Ігротерапія Це модель психотерапевтичного підходу, яка використовує гру як спосіб спілкування з предметом, особливо з дітьми, що дозволяє йому підходити та допомагати йому, крім надання хорошого підходу до діагностики.
Завдяки грі, яка супроводжується та спостерігається, терапевт встановлює довірчі стосунки з дитиною, аналізує їхні вчинки та реакції та допомагає їм зрозуміти свій досвід, надаючи нові інструменти, що стосуються себе та свого оточення.
Ігротерапія Це особливо корисно для лікування дітей, які перенесли ситуації серйозного стресу, або для тих, хто демонструє соціальний, емоційний або навіть когнітивний розвиток, відмінний від того, що вважається нормальним.
Ігровий терапевт Ви повинні знати ігрові методи і мати терапевтичні методи, пристосовані до конкретної та особистої ситуації кожної дитини та її стадії розвитку.
Прийоми ігрової терапії
Терапевт спостерігає за дитиною під час гри з багатьма різними елементами: будинки, ляльки, живопис, оповідання, історії, символічна гра, творчість, драматичне зображення, маски, малюнки, елементи, що сприяють вираженню почуттів.
Поки він будує клімат, який дозволяє йому зв’язатися з дитиною та зрозуміти причини його порушеної поведінки, пропонуючи йому, крім того, інструменти для розуміння його досвіду та вирішення питань, які впливають і обумовлюють його життя.
Зазвичай пропонується підготовлена до місця гра, де іграшки видаються впорядкованими та доступними для дитини. На початку ви працюєте вільніше, дозволяючи дитині вибирати, і по мірі прогресування відносин довіри різні ігрові елементи, які розуміє терапевт, можуть вам більше допомогти.
У ігровому просторі є куточок, де можна пограти в символічні ігри про власний будинок у маленькому будиночку, ляльок, які дитина використовуватиме для представлення себе, ляльок, тварин, пластикового мистецького обладнання та завжди грати з можливістю перейти до динамічної драматизації з прийомами мімікри, розповіді, імпровізованої акторської майстерності та костюмами.
Він нехай гра буде тим, що каналізує спілкування Це дозволяє дитині діяти без такої кількості зовнішніх умов, текти і висловлювати те, що він не знає, або побоюється висловити інакше.
Хлопчик у грі він почуває себе вільнішим за проростання своїх «секретів», навіть тих, яких він сам усвідомлено не визнає.
Діти, які можуть отримати користь від ігрової терапії
Ігротерапія Він використовується в різних сферах. Доцільно звернутися до дітей, які зазнали серйозних травм: при народженні або в постнатальному етапі, за сексуальне насильство, за те, що були прямими жертвами насильства або стали свідками насильства щодо інших людей, за те, що зазнали втрати, живучи невирішене горе або серйозна хвороба довідкової особи, травматичне розлучення їх батьків, усиновлення, яке не було добре засвоєно, нещасні випадки або захворювання, які призвели до госпіталізації або медикаментозного лікування, що спричинило їх біль або страх і також для дітей, які мають термінальну або інвалідну хворобу.
Він також використовується з дітьми, які присутні проблеми в поведінці: дефіцит уваги, гіперактивність, депресія, агресивність, відключення страхів, нічні страхи, агресивність, емоційна відстороненість, проблеми управління почуттями та психологічні чи психіатричні проблеми.
Що пропонує дитяча терапія
Мабуть, найцікавіше, що можна запропонувати дітям ігрова терапія це можливість виразити свої почуття, емоції, такі як гнів, страх, ненависть, самотність, невдача, їх відсутність соціальної адаптації у безпечному середовищі, наприклад, гра, де завдяки близькій позиції терапевта вони можуть виразити себе без страху судити і використовувати проекцію як непряму форму вираження.
Але крім оцінки, ігрова терапія Він має чіткий терапевтичний намір, і щоб досягти його ефекту, важливою є наступність у роботі та відданість батьків у підтримці сеансів і, в хорошій мірі, тієї самої дитини, оскільки це зобов'язання є чимось, що вільно сприймається як заздалегідь в терапії і зміцніть свою впевненість у терапевті.
Мета ігрова терапія полягає в тому, що дитина краще пізнає себе, розуміє свою особисту історію, бере на себе та передає її, не заперечуючи болю, але поважаючи себе і навчившись краще ставитися до навколишнього середовища та реалізовувати свою свободу та відповідальність.
