Протягом кількох років говорили про знамениту мову жестів чи мову жестів, щоб ми могли спілкуватися з нашими дітьми задовго до того, як вони почнуть вимовляти свої перші слова.
Але з чого це складається? Ми поспілкувались з Міріам Ескаценою, інструктором з дитячої мови жестів, яка нам розповіла переваги навчання дітей жестової мови.
Хоча вона за професією інженер, Міріам вже кілька років має проект «Спілкування з немовлятами», проект, присвячений дитинству та освіті. В Іспанії він заснував асоціацію "Entre Nubes", і зараз він із сім'єю є експатріантами в Мексиці, де він викладає мам, тат, вихователів та ясел.
Що таке мова жестів для немовлят?
Це інструмент, який ми дозволяє раннє спілкування з немовлятами та дітьми до того, як вони розвинуть усну мову за допомогою простих жестів, які вони можуть виконувати своїми маленькими руками.
Це не мода чи недавнє відкриття, що "мова знаків дитини" була розроблена у США у вісімдесятих роках завдяки роботі доктора Джозефа Гарсія та дослідженням професорів Лінди Акредоло та Сьюзан Гудвін.
Вони зазначили, що діти, які не чують батьків, можуть спілкуватися легше, ніж діти, які чують батьків. Насправді Приблизно за дев'ять місяців ці діти можуть зрозуміти і донести до 75 різних понять через знаки, Користуючись лише руками та жестами! Скільки слів лає ваша дитина в цьому віці? Мамо? Тато?
Це захоплюючий факт, на якому вони грунтувались на своїх дослідженнях, демонструючи, що можна навчити одиночним словам жестової мови слухати немовлят, запропонувавши їм місток спілкування до появи мовлення.
Чому важливо вчити це?
Діти готові спілкуватися з моменту народження, і насправді вони роблять це з усіма інструментами, які вони мають у своєму розпорядженні: поглядами, посмішками, щебетаннями, лайкою.
Батьки поступово вчаться розпізнавати та інтерпретувати їх сигнали, але бувають випадки, коли ми чуємо, як вони плачуть, і ми не можемо здогадатися, що з ними відбувається, вони засмучуються через відсутність спілкування, і нам дуже важко їх слухати, а також Ми нервуємось.
Насправді плач - це їх остання можливість, і дуже простими жестами вони можуть донести свої потреби, щоб ми могли якнайшвидше їх задовольнити.. Це можна зробити практично через півроку, коли вони почнуть сідати і розвивати свою дрібну моторику. Це час, коли їх маленькі руки виявляються і вони люблять наслідувати нас.
У всіх культурах ми навчаємо жестів ввічливості, таких як прощання з майстром або кидання поцілунків, оскільки таким же чином ми можемо навчити їх ще багатьом речам, і тим самим зміцнюємо зв’язок з ними та співучасть у сім’ї.
Які переваги для немовлят та їх сімей?
Для мене найважливіше розчарування, які ми рятуємо, як дитини, так і батьків, через більшу частину часу через відсутність спілкування під час вираження основних потреб.
Ми також знаємо, що коли дитина плаче, це не робить примха, у неї справді виникає незадоволена потреба, плач генерує гормони стресу, такі як кортизол, і якщо він дуже безперервний, він закінчується впливати на нього.
Тому бути сприйнятливим батьком, готовим зрозуміти ознаки дитини та запропонувати інструмент для легкого спілкування, дуже корисно щодня. Також раннє спілкування підсилює емоційну зв’язок і зв’язок між дитиною та його батьками чи вихователями.
Я чув, що ви збираєтеся взяти цей метод у дитячих садах Мексики, чому?
Я виявив, що дитина підписується, коли моїй старшій доньці було близько року. Я подумав, що це чудовий досвід, і єдине, про що я пошкодував - це не зустрічатися з нею раніше. З того часу я навчався як інструктор, щоб внести свій пісок у його розповсюдження, і я вже більше п’яти років навчаю сім’ї, освітян та ясел.
