Тиждень тому я брав участь у заході, який мені подобався, і тому я його рекомендую. У класі моєї дочки Педагог запрошує батьків взяти участь у класі зі своїми внесками, пов’язані з темою кварталу, що йде до школи.
У нашому випадку темою були "Історії", тож упродовж кварталу у нас було чимало матеріалу, який ми могли розробити з моєю донькою вдома, очевидно, жодних домашніх завдань, але нових персонажів та історій, щоб їх відкрити, малювати, вирізати, слухати, дивіться ... І за внесок батьків у школу ми вирішили розповісти та «представити» історію Улюблена моя дочка на весь клас.
Було дуже хвилююче і красиво бачити, як ці трирічні діти насолоджувалися історією, і моя дочка показала своє майстерність над історією, я думаю, що вона пишається, бере участь у історії і навіть просить своїх друзів про мовчання. Насправді, якщо я щось пропустив - це вона трохи більше брала участь у нашому втручанні.
Справа в тому, що ми хотіли, щоб це було і для неї маленьким сюрпризом, тому ми не залучаємо її. Але вона хотіла піти з нами і зробити свою історію теж ... Тож для наступного випадку ми впевнені, що вона теж втрутиться.
Але, коротше кажучи, мені це сподобалось будьте в класі з усіма дітьми, подивіться, як вони збудилися, як вони сміялися і це обличчя ілюзії та відкриттів, які тільки в цьому віці ми можемо оцінити.
Історія пройшла досить вдало, хоча іноді емоції переповнювали. На кшталт, коли "зухвалий" трохи зухвалий лякав якусь дитину (але це було швидко вирішено, потрібно було просто зняти маску) або коли "зірки" історії, маленькі золоті рибки, вирізані з паперу, викликали фурор і клас засмутився .
Давай, нормально у дітей цього віку і нічого, що за допомогою трохи імпровізації та спокою не можна виправити.
Коротше кажучи, незважаючи на зусилля (ми вручну виготовляли майже всі аксесуари, включаючи підводку для космонавтів), результат був чудовим. І хоча я думаю, що пальці все ще болять від обрізки риби та сніжинок, я б це зробив знову, не вагаючись.
Так що Я закликаю вас брати участь у заходах дитячої школи, запитайте у вчителів, якщо вони цього не роблять, оскільки це дуже позитивно як для стосунків з нашими дітьми, так і для вчителів та способом долучитися до того, що дитина робить, вчиться і грає в школі, з зовсім маленьких .
