто доведеться слідувати вказаному вами напрямку і побачити, що ви намагаєтесь показати нам.
2) Це відповідає вашому інтересу
Дослідники зазначають це Дитина може стати стресом, коли цікавиться чимось, але не отримує належної уваги його батьків. Навпаки, щоразу, коли ми його слухаємо і реагуємо на його цікавість, у його мозку починають встановлюватися нейронні зв’язки.
Що нам робити? Фахівці радять, що коли наша дитина намагається привернути нашу увагу до чогось, ми листуємось, слухаючи їх, дивлячись їм в очі, розмовляючи з ними, обіймаючи їх або словами, які продовжують заохочувати їх цікавість.
3) Назвіть інтереси вашої дитини
Діти починають налагоджувати мовні зв’язки задовго до того, як вони починають говорити, а дорослі можуть сприяти цьому чудовому навчанню. називання всіх речей, які йдуть вказівкою. Таким чином дитина поступово навчиться розуміти навколишній світ.
Що нам робити? Отже, якщо наша дитина щось вказує пальцем, давайте повторимо словами слова, речі, дії, почуття чи поєднання всього цього, у тому, що, здається, цікавить. Наприклад, "ти бачиш маму, коли вона поливає рослини?" Хоча це може здатися складним, таке поєднання слів допомагає мозку дитини набути мовних навичок та осмислити світ.
4) Зачекайте наступної відповіді
Виконавши вказані вище поради, чекайте, коли ваша дитина відповість вам. Це може зайняти деякий час, але дослідження показують, що ваша реакція є "вирішальною" для вашого мозку у формуванні, оскільки вона вчить розробляти нові ідеї, розуміти, як взаємодіють люди та розуміти значення слова.
У грудному віці та інше Поговоріть із дитиною у ранніх роках: це матиме позитивний вплив на його довгостроковий розвиток Що нам робити? Просто наберіться терпіння і чекайте своєї відповіді. Наше очікування також допоможе вам розвинути впевненість і незалежність, а також допоможе нам краще зрозуміти ваші потреби.
5) Нехай ваша дитина закінчить гру
Давайте нехай будьте нашою дитиною, яка поклала кінець цій своєрідній двонаправленій грі. Для цього ми повинні бути дуже уважними до сигналів, що відзначають кінець діяльності, наприклад, віддалитися від нас, змінити активність, поставити свій фокус інтересів в інше місце ...
Що нам робити? Все, що потрібно робити батькам, - це поважати побажання нашої дитини, і таким чином ми дамо їм можливість вивчити іншу частину їхнього світу.
Ми можемо не знати про кожен із цих п’яти кроків, але важливо "попрацювати" над тими аспектами, які ми виявляємо, адже ця проста гра надзвичайно позитивна для розвитку вашого мозку, на додаток до чудового часу, який ми будемо ділитися з нашою дитиною.Через Центр розвитку дитини Гарвардського університету
