Нещодавно проведене дослідження у США дійшло до цікавого висновку: немовлят, яких годували грудне молоко вони мали кращі результати в середній освіті, досягнувши індексу відвідування вищого коледжу ніж ті, кого годували пляшкою.
Щоб такі фактори, як інтелект матері та сімейне середовище не заважали, дослідження було зосереджено на сім’ях, в яких один з дітей був на грудному вигодовуванні, а інший - ні, беручи за вибірку 59 сімей, з яких 126 дітей аналізували . Таким чином, соціально-економічні чи сімейні фактори не були б істотними для пояснення більшої чи меншої академічної успішності.
Дослідження, опубліковане в Журналі людського капіталу, виявило, що додатковий місяць грудного вигодовування був пов'язаний з а невеликий, але значний приріст у класах середньої школи та в доступі до університетських студій.
Хоча автори дослідження вважають, що дослідження повинні продовжувати з’ясовувати, чи є воно компонентом молока чи визначальним нежитовим аспектом, але здається зрозумілим, що успішність у навчанні підлітків, які годували грудьми, перевершує, що є ще однією причиною тих, хто вже знає, що намагаються годувати грудьми наших дітей.
