Правильний емоційний настрій та хороша підготовка зроблять читання вголос чудовим досвідом, яке і діти, і нас значно збагатять нас. Зараз ми побачимо деякі практичні аспекти щодо як читати вголос дітям.
Захоплення домашніми завданнями
Коли ми їдемо до прочитати розповідь дитині Зручно, що раніше ми були знайомі з історією і, звичайно, що нам сподобалось те, що ми прочитали.
З одного боку, ми уникнемо неприємностей, вибравши книгу, яка не відповідає смакам чи дозріванню нашого сина, а з іншого, ми зможемо краще виконати завдання читання вголос. Це обов'язково ми схвильовані тим, що ми будемо читати вам.
На початку читання ми повинні зупинитися на вивченні та бути в курсі нашої постави тіла, наш погляд і вираз, наш зоровий контакт з дитиною і те, як ми спрямовуємо тіло до нього, щоб ми передавали близькість, відкритість до нього і відчуття розслабленості.
І коли ми починаємо читати, ми повинні слухайте нас а також дають нам знати про ритм, тон і каденцію наших слів. Ми збираємось зробити щось важливе, і варто зробити це добре.
Не існує єдиного способу добре прочитати історію, кожна людина зробить це по-різному, але якщо є загальні вказівки, які ми всі повинні дотримуватися: виразність, хороша дикція та емоційність.
Читання вголос
Наш голос - це музика у вухах наших дітей, коли ми читаємо їм історію вголос. Голос, паузи та наголос, які ми ставимо, утворюють мелодію, яка, особливо з маленькими, буде нерозривно ототожнена з історією, настільки, щоб було зручно дотримуватися одних і тих же мелодичних моделей у кожному перечитуванні.
Якщо ми виділимо мелодійну лінію читання, дитина краще запам’ятає власні слова та історію, навіть насолоджуючись тими самими тонами та ритмами стане частиною задоволення, коли ми її читатимемо ще раз.
Власне, читання історії вголос - це художнє зображення, і голос, і вираз тіла є частиною шоу. Беручи до уваги ці аспекти, ми можемо зробити історію набагато цікавішою, ніж якщо ми читаємо лінійно чи невиразно.
Погляд
Історія читається з погляд так само, як і з очима, і ми повинні скористатися паузами, щоб підтримувати контакт очей з дитиною, передаючи, наскільки ми насолоджуємось діями.
Але ми також повинні використовувати очі як найбільш виразну частину нашого тіла та свого обличчя. Нашими очима ми передамо емоції, які є частиною історії: сюрприз, страх, радість, сумніви, пригоди ...
Голос
Звичайно, ми повинні використовувати голос щоб передати емоції та ситуації книги, але впадати в історіоніку також не потрібно. Ви повинні позначити кожен аспект історії та модулювати її емоціями, роблячи читання більш привабливим.
Точна порада, не використовуйте свій голос із надмірно дитячим чи батьківським тоном. Дитина нас слухає і ми вміємо читати, але він не дурний, він - наша аудиторія.
З голосом ми також розповідаємо. Коли довкілля мовчить, як коли діти гуляють лісом, ми будемо шепотіти. Коли наблизиться небезпека, ми будемо використовувати звучний тон, і коли головні герої зіткнуться з невизначеністю, ми також повільно позначимо значення фрази. Не варто бути великим актором, просто нехай автор поводить нас із самим сюжетом та текстом.
Кожен персонаж заслуговує на свій голос, але не смішно. Огір, ельф, добра фея, зла мачуха, життєрадісна дівчинка, сміливий маленький кравець ... кожен матиме інший тон, і таким чином історія стає театром і дитина дуже сподобається їй, навчившись визначати до кожного персонажа ідеально.
Я мушу вам сказати, що ця тема в міру заглиблення мені здається все більш цікавою. Я не закінчив, завтра ми поговоримо про загальні аспекти читання вголос і що це принесе дітям, до яких ми звикли читайте їх вголос.
