Деякий час тому ми говорили про проект Mátic, здійснений Toshiba та дитячою школою ясельної програми La Salle Bonanova в Барселоні, в якій кожен трирічний хлопчик наділений планшетним ПК для використання у класі.
Вони підготували дослідження з 52 дітьми щодо використання нових технологій у навчанні дітей молодшого віку, і результати вражаючі. Без сумніву технологія сприяє навчанню.
84,6% учнів, які використовували планшетні ПК, закінчили квартальне оцінювання з математики з чудовою оцінкою (7 і більше понад 10) порівняно з 57,7% учнів у звичайному класі.
Крім того, помітнішим був рівень удосконалення та особистісної еволюції студентів, які застосовували технологічні засоби.
Ще одна перевага полягає в тому, що заняття були ефективнішими за допомогою технологій, оскільки діти, які користувалися ноутбуками, виконували вчетверо більше вправ, тоді як вчителі скоротили час на пояснення та виправлення навпіл.
Щодо оцінок, учні зробили початкове та підсумкове оцінювання з математики. Ті, хто використовував ноутбуки, збільшили середнє значення з 3,4 до 8,5, тоді як звичайні учні класу подорожчали лише з 4,7 до 6,9 бала.
Немає сумнівів, що приходить новий спосіб навчання. Наші діти народилися в цифрову епоху і тому засоби навчання відповідають їхньому часу. Як я вже говорив тоді, я не думаю, що це замінює довічні матеріали (пластилін, олівці, кольори), але додає новий, більш досконалий варіант.
Через та фото | Повідомлення у дітей та інше | Планшетний ПК для навчання 3-річних дітей
