Щоб отримати Звіт PISA з ОЕСР зразок вибірково вибраного 15-річні студенти. Цей вік відповідає студентам 4 курсу ESO в Іспанії. В минулому 2009 році брало участь 25 000 учнів з 910 іспанських шкіл. Студент виконує 30-хвилинну анкету про свою сім'ю, дім, навчальну діяльність, час, проведений на навчання тощо. Цей звіт також заповнюється центром. Здається, це можливість отримати соціодемографічну інформацію для порівняння результатів тесту. ОЕСР є Організацією економічного співробітництва та розвитку, складається з 34 держав і має на меті координувати свою економічну та соціальну політику для максимального економічного зростання.
Іспит триває дві години і включає 40 питань. Використовується 13 буклетів, що поєднують відповіді з різноманітним вибором та відкриті відповіді. Кожен студент здає різний іспит і разом вони вносять свій внесок у отримання остаточного результату для звіту PISA. Результати 2009 року свідчать про те, що:
- Компетентність з читання: 481 для Іспанії. Середній показник ОЕСР - 493. Перші три - Китай (Шанхай та Гонконг), Південна Корея, Фінляндія
- Знання математики: 483 для Іспанії. Середній показник ОЕСР - 496. Перші три - Китай (Шанхай та Гонконг), Сінгапур та Південна Корея
- Наукова компетентність: 488 для Іспанії. Середній показник ОЕСР - 501. Першими трьома країнами є: Китай (Шанхай і Гонконг), Фінляндія та Сінгапур
І що кажуть викладачі про ці результати?
Він Звіт PISA оцінює працездатність студентів, набуту знаннями, досвідом, цінностями та установками. Іспити PISA викликають ситуації, які учні повинні вирішити, застосовуючи знання та досвід, набутий у школі, в сім'ї, з друзями, в інших умовах тощо.
У 2006 році за допомогою LOE були введені компетентності, щоб студенти здобули знання, які оцінюють PISA. Схоже, що ні студенти, ні викладачі не встигли змінити менталітет, методи викладання та концепцію компетентностей, які оцінюються.
Моє питання тоді: які компетенції були розвинені в іспанському суспільстві до 2006 року, якщо іспанські студенти не підходять під час оцінювання, що враховує читання, математичні здібності та вміння вирішувати задачі, застосовуючи метод раціональне в академічному середовищі, дозвілля та розвитку у глобальному світі.
Ми будемо дуже уважні до результатів PISA 2012, які, на мою думку, будуть близькими до публікації.