Я впровадив цей метод в декількох школах дитячих садків Іспанії, і тепер я продовжуватиму його розповсюджувати через Мексику, де я зараз проживаю.
У традиційних яслах співвідношення учнів на одного вчителя, як правило, дуже високе, кожен вихователь може мати 8 дітей та 16 дітей від одного до двох років. З моєї точки зору, вони заробляють небо щодня, оскільки це непросте завдання.
Ми можемо уявити моменти, коли дитина плаче через те, що у нього мокра пелюшка, інша тому, що голодна, інша мрія ...
Плач дуже легко поширюється серед дітей, а напруга в класі збільшується, за допомогою знаків у вас може бути набагато більш спокійний і гармонійний клімат а також зміцнюється зв’язок між вчителем та дітьми.
Знаки також дуже корисні дітям із СЕН (особливі освітні потреби), оскільки надають їм інший інструмент спілкування. Ми знаємо, що піктограми дуже корисні, наприклад, для дітей з порушеннями спектру аутизму, також можуть допомогти ознаки, з тим перевагою, що "ми завжди їх виконуємо".
Як мами можуть почати з мови жестів в домашніх умовах?
Правда полягає в тому, що це може бути набагато простіше, ніж ми уявляємо, якщо включити їх природним шляхом. Ми можемо почати з вибору деяких слів із щоденних процедур, наприклад, не багато, п’ять. Ми дізнаємось знаків і кожен раз, коли вимовляємо слово, повторюємо його.
Як і при оволодінні розмовною мовою, процес навчання має дві фази:
Один перший етап в якому маленький починає «розуміти» наші жести, але не може їх зробити. У цей момент дуже важливо, щоб ми завжди починали з прив’язки знаків до дії. Наприклад: ми зробимо знак молока в той момент, коли ми будемо його пропонувати, той, що купається, коли ми будемо купати вас, той, що спить, якщо ми помітимо, що ви сонливий, і ми будемо спати вас і т.д. тому що таким чином ми гарантуємо, що у повсякденному житті завжди буде привід їх виконувати.
Один другий етап в якому дитина вже здатна повторити ознаку, оскільки вже досягла необхідної точки зрілості. Ми можемо сказати їм, як вони народилися, але, безумовно, це буде лише після шестимісячного віку, коли вони почнуть їх виконувати, кожна дитина зробить це, коли прийде їх час.
На моєму веб-сайті є електронна книга, яку можна завантажити безкоштовно, і це хороший посібник для початку роботи і, таким чином, побачити перші результати.
Секрет - у записі. Кожна дитина різна, і ми повинні поважати їхні ритми і особливо не поспішати бачити результати або стрес, якщо не насолоджуємось навчанням з ними. Ми майже рік розмовляли з ними, поки не почули їх першого слова.
Ну, знаки однакові. Ми повинні знати, що, якщо батьки захочуть, кожен навчиться означати, це може зайняти 1, 3 або 6 місяців (це буде багато залежати від моменту, коли ми починаємо), але коли вони зроблять нас своїм першим знаком, ми «розтопимося» у коханні та підемо Щоб вони зрозуміли, що таке спілкування, навчання буде дуже швидким.
Чи правда, що мова жестів затримує початок мовлення?
Це питання, яке найбільше хвилює батьків, і це цілком законно, оскільки ми хочемо найкращого для своїх дітей, тому ми ніколи не зробимо нічого, що, на думку, може їм зашкодити.
Нам нормально спочатку бути дещо скептичними. У мене були такі ж сумніви і в його дні, але для цього було проведено кілька досліджень на рівні університету більше тридцяти років тому, що довело саме зворотне: Діти, які реєструються, вчаться говорити набагато швидше, а їх словниковий запас набагато ширший.
Зробити просте зображення та усунути будь-який страх - це так, ніби ми думаємо, що повзаючий малюк взагалі втрачає інтерес до ходьби. Повзання дозволяє вам переходити з однієї сторони на іншу по землі, але настане час, коли ви почнете вставати, і ви зрозумієте, що таким чином ви зможете дістатися до інших місць і дійти до речей: у вас з’явиться новий виклик, з яким ви зіткнетесь. З великою кількістю мотивації.
