Ім’я дитини може спричинити його шкільні оцінки

Думаєте, доля вашого сина була б такою ж, якби Джонатана звали Борха? Що відрізняється від цих імен? Що ж, у нашому оточенні одна назва асоціюється з низькими соціальними класами, а інша - з високими, хоча це не завжди було так, і звичайно, є люди, які називають себе цими іменами в обох верствах.

Кожна країна і кожна епоха мають свої власні назви з конотативним, суб'єктивним почуттям, завдяки якому вони приписують ту чи іншу область. Або, що те саме, називає те вони звучать насичено і імена, які вони звучать погано, серед інших позитивних чи негативних забобонів.

Дослідження, опубліковане в 2009 році Джулією Кубе, в Університеті Ольденбурга (Німеччина), яке запропонувало перелік власних імен, пов’язаних з негативними забобонами, та інше, пов’язане з позитивними забобонами, припускає, що власне ім’я учня впливає на їхні шкільні оцінки.

Звичайно, тільки якщо це самець. Логічно, цей вплив сприймається лише в оцінках на основі критеріїв вчителя, а не в об'єктивних оцінках.

Ті ж іспити склали 200 різних професорів, за винятком однієї різниці: або її підписав а позитивне конотативне зарядне ім'я або негативне конотативне ім'я заряду. У Німеччині такі імена, як Кевін, Манді чи Седрік, пов'язані з нижчими соціальними верствами; навпаки, імена на кшталт Максиміліана, Якова чи Симона пов'язані з вищими соціальними верствами.

Результати показали, як твори, підписані такими іменами, як Максиміліам чи Саймон, були оцінені краще, ніж ті, які підписували Кевін чи Манді, незважаючи на те, що зміст тексту був ідентичним.

Що трапляється, це те, що викладачі не могли перешкодити автоматичній, несвідомій частині себе застосувати певну упередженість до іспиту.

Як не дивно кваліфікаційні відмінності спостерігалися лише у чоловічих іменнаприклад, між Кевіном і Максиміліаном, а не між Селін і Шарлоттою, що, на думку дослідників, вказує на те, що чоловіки страждають більше забобонів, оскільки, як вважають, вони мають тенденцію бути неспокійнішими і легше порушують правила.

Очевидно, подібні дослідження не повинні нас змушувати перевірити список імен, які ми мали для дитини щоб він отримав кращі оцінки в майбутньому.

Я впевнений, що будь-який Джонатан, Кевін чи будь-який Борджа Марі, який має за собою підтримку своєї родини та свого оточення, якого заохочують розвивати свій потенціал та супроводжувати його потреби в ньому, не будуть гіршими студентами, ніж інші.