Вчора ми представили дані дослідження "Тік та його вплив на соціалізацію підлітків", проведеного Fad, Google та BBVA в рамках "Підключеного проекту", проаналізуйте використання нових підлітків технологій.
Дослідження, проведене з 1624 учнями віком від 14 до 16 років, дало важливі дані, такі як інтенсивне та звичне використання мобільних телефонів підлітків, важливість відкриття власного профілю в соціальних мережах та потреба в більша участь та освіта батьків та вчителів.
Вісім з десяти підлітків інтенсивно використовують мобільний
Згідно з дослідженням, майже 84% іспанських підлітків зізнаються на цьому мобільне використання регулярно та інтенсивно. З них більше 75% кажуть, що на це постійно дивляться, а 15% зізнаються, що роблять це навіть під час занять.
У немовлят і більше Причапився до мобільного: як дізнатися, чи пристрастився мій син-підліток до нових технологійСеред застосувань, які дають цей електронний пристрій, особливо виділяються:
Слухайте музику
Шукайте інформацію в Інтернеті, щоб задокументувати шкільну роботу, а також розважитися
Відносини з іншими людьми через соціальні мережі та блоги
Беріть участь в онлайн-іграх
Кожна соціальна мережа використовується з метою
Серед різних застосувань, які підлітки використовують в Інтернеті, управління соціальними мережами та створення власного профілю; що має дев'ять з десяти дітей віком від 14 до 16 років.
Для підлітків соціальні мережі мають важливе значення для того, щоб представити себе оточуючим та змусити їх почуватися в безпеці в межах групи. Крім того, вони вважають, що кожна соціальна мережа має різне призначення.Таким чином Instagram буде використовуватися для публікації фотографій та їх побачення, YouTube споживає вміст та відчуває себе шанувальником, Twitter слідкує за публікаціями своїх кумирів, Facebook як ігровою платформою та контактами з далекими друзями та WhatsApp для щоденного спілкування з друзями і родина
У немовлят і більше Мій син хоче стати ютубером: сім підказок, про які слід пам’ятати, перш ніж створювати профіль YouTubeАле незважаючи на переваги соціальних мереж, підлітки також усвідомлюють свої обмеження та негативні сторони, такі як невпевненість, яка змушує їх викрити себе і не отримати відповіді, отримувати його, але цього не очікується, або навіть отримувати повідомлення про відхилення.
Крім того, вони відчувають, що образи, пропоновані соціальними мережами, мають мало спільного з реальністю людей, і 84,5% підлітків вважають, що люди більше брешуть в Інтернеті, ніж у спілкуванні віч-на-віч.
Освіта є ключовою, і батьки та вчителі мають багато чого зробити
Але однією з важливих моментів дослідження є сприйняття підлітків про те мало інформації, що стосується доброго використання ІКТ, яку вони отримують і від батьків, і від вчителів.
У зв'язку з цим слід зазначити, що хоча існує все більше шкіл, які заохочують використання нових комунікаційних технологій, студенти вважають це про кібербезпеку та критичне мислення мало говорять.
Для дітей та ін. Щоб бути безпечними: Декалог ефективного використання інформаційних та комунікаційних технологій 
Отже, і як видно з таблиці досліджень, батьків та вчителів ми зупиняємо Коли потрібно пояснити нашим підліткам, чому деякі сторінки безпечніші за інші, запропонувати, як вони можуть покращити безпеку, коли вони переглядають Інтернет, або зацікавитись тим, що вони роблять, коли знаходяться в Інтернеті.
У цьому немає жодного сумніву ІКТ перетворюють світі що під цим важливим впливом вже народжується ціле покоління. Його використання передбачає безсумнівні переваги та великі можливості, але також надає важливе значення виклики та виклики, з якими повинні знати батьки та вчителі.
Тому що наші діти не народжуються знаючими, а медіаграмотність повинна бути одним із пріоритетів, як вдома, так і в класі.Фотографії | iStock
