Сьогодні багато хто буде знати завдяки каракулю Google, який відзначається о 540-річчя від дня народження Ніколаса Коперника, геліоцентрична модель якого вважається однією з найважливіших теорій наукової історії людства.
Відомий польський астроном осиротів лише 10 років, а пізніше він вивчить канонічне право, під впливом якогось родича під опікою батьків, коли він помер. У 27 років він отримав ступінь доктора астрономії, перетворивши інтерес до цього предмету на університетський ступінь і незабаром після того, як він почне вивчати медицину. Тож він був чудовим вченим у кількох галузях, але також показав себе дуже спостережливою людиною.
Закінчив свою геліоцентричну теорію (це коштувало йому 25 років роботи), яка розширилася, незважаючи на його зловмисників, його робота породила би Галілея, Браге та Кеплера, що заклали основи астрономії.
Статуя Ніколя Коперніко в Польській академії наук"Революції небесних кульок" захищає, що планети орбітують навколо Сонця (на той час Уран і Нептун не були відомі), що зорі знаходяться на відстані більше, ніж Сонце, і що рухи Землі: щоденне обертання, щорічне обертання і річний нахил осі .
Я кажу вам це, тому що напевно багато з вас мають дітей, які їм цікаво рух планет навколо Сонця чи загалом астрономія, і я думаю, що важливо, щоб вони знали, хто заклав основи сучасних знань.
Як рухаються планети?
Є експеримент, який я колись робив зі своїми дітьми, і це не важко зробити, Це допомагає маленьким дітям зрозуміти, як планети розміщуються навколо сонця і як вони орбітують.
Нам потрібно:
Кульки різних розмірів що - якщо можливо - вони мають кольори, подібні до планет Сонячної системи (червоний для Марса, синій для Землі, жовтий для сонця ...). В ідеалі кульки також повинні бути різного розміру, щоб (наприклад) Нептун був не більшим за Юпітер. Мармур також того вартий.
Оскільки нам дуже важко отримати точні пропорції, ми будемо використовувати постійний маркер, щоб записати на планетах назву планет. Також нам потрібна крейда, якщо ми робимо діяльність за кордоном, або чорний маркер / олівець, якщо ми робимо це всередині.
Як ми це робимо:
Це так само просто намалюйте всі орбіти на землі (Ви знаєте, що вони еліптичні), поставте сонце в центр, а потім планети в порядок. Ви можете дозволити дітям бачити подібний додаток, а потім експериментувати зі своїми планетами, рухаючи їх руками.
Це полегшує їм розуміння зв'язку між відстані до сонця і часом, який планеті потрібно для здійснення перекладу, і Ви навіть можете пограти із землею, що перетинає обертання, щоб вони побачили, як половина сфери, до якої сонячні промені не досягають, темна, і тому це ніч.
(Щоб досягти останнього з більшою точністю, замість кулі Сонце могло бути представлене невеликим і коротким джерелом світла, яке буде кидати світло в сторони).
Перш ніж закінчити, я хочу поділитися з вами цим статичним зображенням Сонячної системи, яке я знайшов, і ми можемо використовувати його для ілюстрації наших дітей та їхніх товаришів по паркам.
Ви збираєтесь сказати їм, хто був Коперником дітям?
Зображення | ReillyButler, b1mbo, Підняття Маленьких Родіїв Детальніше | Біографія дітей Коперника в Proyecto Azul En Peques y Más | Книга Космічного Сонячного Системавра про поширення астрономії серед дітей
