З «Навчання дитинства» вони говорять нам, що «вивчена безпорадність» - це явище, яке ґрунтується на відсутності очікувань та вірі в неможливість досягти поставлених цілей.
Концепцію розробив Селігман, який провів низку експериментів з тваринами, яким він зазнав частих електричних ударів, від яких вони не змогли врятуватися. Тварини повинні навчитися цьому тікати не вдалося, і вони перестали чинити опір. У наступних експериментах зі студентами університету було видно, що засвоєна безпорадність «порушує нормальний розвиток та навчання та призводить до емоційних проблем, особливо до депресії».
Я, прочитавши «Медіацію та насильство», дізнався, що ця безпорадність, яку дізналися у дітей, може призвести до тривоги та депресії, якщо це пов'язано з поведінкою домагань (знущання), і може бути шкідливим у перші роки життя. Це тому, що якщо немає контролю над навколишнім середовищем, основи майбутнього емоційного розвитку не почуваються добре.
Іноді ми прокоментували, що дитина, яка є жертвою знущань, повинна просити дорослого про допомогу, і хоча теорія така, це не завжди відбувається на практиці, саме через цю безпорадність. І це те, що переслідувана дитина, просто думаючи, що ви нічого не можете зробити, щоб уникнути чи захистити себе від ситуації.
Вплив неконтрольованих подій породжує беззахисність, що зумовлено розвитком сподівань, згідно з якими ці події не залежать від поведінки. Як тільки тварини та люди набувають віри, що вони не можуть впливати на несприятливі події, настає безпорадність.
Після того, як ми побачили, як можна перекласти вивчену безпорадність у дітей та підлітків шкільного віку, я хотів би прокоментувати, що існують думки, які ставлять причини цього в надмірний захист батьків. Або також у певних педагогіках (меморіалах, які значною мірою покладаються на суспензії як метод тиску тощо).
Більш ніж очевидно, що місією вчителів, а тим більше сьогодні, слід мотивувати учнів до творчого навчання та виявлення їх інтересів, вони також мають дуже важливу роль у запобіганні проблем утиску.
Але якщо ви хочете дізнатися мою думку, я думаю, що мало дітей підготовлено (незалежно від стилю виховання батьків), протистояти знущанням; якщо їх не навчили нападати і підкоряти інших.
Це дуже цікава тема, в якій ми будемо поглиблюватися глибше, оскільки дізналися безпорадність (пов’язана чи знущаннями чи ні), Це може негативно впливати на результати навчання студентів, навіть якщо інші фактори сприятливі.
І ми також будемо цікавитись, чи можна «безпорадність (або відчай) дізнатися» можна скасувати.
