Нещодавно опубліковане дослідження стверджує, що Постійне бачення мультфільмів на SpongeBob може спричинити дефіцит уваги та труднощів у дітей як вирішити проблеми, так і представити "помірковану" поведінку.
Якщо популярний жовтий персонаж та його друзі вже падали на підозру у занадто насильницькій серії, то тепер із цим новим "звинуваченням" ми неодмінно звернемо більше уваги на те, що бачать наші діти на екрані.
Але, перш ніж тривоги вимкнуться (або розширять її ...), ми скажемо, що висновки стосуються не саме SpongeBob, а мультфільм "швидкий темп".
До таких висновків доходить, коли піддають групи чотирирічних дітей різним мультфільмам, деякі з швидкого темпу (SpongeBob) та інші з повільнішим та повільним темпом (наприклад, Caillou). Третя група дітей присвятила себе вільному малюванню.
Дослідники визначили, що мультфільм з губки був швидким, оскільки його сцени змінюються швидко, в середньому кожні 11 секунд. Навпаки, повільні темпи малюнків змінюють сцену в середньому кожні 34 секунди. Після дев'яти хвилин перегляду захоплюючих епізодів на негативні негативні наслідки на чотирирічних дітей.
У дослідженні зазначається, що батьки повинні знати, що швидкі телевізійні програми можуть хоча б тимчасово, змінити виконавчу функцію дітей молодшого віку. Після перегляду чи розфарбовування кожній дитині було надано комплекс вправ, призначених для перевірки таких аспектів виконавчої функції, як робоча пам’ять, увага та саморегуляція.
Нагадаємо, що виконавча функція - це сукупність пізнавальних навичок, що дозволяють передбачати і ставити цілі, розробляти плани, починати розумові дії та операції, саморегуляцію та моніторинг завдань, точний вибір поведінки та поведінки, гнучкість у пізнавальній роботі та її організації в часі та просторі
Словом маленькі, хто бачив SpongeBob, були більш схильні до дефіциту уваги і більше проблем при вирішенні проблем, відповідно до результатів, опублікованих у журналі Pediatrics, на відміну від дітей, які бачили інші малюнки або кольори.
Дослідження проводили фахівці Американського університету Вірджинії та зазначають, що вплив мультфільмів цього стилю на дитячий мозок полягає в тому, як і в SpongeBob, "може поставити під загрозу здатність вчитися у своїх дітей або їх навички самоконтролю".
Я думаю, що ці результати були б однаковими, якби ми піддавали дітей важкій музиці, на відміну від того, якщо те, що вони чують, - це класична музика, навіть на кілька хвилин. Ви просто повинні подумати про те, як ми реагували б на виконання будь-якого завдання після тих чи інших, більш-менш сконцентрованих ритмів ...
Однак ті ж дослідники не перебільшують обсяг результатів, які аналізують результати лише через дев'ять хвилин бачення малюнків (Чи будуть негативні наслідки сильнішими після продовження бачення SpongeBob?) та зазначають, що в цьому плані потрібно більше досліджень.
