Ці дні у нас є бажання маршу, музики та веселощів. Ми продовжуємо другий етап музичної діяльності з дітьми, сьогодні з нашими пропозиціями розкрити якості звуку, які у нас залишилися: інтенсивність та тривалість.
Відрізнити голосні звуки від м’яких - це те, що з раннього віку вже засвоєно. Але, щоб бути в курсі цього, можна використовувати кілька заходів, які також змусять дітей спостерігати та аналізувати своє оточення. Одне з найпростіших - звернути увагу на листяну тополю (або будь-яке інше дерево), листя якого погойдується ніжним вітером.
Звук, який вони видають, піде від тиші (цей параметр, який також важливо працювати і, перш за все, цінувати), коли вітер не дме, проходячи через м'який гуркіт, до значного слуху. І якщо посилиться інтенсивність вітру, ми можемо досягти енергійної спеки.
Ми також можемо наслідують звук зароджуючого і легкого дощу, який приймає тіло і, потроху, перетворюється на злив. Для цього ми будемо «плескати» спочатку одним пальцем, потім двома ..., поки не буде використана вся рука, тим самим збільшуючи інтенсивність.
Як тільки буде досягнуто найсильнішої точки (ми можемо вдарити по грудях, кишках і стегнах), ми перевертаємо процес, поки дощ не втече. Діти люблять наслідувати цей "дощ" своїм тілом і оком, також і нашим ... Вони чудово проводять час.
Нарешті, для роботи над тривалістю звуку зі старшими дітьми ми пропонуємо таку практику: надсилайте повідомлення за допомогою коду Морзе.
Для цього ми можемо використовувати свисток або флейту (без наміру жартувати) видавати звук, слідуючи коду, який діти повинні мати попереду (короткий пункт, довгий рядок). Діти будуть вказувати на папір комбінації довгих і коротких звуків, які відповідають літерам повідомлення.
Ми будемо переходити лист за листом, чітко вказуючи, коли ми переходимо від одного до іншого. Як тільки «продиктують» усі букви, які будуть помічені, діти розшифрують слово або повідомлення, звернувшись до коду Морзе. Їх назви, ім'я міста, прізвища їхніх друзів, маленькі фрази ...
Крім того, не позбавляйте себе слухати морські хвилі з раковиною, створюйте «божевільний телефон» мотузкою та двома трубками, робіть караоке, співайте та танцюйте, переходячи від повільного до швидкого та гіпервельситу ...
Ми сподіваємось, що вам приємно провести цей час музичні ігри для дітей, щоб вони цінували музику, розважаючись. І, сподіваємось, ми впроваджуємо їх на практиці не один раз протягом року, адже це завжди хороший час для гри.
