У 30-х роках американський психолог Вінтроп Нілс Келлог, який спеціалізувався на галузі кондиціонування, поведінки та навчання, вирішив виховати свого сина Дональда семимісячним теленка шимпанзе на ім'я Гуа. Так що ввів шимпанзе у свою сім’ю, як член, і намагався виховати їх так, ніби вони брати.
Її метою було вивчення схожості та відмінностей у розвитку обох людей, коли до них ставляться однаково, науково порівняти еволюцію двох дітей.
Його сину Дональду тоді було десять місяців, і результати були дивовижними. Шимпанзе навчилися перед дитиною їсти ложкою і припиняти змочувати пелюшки.
Відразу було показано, що шимпанзе вдалося зробити велику кількість людських моделей самостійно, але розвиток Гуа було набагато швидшим з точки зору локомотивних навичок, оскільки людині потрібно більше часу для дозрівання, що являє собою перевага в навчанні.
Шимпанзе також змогло відповісти на загальну кількість 95 фраз на кшталт "поцілуй Дональда" або "покажи мені ніс". А що з дитиною?
"Досягнення" були не такі очевидні у випадку з ДональдомПринаймні не щодо того, до чого ми звикли у звичному розвитку дитини його віку.
І хлопець почав наслідувати Гуа, так що через чотири місяці після життя з новим братом він випромінював бурчання, що свідчить про те, що він голодний, облизував залишки їжі з землі та клював за взуття. Дональд дуже сприйняв моделі поведінки шимпанзе.
Півтора року, вік, коли більшість дітей вимовляє хоча б півтори сотні слів, Дональд знав лише шість, і спілкувався зі звуками шимпанзе, яких він дізнався.
Ал думати, що дитина перебувала в процесі анімації, Келлог припинив експеримент. Ми не знаємо, що могло б статися, якби шимпанзе супроводжувало дитину від народження, або якби процес подовжився, правда полягає в тому, що мені здається вражаючою здатність наслідувати між дитиною та дитиною.
Коли дитина росте разом із собакою чи котом, ця «затримка розвитку» не відбувається, оскільки вони є, дуже різні види, а також не розмножуються однаково. Але якщо дитина виростає з «волохатим маленьким братом», який так схожий на нас, то логічно, що він імітує свою поведінку.
"Дикі діти" не вчаться говорити і розвивати "людську" поведінку, оскільки їм не вистачає соціального середовища серед однолітків, але ми бачимо, як тільки вплив тварини може певним чином нас оживити на такій чутливій і сприйнятливій стадії розвитку. дитини
Вінтроп Н. Келогг вивчає виховання шимпанзе зі своєю дитиноюé знайшли своє відображення в книзі «Мавпа і дитина». «Розум мавпи» Девіда Премака збирає кілька подібних експериментів.
