Ми говорили про відмінності між поважним вихованням, шанобливим ставленням до дитини, а також із оточенням та одним із його опонентів, примхливе виховання, що справді не виявляє поваги до потреб дитини, адже дитині потрібно навчитися поваги до інших прикладом та надійним та надійним посібником, люблячим, звичайно, емпатичним, але й безпечним.
Тож виховання - це спосіб, яким батьки готують нашу дитину до повноцінної людини, що він поважає і любить себе, але також може бути здатним зрозуміти інших, залишити їх простір, їх права та визнати їх рівними.
Повага, як я вже говорив раніше, не є однонаправленою, повага - це те, що охоплює дитину та її оточення.
Батьки повинні захищати, звичайно, права нашого сина на поводження з ними Цього заслуговує кожна людина. Він не має менших прав на те, щоб бути дитиною, і ніхто не може його фізично, словесно чи емоційно напасти. Але ми також не можемо дозволити йому це зробити.
Права інших
Ми повинні вести його, виховувати його в емоційності, давати йому вказівки, формули, щоб визнати його негативні почуття і спрямовувати його агресивність, але не дозволяйте йому думати, що він вище інших. Якщо ми це зробимо, ми насправді не поважаємо дитину, оскільки дитині потрібно виростити і поважати інших, і розуміючи, що він має право вимагати, щоб його права були визнані іншими.
Бути поважним - це не прощати
Байдужі батьки, які не вчать дитину керувати своїми небажаними бажаннями або своїми негативними емоціями, не роблять йому ніякої прихильності, навіть якщо вони роблять це з найкращими намірами або зворушені власними травмами для нещасного дитинства. Бути шанобливе - це не прощати.
Більше того, у цих батьків часто трапляється, що їхні діти, всупереч тому, що вони очікували, не поважають їх, не довіряють їм, не вірять їм, коли вони розмовляють з ними. Реальність полягає в тому, що якщо ми не дамо цілісного стримування, дитина не буде розглядати нас як модель чи фігуру, що надає їм безпеку.
Авторитет
Влада, те слово, якого так багато бояться і що інші летять як прапор перед відсутністю контролю над молоддю, - це щось дуже важливе для емоційного зростання людей. Авторитет не береться на благо, він не заробляється народженням дитини або матеріальним утриманням.
Ні, бути батьками не дає нам повноважень, але авторитет необхідний. Сенс у тому, щоб зрозуміти, що наш авторитет як батьки - це не те, що нам дано після вступу до дитини, авторитет - це щось моральне, нематеріальне, що будується з повагою до справжньої природної потреби дитини, а також до інших та нас самих.
Приклад
Наведемо приклад. Приклади дуже хороші для розуміння тематичних досліджень.. Давайте подумаємо про шанобливих батьків зі своїми дітьми. Вони, кажуть, вважають, що вони повинні дбати про їжу своїх дітей і не давати їм нездорову їжу. Ні цукру, ні промислових булочок, ні смаколиків, ні морозива, і вони навіть мають багато профілактики проти продуктів, які органічно не вирощуються. Поки що все респектабельно. Я майже сказав би заздрим, тому що, без сумніву, ми повинні дбати про фізичне здоров’я наших дітей і дбати про те, щоб вони мали якомога більше здорового раціону.
Але, якщо дитина живе в оточенні, де ці продукти є звичними і глибоко бажаними, до того, як втратити емоційний контроль, якщо йому заборонено приймати їх, ми дійшли до конфлікту.
Дитина може зрозуміти потребу здорового харчування з самого раннього віку, але ми не можемо здійснювати абсолютний контроль над цим, оскільки це в кінцевому підсумку є контрпродуктивним.
Це, звичайно, залежить від дитини та батьків, але коли у вашому домі є інтенсивна невирішеність емоцій щодо таких заборонених продуктів, ми повинні переосмислити, чи може наша власна ідеологія позбавити дитину необхідного досвіду, досвіду реальність
Крім того, якщо над істерикою ми надаємо або відволікаємо дитину на іншу примху матеріального чи афективного характеру, купуючи її в певному сенсі, ми не будемо брати участь у потребі, яку дитина висловлює своїм істерикою чи реальністю вставленої освіти в суспільстві, в якому ми живемо. Чи варто нам поступатися і дозволяти йому їсти «заборонені» речі? Це має вирішити кожна сім'я, але дозволити дитині дізнатися, що інші заслуговують на повагу, якщо вони не думають, як їхні батьки.
Напевно, найважливіше - це не дрібничка, а ставлення батьків, до яких вони обирають з будь-якої причини дати дітям їжу або переживання, які вони вважають небажаними.
Ми віддаємо повагу, навчаючи, що ми поважаємо, а не просто поважаємо дитину
Повага. Повага. Повага - це ключ. Якщо батьки передають надмірну одержимість тим чи іншим ідеологічним питанням, посягаючи на тих, хто мислить інакше як про неповноцінну чи присвячує зневажливі коментарі, все шанобливе виховання розпадається. Ми надаємо шанобливу освіту, навчаючи, що ми поважаємо, не лише поважаючи дитину.
Звичайно, ми будемо поважати дитину як особистість, не будемо використовувати агресію чи загрозу як освітні елементи, але також навчимо, що повага - це те, чого заслуговують усі навколо нас, із чіткою і різкою різницею між інший спосіб мислення респектабельний Але насильство не є пристойним. Крім цього, ви повинні поважати різницю.
І саме те, що повага - це щось, що перевершує дитину, не зменшуючи при цьому їхнє право на повагу. Повага до тих, хто мислить інакше від нас. Якщо ми не поважаємо інших, повідомлення, яке ми передамо нашій дитині, - це не те, що повага - це щось заслужене, а те, що цього заслуговують лише він або його батьки.
І як приклад - це те, що діти засвоюють більше, ніж будь-яка розмова чи дисгармонія, вони зрозуміють, що їхні батьки не є взірцем того, що є, і вони можуть звернутися до інших людей, які шукають ці цілісні моделі, щоб вирости з зрозумілими поведінковими нормами . Інше - це не повага, це є примхливе вихованняі не плутати з вихованням з повагою та повагою.
