Кілька днів тому ми говорили про одне з таких важкі жарти що деякі батьки не люблять робити з нашими дітьми: той, хто жартує про можливе викрадення молодшого брата. Сьогодні я хочу трохи покрутити цю тему, тому що, слідуючи за цим дописом, ви прокоментували інші важкі анекдоти, які висловлюються дітям з тією ж грацією (або нещастям), що й коментували.
Тож на човні незабаром з’являється дуже-дуже популярний, схожий на згаданий, бо між ними є викрадення. У цьому випадку «жартівник» не забирає у дитини кохану людину, а натомість забирає дитину:
"Привіт маленький, як справи! Ти потискаєш мені руку?" - зазвичай кажуть вони. Діти, які, бідні діточки, довіряють навіть злодію, підходять і потискають руку невідомій людині. У той час "жартівник" повинен отримати якусь нейронну іскру, яка змушує його довіритися (хлопець потиснув мені руку і зовсім не знає мене) і вирішує почати затягувати мотузку, щоб побачити, коли вона розривається, продовжуючи свою промову : «Ти йдеш зі мною? Давай, давай », і повільно відводить хлопця від батьків.
У цей момент "жартівник" вирішує покласти глазур на торт і каже: "Прощавай тато, прощавай мамо", це зазвичай час, коли дитина починає плакати при думці, що хтось невідомий відокремлює його від батьків.
Як ви бачите, я говорив про дитину, яка ходить, але це не повинно бути таким. Перший раз, коли вони зробили цей «жарт» моєму синові Йону, йому було 8 місяців і він був у обіймах сусіда, який наполягав на тому, щоб його спіймати (скажи йому, що ти не ...). Через деякий час, розмовляючи з нами, в той час, коли дитина повинна повернутися, він вирішив бути смішним і почати з "приходь, ти йдеш зі мною", "підемо" та "до побачення тато і мама".
У середині появи розлуки страждання, дитина огидала "що для чого". "Дякую, - подумав я, - ми залишаємо дитину спокійною на ваших обіймах, а ви повертаєте її нам розбитою".
Від викрадення до пограбування з умисл
Але не всі жарти викрадають. Є пов'язані з мистецтвом крадіжки, як та ситуація, коли дитина настільки спокійно грає зі своїми іграшками, а дорослий з'являється в яскравому настрої і вирішує щось забрати від дитини: "це для мене ... я вважаю, що теж хочу пограти". Дитина, захисник своїх найцінніших скарбів, як син будь-якого сусіда (щоб побачити, хто той дурень, який дозволяє незнайомцю щось схопити в ніс), починає плакати, якщо він маленький, або відмовляється відзвучати, якщо має більше навичок комунікативний
Тоді дорослий зазвичай повертає предмет, щоб показати дитині, що він тільки його обманює, хоча я вважаю, що дитина повинна зрозуміти, що він повертає його, тому що скаржився. Деякі дорослі задоволені тим, що вони вже виконали благодать, але інші, однак, вважають, що все-таки можуть дати більше від себе, а потім повторити операцію. Дитячий гнів, звичайно, зазвичай зростає.
Я маю силу, ти слабкий
Дорослі вважають, що ми більше, ніж діти, просто тому, що ми маємо більше досвіду, ніж вони. Однак ми і діти, і дорослі, і ми обидва заслуговуємо однакової поваги.
Є люди, яким це не дуже зрозуміло і намагаються показати дітям, що світ - це місце для дорослих і що дітям насправді немає місця, але живуть перехідною стадією, поки не досягнуть мети: бути старшими. За це вони встановлюють цей тип відносин, в яких вони демонструють свою силу: коли я хочу, я можу щось відібрати від тебе і нашкодити тобі ... Я можу змусити тебе зрозуміти, що я маю силу змусити тебе страждати, і коли ти це зрозумів, я показую тобі, що я також маю силу зробити тебе щасливим знову. У процесі я теж сміяюся над тобою (не з тобою).
Життя важке
Ще одна причина таких жартів щодо дітей - це Постійне бажання дорослих показати дітям, чим швидше, тим краще, що життя важке, що не завжди є те, що хочеться, і що тут, серед багатьох інших, потрібно страждати.
Справа не в тому, що це неправда, але вибачте, я не можу погодитися з цим потоком надмірного реалізму, який шкодить дітям вчитися. Проблеми виникають самі по собі, не потрібно їх вигадувати, так як дитина виростає і бачить власні проблеми (і подолає їх до речі, чи ні) він дізнається, що таке суспільство, в якому ми живемо. Беріть дитину під час сміху над ним, це не привчати його до чогось вчитися, тобто, що дорослі іноді поводяться як дурні люди, використання невинуватості дітей як засобу для нашої розваги.
Відсутність комунікаційних стратегій
Я сказав це днями і повторюю. Багато разів немає поганого наміру, і ці жарти виконуються просто як повторення моделі взаємовідносин дорослого і дитини, занадто усталеної в нашому суспільстві. "Як вони робили зі мною в дитинстві, я повторюю тепер, що я доросла людина" (звичайно, як легко ми забуваємо, як ми почували себе, коли нас сміялися).
Для цих людей з мало комунікативних ресурсів, які хочуть привернути увагу дітей, є пропозиція, яка, як правило, спрацьовує: не гнівайте його, а потім підходьте до нього. Підходьте безпосередньо та періодично. Подивіться, як він грає, поговоріть з ним про те, що він робить. Поясніть, що ви також любите грати, скажіть йому, скільки ви грали, коли були маленькими, і запитайте, чи можете ви грати з ним. Швидше за все, він прийме вас як плеймейта, а потім зробить вас учасником. Якщо ні, то приділіть час. Ще один день буде. Дотик робить любов, більше нічого.
Фотографії | Еллін, Allygirl520 на Flickr
У немовлят та інше | - Це твій маленький брат? Я занесу його до себе додому? »Сміючись із ними, а не їх
