Сьогодні у нас є Candelaria Tejera (Candy), яка є членом асоціації El Parto is our (EPEN), звідки вона координує проект «Відкриття материнства» що ми дізнаємось глибоко через це інтерв'ю.
У Кенді є двоє дітей і це нам каже у світі пологів, годування груддю та батьківства (його пристрасті) він знайшов собі місце в якому він може бути корисним суспільству, допомагаючи іншим жінкам насолоджуватися материнством. Також вона має ступінь ділового адміністрування та менеджменту.
Що таке "Відкриття материнства"? Як дуже приємна ініціатива має на меті сприяти поширенню найсуворішої та оновленої наукової інформації про фізіологічні процеси вагітності, пологів і годування груддю. Він розробляється через майстер-класи в школах, а його зміст адаптується до кожного етапу Освітньої системи. Я сподіваюся, що вам це сподобається, і якщо у вашій школі ваші діти відвідували будь-який із цих семінарів, ви раді, що вони змогли отримати цю інформацію. Якщо ви не знали "Відкрити материнство", ви вчасно запитаєте це у вчителів дітей та вимагаєте отримати додаткову інформацію від EPEN.
Пекес та ін. Чому, на вашу думку, важливо наблизити пологи та годування груддю до шкільного віку?
Candelaria Tejera.- У минулому більшість народжень відбувалися вдома, і це змусило дітей стати свідками народження власних братів. Більший контакт із природою та тваринами у сільському середовищі також сприятливий для цих процесів у інших ссавців. Тепер життя в місті та переведення народження в лікарняне середовище, це змушує дітей більше не бачити народження, і тому їм потрібен хтось, який розповість їм про те, як відбувається диво життя.
Так само широке застосування імплантації штучного годування грудьми як способу годування немовлят означає, що ні самі діти, ні їхні брати та сестри не годувались мамою. Діти не смокчуть і не бачать, як це роблять інші і коли їм вдається бути свідками пострілу, вони спостерігають з великою увагою та інтересом, вони дивуються і дивуються.
Інформація, яку зараз отримують діти про фізіологічні процеси вагітності, пологів і годування груддю, є мізерною і не реагує на реальність
PyM.- Як ви вважаєте, що передані в школах знання про репродукцію людини відходять від природних процесів?
C.T.- Інформація, яку зараз отримують діти про фізіологічні процеси вагітності, пологів та годування груддю, є мізерною і не реагує на реальність. Зазвичай фокусується на зачатті і щось на вагітності, але на носках через пологи та грудне вигодовування. У багатьох випадках все ще існує наполягання на тому, щоб сказати малюкам, що саме лелека відповідає за приведення немовлят додому. Це швидкий і простий спосіб вирішити дискомфорт, який задають деякі найменші запитання. Часто думають, що з 3, 4 або 5 років діти не «готові» розуміти певні речі, коли саме навпаки, тому що в цьому віці вони відкрито розуміють усілякі знання та ще не мають заздалегідь задуманих уявлень про Як відбуваються ці події
Як цікавість я можу вам сказати, що деякі підручники ілюструють той факт, що людина - це ссавець із фотографіями немовлят, яких годують пляшкою, а не показують їх, причеплених до грудей матері. Ці типи деталей - це ті, що породжують стереотипи і дуже глибоко проникають у менталітет маленьких, що впливає на їх уявлення про світ та їх майбутній вибір.
PyM.- Як виник "Відкрий материнство"?
C.T.- Деякі члени коментують, що вони бачили конкурс на телебаченні, в якому дітей запитували з цих питань. Коли більшість дітей відповіли, вони виявляли не лише велике незнання, але й приховували помилкові та упереджені ідеї. Його бачення вагітності та пологів має сильне патологічне та навіть катастрофічне навантаження. Народження замість того, щоб бути гарною подією, сповненою емоцій, здається дуже небезпечною, болісно і навіть неприємно.
Зважаючи на все це в Ель-Парто - "Наше", ми бачили, що потрібно говорити дітям природно про те, що є природним, використовуючи позитивний підхід, тобто: пояснення дітям, що таке вагітність, пологи та годування груддю. Завдяки семінарам ми хочемо донести, що це природні процеси, яких ми не повинні боятися, і що з ними можна жити спокійно і дуже задовільно.
PyM.- Для мене чудово, що ви є добровольцями EPEN, які розвивають цю діяльність в капусті, які ознаки подяки ви отримали?
C.T.- Тільки учасники можуть проводити семінари, тому що ми можемо гарантувати, що ми надаємо правильну інформацію. Батьки вдячні, особливо коли діти збираються мати маленького брата незабаром, оскільки майстерня полегшує їм пояснення, що відбувається з їх мамою та як дитина вийде зі своєї тринітки. Ми також вдячні матерям дітей, які з 3, 4, 5 і більше років все ще годують груддю і які дивно відчувають себе серед однолітків за те, що вони це роблять єдиними, показавши на семінарі, що грудне вигодовування - це щось природне і позитивне і що в цьому віці годувати грудьми цілком нормально.
PyM.- Чи можете ви коротко представити наявні у вас методику та матеріали?
