По-перше, я хочу уточнити "поштовх", який би я не хотів мати непорозуміння. Я великий прихильник шанобливої освіти, тобто дорослі грають доповнюючу роль фасилітаторів переживань та контролю за ризиками аварій, але не постійних інструкторів. Це саме дитина визначає його темп навчання та його завоювання розвитку, без того, як їх очікують дорослі.
Але я думаю, що бувають випадки, коли ми повинні допомагати їм долати ситуації, коли вони були заблоковані невеликим імпульсом (звідси вираз "штовхає" дитину). Я надам вам приклад, який трапився зі мною вчора на пляжі.
Пляж, як я вже казав з іншого приводу, здається, що моїм дітям подобається неповторне середовище. По-перше, процес інкорпорації, спочатку до піску, а потім до моря, був природним та прогресивним, не потребуючи нічого особливого.
У випадку з дівчиною, якій зараз 22 місяці, включення до пляжних елементів було трохи повільніше. Його персонаж більш напористий (у нього є критерії того, що він хоче, а що ні, і він виражає це з інтенсивністю), і з першого дня пісок сприйняв це як дивну стихію, і це коштувало йому вибратися з рушника, але як вони пройшли днями, і мати запрошувала її з іграшками з рушника або її брата з лопатою та відром, вкладала достатньо впевненості і наважилася ходити піщаною поверхнею.
Обставина, яка сталася вчора, була з морем. Так само, як його брат з трьох місяців ходив з нами в басейн, щоб пограти у воді, в його випадку він відкинув цей елемент (ми думали, що температура для нього неприємна). Після кількох днів перебування на березі з засмученим обличчям і побачивши брата, який грає в басейнах, які утворюють прилив, коли спускаються, я вчора вирішив покласти його в один з них. Вираз огиди та неприйняття тривав не більше 30 секунд (умови були особливо хороші: температура води, сонце, його брат, я, що давав їй підтримку), а потім почали плескати із задоволенням.
Мені було важко наважитися, бо це був вчинок, який перевершив повагу до його вираження того, що він не хоче йти до води, але я висунув свою думку про те, що збагачується збагачувальний досвід. Це пішло добре, але могло піти не так (сльози, істерика та необхідність вийти з води, що робить це негативним досвідом, що ще більше затримає доступ до пляжу та моря). Питання: Як ви вважаєте, чи варто в певних ситуаціях дати «натиснути» дитині, щоб він міг переживати те, що, на вашу думку, є корисним?
Зображення | Flickr (фотографії8)
У немовлят та інше | Розкажіть нам свою історію: виховання з повагою до Девіда, емоції немовлят
