Ми продовжуємо, в рамках нашого курсу на материнство та батьківство, розмовляючи про самооцінка і зараз ми запропонуємо вам кілька порад, як заохотити його у своїх дітей. Я зараз зупинюсь, щоб поговорити таланти та зусилля.
Визнайте свої таланти
Всі ми здатні зробити щось особливе. Ми можемо всі розвивати наші природні таланти Якщо ми знайдемо підходяще середовище для її досягнення. Одні виділяються у спорті, інші - у музиці, треті пристрасно ставляться до природи, а інші - за мовою.
Немає дитини, яка не може насолоджуватися, захоплюватися і виділятися в чомусь. Ми можемо допомогти вам відкрити його, супроводжувати його та цінувати те, що робить його особливим.
Ті, хто зазвичай йде за нами, неодмінно прочитають речі, які я розповідаю про свого сина. Йому вже 11 років, але з дитинства йому були речі, які йому особливо подобалися, речі, які радували його і вчитися, речі, якими він виділявся. І інших, звичайно, для яких він не був природним чином обдарованим або які не змусили його почуватися особливим.
Рік тому він мав щось зробити на фестивалі зі своїми однокурсниками, і я запропонував зробити саме це, поговорити і заявити. Спочатку він хвилювався, чи не зможе він вивчити текст чи не добре його представляє. Я передав свою впевненість і, звичайно, дав йому зрозуміти, що це йому до вподоби і що він може відкинути цю ідею, якщо не пишається своєю роботою. І він зробив, на мою думку, дуже добре. Я залишив відео, щоб проілюструвати статтю з його монологом про Антоніо.
Якби мене закрили, щоб побачити його таланти Можливо, я був би засмучений, якби мій син не був чудовим спортсменом, або він не любив великих груп хлопців свого віку, або змагальні ігри, або математика поставила йому більше проблем, ніж інші предмети. Якби він наполягав на цьому, а не заохочувати свої пристрасті, можливо, його само імідж був би іншим.
Днями ми виконували деякі вправи з мовної теми. Ми не вивчали цю тему, яка була префіксами та суфіксами. Але ми починаємо Я запропонував список обох елементів і повинен був дати мені значення, грецьке чи латинське походження та приклад кожного слова. І мене це вразило. З дивовижною швидкістю він міркував і розробляв тему, пропонуючи мені приклади слів, про які я навіть не знав, що знаю чи зможу співвідносити: геліоцентричний, пантеїстичний, полігамний, гіперпопуляція, вурха ...
Це його талант, розмовне слово, пам’ять та вміння співвідносити теми. З двох років він почав говорити майже за ніч, будуючи речення і навіть використовуючи підмету, він виділявся в цьому. Якщо ви поставите письмовий запис, ви не можете оцінити його талант, який проявляється, коли він розробляє тему усно або декламує текст.
Якби я очікував, що він забиває гол і цінує це за всі речі, я б засуджував його почувати себе неповноцінним. Якби я хотів, щоб він піднявся на гору, дізнався таблицю номерів пам’яті, подумки обчислив швидкість блискавки або біг більше, ніж хто-небудь інший, він ніколи не буде радий бути самим собою.
Будь щасливим бути самим собою
І це ключ до самооцінки, відчувати себе щасливим бути самим собою, зі своїми невдачами та слабкими сторонами, а також з його чеснотами та талантами. Ось чому батьки повинні особливо цінувати ті таланти, які роблять наших дітей винятковими та чудовими істотами, щоб вони мали впевненість у тому, що вони можуть вдосконалюватися та почувати себе блискучими незалежно від шляху, який вони вирішили пройти.
Цінуйте та розвивайте таланти Це не означає, що нам доведеться чекати чи бажати, щоб наші діти були чудовими музикантами, вченими, письменниками чи спортсменами. Справа не в тому, що вони повинні бути "успішними", а в тому, що вони можуть бути щасливими робити те, що найбільше люблять, і визнаючи, що вміють робити добре, допомагаючи їм у тому, що їм може знадобитися найбільша допомога.
Оцініть зусилля
Так само, як є речі, яких ваша дитина досягне без особливих зусиль і в яких вона буде виділятися, в них будуть і інші потрібно працювати і долати. І настільки ж важливим, як визнання таланту, є сприяння самовдосконаленню та оцінці досягнень та зусиль.
Класифікувати дітей відповідно до їх досягнень дуже часто, але, аплодуючи чудовій справі, добре, загальні оцінки - це не так. Ось чому мені не подобаються, наприклад, шкільні конспекти і тим більше менше роблять їх публічними на уроці, вказуючи на незграбність, нагороджуючи найкваліфікованіших чи прикладних.
З порівняння ви повинні бути дуже делікатними і уникати їх, скоріше потрібно дбати про кожну дитину як про індивідуальну людину і допомагати йому просуватися у своєму темпі, як вдома, так і в школі. Важливо цінувати дитину за себе, а не для порівняння з іншими.
Якщо ваша дитина трохи повільніше в математиці, читання чи фізичних навантаженнях, важливо бути присутнім, щоб допомогти йому рухатися вперед і домогтися освоєння всіх складних аспектів свого життя, приділяючи їм свій час і стаючи їх підтримка
Ми - люди, які тебе найкраще знають і вони цінують це більше, ви завжди повинні це знати. І ти мусиш йому сказати, передавати це словами та жестами, поглядами та обіймами.
Мені не подобається ця думка, що перший переможець, а інші програли. Мені не подобаються ті змагання та кар'єра, в яких особливо заохочується конкуренція, і, врешті-решт, більше, ніж передача самовдосконалення приносить розчарування. Варто докласти зусиль, більше ніж бути першим чи найкращим.
Це не означає, що ми повинні донести до сина думку, що все, що він робить, є надзвичайним або пропонувати йому нереалістичні цілі. Якщо зручно допомогти вам прагнути і зробити все кращим і кращим, але перш за все, запорука самооцінки це те, що він розуміє, що він вартий нас тим, що він є, а не тим, що заробляє, і що він завжди буде виділятися чимось прекрасним, бути самим собою.
