Маленьким дітям властиво переносити відносно погано, оскільки вони втомлюються і нудьгують, ті сезони, в яких їм доводиться йти в той ритм, який задають їхні батьки, або безпосередньо суспільство. У ті часи, коли у них мало вільного часу, не може бігати легко, стимулювати, розвивати свою творчість і спалювати енергію, врешті-решт вибухають по-різному і з різних причин, часто без занадто великих стосунків один з одним: що раптом все здається не так, і коли вони вчора сказали так, сьогодні вони кажуть ні.
Це те, що, ймовірно, траплялося кілька днів тому принцеса Шарлотта, два роки, у якого була невелика істерика, коли він був у компанії матері та батька, Кембриджські герцоги, і з братом Георгієм, 4 роки.
Але будьте обережні, це не новина ... що привертає нашу увагу повне відео, в якому воно спостерігається як батьки дівчини керують різними ситуаціями, як вони вчать своїх двох дітей вітати кожної людини, яку вони перетинають, і коротше кажучи, як вони навіть виходять на рівень маленьких, щоб зробити їх учасниками життя в суспільстві.
Невелика істерика перед посадкою на вертоліт
Відео триває близько 6 хвилин, і починається з сім’єю, з усіма руками, прямуючи до гелікоптера. Каталіна де Кембридж залишається трохи позаду з дочкою Шарлоттою, і, таким чином, використовує можливість трохи пояснити, що вони збираються робити. Навіть не думаючи, що ваше плаття може торкнутися землі, Він нахиляється, щоб наздогнати його, і розмовляє з ним, дивлячись на очі на тому ж рівні.
Потім вони вітають оператора (можливо, він льотчик, я не вчуся в цих речах), і він закликає сина теж привітатися; Потім він робить те ж саме з дівчиною, яка вже проявляє ознаки втоми.
Мабуть, це візит, в якому вони показують якісь вертольоти, тож вони піднімаються на один майданчик і виходять на інший (я думаю, що в схемах 2-річної дівчинки це не має сенсу, і може погіршити ситуацію). Його мати, свідома, він бере її на руки продовжувати спілкуватися з нею на тому ж рівні.
Вони підходять до нового вертольота і починають спочатку. Вони їй це показують, дівчинка піднімається, сходить і повертається до обіймів матері. Вони надають їм те, що схоже на досьє аркушів (вирізати? Фарбувати?), А коли ви берете його, каже (дівчина), що вона втомилася від цієї історії.
Як ми говоримо, це лише невелика істерика, «ти втомився їхати з одного місця в інше», але неймовірне в тому, що в усі часи мама була там, включаючи її в свою діяльність, і робила все можливе, щоб пояснити що відбувається в кожну мить, викликаючи відчуття супроводження.
Можливо, ви багато хто думає, що нічого не демонструє з іншого світу. Якщо це ваш випадок, поздоровлення: вам зрозуміло, що потрібно маленьким дітям, і ви розумієте причини, чому у них виникають істерики, і як діяти.
Якщо замість цього ви не бачите зрозумілого, якби ви не діяли так, просто поясніть, у чому різниця із "впродовж життя" навчальним трендом. Каталіна могла щоб її ігнорували в його істериці, як підказують деякі "експерти", або зробивши те, що зробили наші батьки з нами, "коли ми приїдемо додому, ви дізнаєтесь" або "сьогодні ввечері у вас вийшло десерт". Або навіть вдарити по щоці в попку, щоб дати йому знати, що "добре так поводитись".
Я міг би зробити багато речей, але вирішив це усвідомлювати Це не весела діяльність для маленької дівчинки, але в цей час настав час це зробити як сім'я (діти також повинні виявити і зрозуміти, що вам часто доводиться робити те, чого ви не хочете, як це), і вибрали пропонуючи найкращу версію (матері).
Ми говоримо про них не вперше
Рік тому, наприклад, ми це прокоментували метод Монтессорі Він поширився у багатьох місцях, почасти тому, що герцоги Кембриджські дотримувались цього виховного стилю зі своєю першою дитиною.
Крім того, ми розповімо, що таке активне слухання, який спосіб назвати те, що робить пара: присідайте, коли зможете як слухати, так і розмовляти з дитиною, запитувати його, що він відчуває, що він зробив, чому ... і запропонувати наше розуміння і, якщо потрібно, альтернативи, рішення, ідеї тощо. Щось дуже корисне і дійсне змусити дитину відчути, що його враховуютьі що цінується той, хто спілкується з іншими та той, хто приходить знайти можливі рішення їх проблем.
