Вересень приїжджає, а разом із цим школи та ясла знову відкривають свої двері для дітей, багатьох уже відомих та багатьох, хто має все, що потрібно відкрити.
Чи ми говоримо про дитячу школу чи якщо ми говоримо про школу, є центри, які вирішили провести адаптаційний період (Я б сказав найбільше) та інших, хто цього не робить. Багато батьків думають, що у них все добре, а інші думають, що ти не отримуєш занадто багато того "Гей, життя таке".
Кілька днів тому я поспілкувався з колегою на цю тему, тому що мій старший син починає школу цього місяця і зробить три дні адаптації. Мені це здається необхідним і логічним, проте вона вважала, що єдине, що було досягнуто, - це те, що вони плакали більше днів (щось на зразок подовження страждань, щоб зробити це поступово).
Я не знаю, який досвід мають інші батьки та інші мами, але в школі, де записаний мій син, вони прокоментували це перший рік вони не адаптувались, що багато дітей були в перший день вісім годин, які складаються, якщо вони залишаються в їдальні, і це Дітям та вчителям було досить важко.
Наступного року вони намагалися зробити вхід більш поступово, і результат був дуже іншим.
РекламаЯкий період адаптації?
Вони займають кілька днів (або один день, це залежить від кожної школи), в який діти проходять менше годин, входять з батьками та мамами, ділять трохи часу з рештою дітей та з учителем (або вчителем) та стають для дому
Потроху вони довше залишаються наодинці (тобто без батьків), оскільки вони більше відволікаються, і всі знають один одного.
Але є такі, хто плаче так само, правда?
Так, звичайно, кожна дитина має різний ритм адаптації і є деякі, кому важко побути наодинці з людьми, яких вони знають протягом декількох днів.
Багато хто не розуміють, що вони там роблять, або знають, чи повернуться мама чи тато, як тільки вони поїдуть. Потроху, як вони беруть захист, і вони розуміють, що мама шукає їх знову і що вона наповнює їх поцілунками, коли вони піднімають крики, які вони, як правило, передають.
Вже зараз, але життя таке ... краще засмагла, правда?
Маленькі діти - це те, маленькі діти. Формуються істоти, які ще не мають емоційних підстав для перетравлення відповідно до подій. Дозвольте дитині погано провести час, "бо життя таке" це може призвести до того, що замість того, щоб брати впевненість і силу перед життям, він приймає страх і обурення.
У житті є події, які ми не можемо контролювати, в яких, звичайно, діти погано проводять час. Це ті часи, коли ми повинні бути поруч із батьками і мамами, щоб запропонувати плече плакати, хустинку висохнути або вухо слухати.
Решту моментів ми повинні намагатися прожити їх так, як ми хотіли б їх прожити.
У цьому випадку, якщо ми всі робимо період адаптації на роботі, чому вони не можуть це зробити?
Але я не йду на роботу перший день ...
Звичайно ми, дорослі, не маємо двох-трьох років, у нас є ще багато, і тому ми можемо провести вісім годин у невідомому місці, не маючи насправді поганого часу, проте коли ми вступаємо на нову роботу, ми маємо особливий період адаптації:
- Вони знайомлять нас з партнерами, з якими ми будемо працювати. Діти теж є, але вони не мають можливості встановити відносини довіри, які забезпечують безпеку дорослих, тому вам потрібна відома фігура (мати), поки ви не зможете бути спокійними з іншими людьми.
- Вони показують нам засоби, роздягальні, де можна поїсти тощо. Для дітей теж, але їм потрібен певний час, щоб відкрити цей новий світ і, як і всі нові розробки, простіше пізнати це з рук того, хто дає нам безпеку.
- Вони пояснюють графіки роботи та роботу компанії. Дітям теж, але простіше, коли мама це пояснює і коли вони поступово розуміють, що повернуться.
- Вони супроводжують нас до нашої роботи і пояснюють, чого вони чекають від нас. Діти, якщо у них немає періоду адаптації, ніхто не впевнено супроводжує їх.
- Всі наші партнери (як правило) посміхаються і вітають нас. Вчитель посміхається дітям, решта супутників, цей спосіб початку, зазвичай не дуже придатні для роботи.
- Ми декілька днів з довідковою особою, яка персонально пояснює, як нам робити свою роботу. Діти, які адаптуються, можуть супроводжувати батька чи матір. Тим, у кого немає кого подарувати їм спокій у перші кілька днів.
- Навіть коли пройде кілька днів, ми можемо продовжувати запитувати довідника, хто є тим, хто дає нам безпеку та впевненість у вчиненні справ. З іншого боку, діти перестануть мати маму чи тата поруч, як тільки закінчиться період адаптації.
Я думаю, що сьогодні жодна компанія (варта її солі) не уникає періоду адаптації зі своїми працівниками, в основному тому, що для хорошої роботи, оскільки, незважаючи на те, що ми були в 21 столітті, ми ще не є машинами, нам ще потрібно мати впевненість і впевненість, що те, що ми робимо, - це добре зроблено і нам більше подобається і живемо краще, якщо все це станеться у відомій, приємній та доброзичливій обстановці.
Діти, за своїм коротким досвідом, повинні бути впевнені, що їм там буде добре, що з ними нічого не трапиться і що тато (або мама) повернуться. Якщо ми з ними кілька днів, і вони спостерігають за нами у своєму класі, спокійні, впевнені, спілкуються з учителем і дозволяють їх взаємодію з іншими дітьми, ми робимо зміни легшими.
Крім того, є щось, що я особисто люблю розглянути. До шестирічного віку дитина не обов’язково ходити до школи, тож якщо вони йдуть раніше, це рішення батьків. Натомість ми маємо працювати, щоб жити.
Життя важке, так, але їм не доведеться переживати це в таких ранніх віках, тому що, як я кажу, до шестирічного віку ніхто не збирається їх шукати вдома, тому що вони не ходили до школи або їжі не вистачає. на столі
Оскільки рішення піти до школи - наше, найменше, що ми можемо зробити, це спробувати зробити це максимально травматичним... я кажу.
Фотографії | Flickr (Krheault), Flickr (chippenziedeutch)
У немовлят та інше | Поради, які допомагають дітям у період адаптації до ясел, Період адаптації до школи, Коли повернення до школи - це травма,
