Ми продовжуємо сьогодні інтерв'ю у психолога Кокса Фестра, провідний фахівець у світі множин, який сьогодні розповість нам більше про те, як розвивається і стосунки близнюків і близнюків.
Кокс Феенстра, дитячий психолог та автор книги "Велика книга близнюків", від якої ви можете дізнатися набагато більше, відвідавши їх професійний веб-сайт.
Говорять про "домінуючого близнюка", чи завжди це правда?
Домінуючий близнюк може існувати, але це неправда, що він зустрічається у всіх пар.
Чи є дані про частку випадків, коли це відбувається?
Я щойно прочитав дослідження на цю тему, яке мені здалося дуже цікавим, проведене Геленою Кох, професором психології Чиказького університету в 1967 році. Це не нещодавно, але воно все ще дуже цінне. Взаємовідносини, в яких домінування найкраще простежується у подружжях хлопчиків та дівчат. У 81% випадків вона є домінуючою, хоча він 80% перших. З цим заперечується думка, що первісток є домінуючим. Це вірно у 58% у монозиготних та 55% у дизиготних. Ще один цікавий факт полягає в тому, що при однаковому домінуванні чергуються за стадіями. В одних фазах один - лідер, в інших - другий. У неідентичному домінування легше виявити і пов'язане з дитячими персонажами.
Усі діти в процесі виявляють своє власне «я», чи відрізняється він у випадку множин?
Близнюки виявляють свою індивідуальність, крім дитини, народженої наодинці. Вони повинні навчитися відокремлюватися від матері та брата-близнюка. Спочатку вони знають лише «ми». Вони приходять у світ із цим почуттям, оскільки мають у пам’яті життя пам’ять про життя. Це пояснює, чому вони мають інтимніші стосунки, ніж брати різного віку.
Як батьки можуть допомогти їм побудувати власну ідентичність?
У навчанні близнюків важливо, щоб батьки ставилися до них і бачили їх як двох різних людей. Вони мають між собою цей інтимний зв’язок, але вони також люди, кожен зі своїм характером та особливостями. Їм потрібен індивідуальний час з батьками, і це добре приділяти їм, з самого початку. Виконати це непросто, але є прості хитрощі, такі як завжди брати один, щоб зробити тижневу покупку. На другий тиждень це вже до іншого.
Близнюки насолоджуються побути наодинці з батьками, також для самих батьків це радість.
Як ви думаєте, вони повинні ходити до класу разом або розділяти їх?
Це узгоджується з тим, що він говорив раніше: нашому нинішньому суспільству властиво підкреслювати індивідуальність людини. Автономія стала ціллю. Ризик, з яким ми стикаємося з цим бажанням, полягає в тому, що ми не дозволяємо дітям час бути дітьми. Розлучення близнюків, коли вони почнуть школу - з трьома роками - робиться заздалегідь задуманою ідеєю, що це допоможе їм у майбутньому бути незалежними один від одного. Жодне дослідження не змогло підтвердити цю гіпотезу. Дослідження, проведені в Австралії та Англії, показують, що близнюки, які розділені на 5 років (вік, в якому діти відвідують школу в цих країнах), страждають від тривоги, невдач у своєму розвитку, менше працюють і погано проводять час . Вони виявляють більш важку поведінку та більше відкликання.
Зовсім не вигідно, щоб вони були розділені в класі.
Ви активно працюєте з Meritxell Palou, щоб школи перестали відокремлювати протокол близнюків. Розкажіть про це.
Ключі до добробуту для близнюків та трійнят - це суспільство зрозуміти їхні стосунки та потреби, що виникають із цього, наприклад, бути разом, коли вони починають новий досвід (наприклад, у школі). Правильний шлях їхнього навчання та лікування - це зрозуміти цей взаємозв'язок, поважати його і водночас заохочувати їх до окремих видів діяльності, завжди враховуючи стадію їх дозрівання. Звичайно, розлучати їх у трирічні роки - це шанобливо. І причиною цього є брак інформації. Керівники шкіл не знають світу близнюків. Це саме по собі може бути зрозумілим (суспільство все більше ускладнюється), але те, що не правильно - це те, що немає зацікавленості в заповненні цієї недостатньої підготовки. І безперечно є певна перевага, з якою менеджери приймають подібні рішення. На щастя, деякі школи виправили свої правила, оскільки вони побачили або тих самих близнюків, або в нашому відео "Краплі води", що не було розумним рішенням.
Ви експортуєте цю ініціативу, щоб дозволити кратникам залишатися разом у школі?
Так, Мірея. В інших країнах він просить у нас допомоги, оскільки вони ведуть ту саму боротьбу. Отже, зараз ми перекладаємо текст відео, яке ми опублікували на тему: не розлучати близнюків, голландських, а незабаром і англійською.
Ми сподіваємось на це інтерв'ю з психологом, що спеціалізується на близнюках Кокс Фестра Це допомогло вам краще зрозуміти цих дітей та з повагою супроводжувати їх у їхньому розвитку.
