Багато було вивчено щодо руйнівної поведінки в дитинстві, їх характеристик та причин. Однак до недавнього часу було невідомо, яка з багатьох методів розведення є найефективнішою для їх зниження до максимуму.
Завжди вважалося, що лікувати такий тип поведінки ексклюзивні методи управління поведінкою це було найбільш прийнятним, але недавнє дослідження визначило важливість поєднання з ним прийоми, що сприяють розвитку стосунків між батьками та дітьми.
Що розуміється під руйнівною поведінкою?
Перш ніж проаналізувати висновки цього дослідження, ми повинні знати, що розуміється під "руйнівною поведінкою", оскільки саме тип поведінки, на якому було зосереджено дослідження.
Дослідники визначають це як некооперативна та ворожа поведінка, що включає часті істерики, надмірні дискусії з дорослими та навмисні спроби заважати оточуючим, що загрожують гармонії спільного життя.
Зривна поведінка це може бути нормальним в якийсь момент дитинства, але в деяких випадках через його частоти та наполегливості з часом вона стає серйозною проблемою, яка зачіпає і сімейне середовище, і школу.
З чого складається дослідження?
Дослідження проводилось спільно Амстердамським університетом, Університетом Кардіффа в Уельсі, Оксфордським університетом та Утрехтським університетом і опубліковане в журналі "Товариство з розвитку дітей" Товариства досліджень та Розвиток дитини
У дослідженні взяли участь понад 15 000 сімей з 20 країн та з різного соціально-економічного походження та зосередили свою увагу на вивчити ефективність найбільш використовуваних батьківських програм коли мова йде про зниження руйнівної поведінки у дітей віком від двох до 10 років.
У дослідженні брали участь обидві сім’ї з дітьми без значних поведінкових проблем або з певним ризиком їх розвитку, як сім’ї з дітьми діагностовано порушення поведінки або з високим рівнем руйнівної поведінки.
Дослідження прагнуло визначити яка з двох найбільш використовуваних батьківських стратегій була найбільш ефективною Для лікування руйнівної поведінки в дитинстві:
З одного боку, батьківська модель, заснована на стратегії управління поведінкою, які орієнтовані на посилення з похвалами позитивної поведінки дитини і дають йому зрозуміти наслідки своїх дій, уникаючи негативного підкріплення (покарання, втрата пільг, методи, такі як "тайм-аут" ...)
З іншого боку, модель батьківства вивчалася на основі виховувати стосунки з дітьми, емоційно з'єднуючись з ними та чуйними до їх потреб.
Як ефективно лікувати руйнівну поведінку в дитячому віці?
Дослідники це бачили у тих випадках, коли дитина проявляє руйнівну поведінку, найефективніший спосіб поводження з ними - це поєднання методик управління поведінкою та методик побудови стосунків батько-дитина. Щось, чого можна досягти, лише якщо Школа та батьки працюють рука об руку.
Таким чином, важливо забезпечити батьків інструментами для покращити стосунки зі своїми дітьми, навчаючи їх ставитися до них з більшою чутливістю та співпереживанням, заохочуючи активне слухання, вихваляючи їх позитивну поведінку та створюючи зв’язки довіри та безпеки.
Коротше кажучи, практикуючи позитивне виховання вдома, а в школі його доповнюють ненасильницькі дисциплінарні прийоми, спрямовані на виправлення цієї тривожної поведінки.
"Ми з'ясували, що, коли діти мають руйнівну поведінку, батькам ефективніше контролювати ситуацію поєднання стратегій управління поведінкою та стратегій побудови відносин, замість того, щоб вдаватися лише до стратегій подолання такої поганої поведінки ", - пояснює Патті Лейтен, професор Амстердамського університету та директор цього дослідження.
Однак важливо це пам’ятати Поліпшення стосунків і довіри між батьками та дітьми - це повільний і поступовий процес Потрібен час, щоб побачити позитивні ефекти. Хоча, навпаки, за допомогою методів управління поведінкою ми б досягли короткострокових ефектів.
"Сприяння та вдосконалення спілкування між батьками та дітьми - один із найважливіших опор для зміцнення відносин, а сам по собі є дуже корисною технікою, коли немає порушних поведінок"
"Однак у той час, коли вони виникають, важливо поєднувати це з прийомами, спрямованими на поліпшення цієї поганої поведінки"
Підсумовуючи це, згідно з новими висновками важливо, щоб сім'ї з дітьми з серйозними поведінковими проблемами поєднували обидві методи їх вирішення, іабо зосередитись лише на виправленні поведінки.
І з часом, якщо зв’язок, створений з дітьми, міцний, позитивний і заснований на довірі, можливо, уникнути появи нових проблем поведінки.Через розвиток дитини
У немовлятах та інших покараннях хваліть успіхи, а не завжди висвітлюючи помилки своїх дітей