Ми можемо поговорити кілька етапів або фаз в розробці майстерень.
Презентація: Це приземлення, в якому ми говоримо, хто ми є, і про що будемо говорити. Для тестування місцевості ми запитуємо, що вони знають про нього. Ми приймаємо сприйнятливе та очікуване ставлення.
Ми впроваджуємо теми через Відео: як тільки перегляд закінчився, ми запитуємо їх, що вони думали, і запросили їх запитати все, що їм не зрозуміло.
Через різні види діяльності Він призначений для фіксації понять, уточнення та обґрунтування всіх припущень.
- Висновок: Ми в кінцевому підсумку запросили вас подумати над тим, що ви думали, що знаєте, що ви дізналися та важливість знань про ці проблеми.
Ми намагаємося забезпечити тісне і невимушене оточення, щоб студент міг почувати себе комфортно, займаючись питаннями, які можуть бути їм невідомі і навіть табуватись у їхньому оточенні
Ми плануємо дуже різноманітні заходи з грайливими та оригінальними матеріалами, як фізичними, так і аудіовізуальними, що сприяють допитливості та уяві маленьких та ведуть старших до роздумів та дискусій, виховуючи їх критичний дух.
У нас є ганчіркова лялька під назвою Євгенія і це імітує дитину в утробі. Дві історії: одна в цифровому форматі та інша, яку редагував минулого року видавець Ob Stare під назвою "Євгенія народжується". Набір питань та відповідей Тривіальний тип тощо.
Пріоритетом є діти грати активну роль через гру, творчість та дослідницьке ставлення, залучення учнів до різних видів діяльності для забезпечення змістовного навчання.
Ми просуваємо роботу в команді через діяльність, яка передбачає співпрацю між студентами через невеликі групи (пари) або великі групи (5 осіб).
Ми ми спираємось на комунікативну методологію, ми звертаємо особливу увагу на теми, які викликають найбільший інтерес у студентів, вирішуючи всі викликані ними сумніви.
Є діти, в тому числі хлопчики, які залишають майстерню з покликанням як акушерка, та інші, які, будучи лише дітьми, починають «вимагати» своїх батьків, щоб дати їм маленького брата
PyM.- Яке сприйняття ви маєте серед дітей, а також серед вчителів? Ви коли-небудь стикалися з будь-якими перешкодами при розробці проекту в класі? Який-небудь помітний анекдот з головними дітьми?
C.T.- Майстерні дуже подобаються дітям, але і вчителям. Вчителі, які вже є матерями, коментують, що вони дізналися речі, про які ніколи не знали під час вагітності та пологів. Інші, хто випадково завагітнів під час семінарів, оцінюють інформацію перед майбутнім пологовим доглядом.
Є діти, в тому числі хлопчики, які покидають майстерню з покликанням Матрони та інші, які ще є тільки діти починають "вимагати" батьків, щоб дати їм маленького брата.
Дуже мало центрів відкинули можливість прийому семінару. Це залежить від філософії центру та його більшої чи меншої відкритості розглядати ці процеси природним шляхом і перш за все бачити їх з точки зору свободи вибору тими, хто його живе.
PyM.- І нарешті, якщо ви думаєте, ми могли б зробити огляд міст, у яких відбувається відкриття материнства, вказуючи будь-якому зацікавленому читачеві, як подати запит на це втручання для школи своїх дітей, або аудиторії, де викладаєте.
Ми проводили майстер-класи з усієї іспанської географії: C. Мадрид, C. Valenciana, Галісія, Балеарські острови, Castilla y León тощо. Практикуми проводяться не лише у навчальних центрах, а й у будь-якому місці з дітьми, зацікавленими в їх прийнятті, наприклад: культурні центри, бібліотеки іграшок, бібліотеки тощо. Щоб подати заявку на семінар, ви повинні написати на електронну пошту [email protected] із зазначенням саме того місця, де ви хочете, щоб вона була доставлена.
До сих пір інтерв'ю змусило мене дуже раді зустрітися з Кенді та ознайомити вас із «Відкриттям материнства». Деякі роки тому я відвідував гестацію цього проекту здалеку, коли я був частиною інтернет-спільноти, зосередженої на вихованні з прихильністю. Сьогодні я знаю, що моя хороша подруга (крім дули) викладала ці майстер-класи в школі своїх дітей, і дуже задоволена досвідом.
Я дякую Кенді за інтерес до моєї пропозиції щодо інтерв'ю, і EPEN, який включив цю діяльність, для мене необхідну, і завдяки якій діти можуть знову з'єднатися з цими природними процесами.
Сподіваюся, вам сподобалось так само, як і мені.
Зображення | Candelaria Tejera, EPEN Детальна інформація | Відкриття материнства в Пекісі та ін "Євгенія народжена": історія для ознайомлення дітей з вагітністю, пологами та годуванням груддю, "Le premier cri": документальний фільм про контрасти, який збуджує підрахунок десяти самих різних народжень. Грудне вигодовування - одне з найбільш ефективний у забезпеченні здоров’я та виживання дітей