Все це фази, жестова комунікація - це чудовий інструмент, який служить мостом для спілкування до появи мови, а ще набагато далі!
Коли дитина достатньо зріла, щоб використовувати усну мову, він це зробить, без сумніву. На мій власний досвід, вчителі моєї дочки завжди дивувались тому, наскільки добре вона розмовляє та кількості словникового запасу, який вона мала для свого віку.
Це логічно: коли ми навчаємо знакам, ми робимо це, постійно повторюючи слово, отже, ми піддаємо їх набагато більше усної мови, ніж якби ми не навчали знаків.Крім того, діти, які означають, розуміють акт спілкування швидше, тому вони значно посилюють свою самостійність, маючи можливість висловити свої потреби, і це викликає у них велику зацікавленість у спілкуванні з усіма можливими інструментами, включаючи лепетання та пізніше розмову.
Чи можете ви порекомендувати деякі заходи, щоб навчитися?
Діти вчаться через гру та емоції, тож ми можемо «грати в знаки» або співаючи пісні, розповідаючи значущі історії або навіть використовуючи флеш-карти із зображеннями.
Якщо ми зупинимося на думці, більшість пісні Їх навчають у дитячих садках, мають свої жести, і ми любимо наслідувати. І в цьому є причина, ці дії допомагають дітям запам’ятати слова пісень, оскільки в них задіяна м’язова пам’ять: використання тіла, психомоторні навички, пропріоцептивні відчуття та емоції має для них велике значення. Було б чудово, якби всі жести цих пісень були засновані на мовах жестів.
Мені вони теж дуже подобаються історії підписали, оскільки вони змушують дитину значно більше залучатись, намагаючись вгадати, що буде через жести, яким буде характер наступної сторінки ... Вони приділяють багато уваги і, таким чином, дуже швидко навчаються.
Зазвичай я використовую «Бурий ведмідь, що ти бачиш», (бурий ведмідь, що ти бачиш?), Класику Білла Мартіна та Еріка Карла, необхідний для сімей з маленькими дітьми. Красиві ілюстрації представляють тварин різних кольорів, про які діти можуть здогадатися, перш ніж перегортати сторінку завдяки знаку. Можливості роботи з дітьми з цією історією нескінченні.
Мені також подобається використовувати переваги знаків для заохочення двомовності. Завжди говорили, що діти - «губки», і їм дуже легко навчитися всьому. Якщо ми вивчимо мову протягом перших п'яти років, у нас буде можливість говорити як рідна, і ми вже знаємо, що це коштує нам як дорослим… Прикмети дуже корисні, оскільки дитина може набути, щоб втілити поняття в жесті, а потім зробити еквівалентність тому чи іншому слову або виконувати роль одночасного перекладача.
Крім того, той факт, що немовлята можуть розвивати раннє спілкування, безпосередньо впливає на їхній інтерес до світу, а отже, їхнє бажання дізнатися більше про все навколо та розвинути численні інтелекту, тому все є перевагами і було б Чудово, що всі родини могли їм насолоджуватися.
Я продовжую викладати як курси віч-на-віч, так і онлайн, і незабаром вийду книгу, щоб дістатися до багатьох інших будинків та досягти своєї місії: "Щоб жодна дитина в світі не повинна вдаватися до плачу, щоб висловити свої потреби".
Ми дякуємо Міріам за її час, щоб пояснити так детально переваги мови жестів у немовлят і те, як ми можемо почати це робити вдома.
Фотографії | iStock, Pixabay, спілкування з немовлятами
Більше інформації | Спілкування з немовлятами
У немовлят та інше | Розмовляти мовою жестів з дитиною (відео)
Бурий ведмідь, бурий ведмідь, що ти бачиш? (Зображення Puffin)
Сьогодні в Амазонці за € 16,99
