Це не перший раз, коли я зустрічаю матір чи батька, які мені говорять "це те, що я порівнюю свого сина зі своїми однокласниками ...". І мені цікаво "Чи допомагає це порівняти дітей?". Відповідь - це гучне "ні". Ну, я брешу: ви могли відповісти так, але відповідь не з приємних.
І справа в тому, що завжди, напевно, несвідомо батьки, порівняння між дітьми аналогічного віку спостерігається з часом. Навіть самі діти порівнюються між собою, підкреслюючи чесноти чи вади один одного та отримуючи серед них певне соціальне визнання ("Фуланіто не може сказати собака ... ").
Звичайно, ми не раз чули в парку (місце, де можна зіткнутися з безліччю ситуацій, як приємних, так і неприємних), коли хтось каже дитині спостерігати, як добре дитина робить справи чи як він підкоряється всім мати каже йому дівчинку. Чи справді потрібно змусити їх пройти це?.
Багато разів ці порівняння пов'язують із самореалізаційним пророцтвом, яке, нарешті, змусить дитину діяти, як ми кажемо, ми очікуємо, що він діятиме. Ми можемо подумати, що це не так вже й погано, але, на жаль, поки ці типи етикеток пов'язані з цими порівняннями, результат не є саме бажанням їх батьків ...
Ніхто не любить порівнювати його з іншими людьми, особливо коли ці зіставлення не є для того, щоб сказати нам щось хороше. Ми повинні уникайте помилкової віри, що якщо ми дамо дітям усвідомлення відмінностей між ними, ми змусимо їх прагнути бути кращими. Навпаки, те, чого ми досягнемо настільки мало рекомендованою практикою, - це те, що маленькі відчувають себе безпорадними, оскільки не можуть відповісти на очікування оточення.
Наприклад, це трапляється у багатьох сім'ях з більш ніж однією дитиною, які часто порівнюють братів і сестер один з одним, щоб заохотити одного з дітей наслідувати позитивну поведінку іншого. Це не все погано, доки не давайте не змусити тих, хто каже, що це засмучується.
Зрештою, як ви, можливо, багато разів читали мене в цьому щоденнику, кожна дитина - це світ, і ми не можемо прикидатися, що порівнюємо їх, навіть якщо вони є сімейними або дуже добрими друзями, оскільки вони не є однаковими клонами. Ми не повинні забувати, що кожному доведеться формувати свою особистість, щоб знати, як функціонувати в майбутньому самостійно.
Хорошою практикою, яка замінює порівняння, є практика натхнення. Це означає, щоб навчити малят бути щасливими за те, якими є інші, і мотивувати їх намагатися докласти зусиль у тому, що вони виділяють, замість того, щоб намагатися робити те саме і з такою ж здатністю, як інші.
Подумайте про це, якщо ми говоримо речі, схожі на "весь час"Фуланіто робить це дуже добре, ви можете йому наслідувати"або"Ви могли дізнатися у Менганіто та його способу буття"Ми говоримо йому масковано, що ми їм не довіряємо. І якщо вони помітять, що ми їм не довіряємо, ми змушуємо їх сумніватися. Це, очевидно, не те, що батько хоче сина. Ось чому , дуже важливо, щоб наші діти помітили, що ми сліпо їм довіряємо.
Одна порада, яку я даю батькам, які приходять на консультацію, стурбовані мовою чи мовою своїх дітей, - це бачити свої сили замість слабких сторін. Багато разів ми забуваємо про важливість посилення позитивної поведінки наших дітей.
Крім того, одне з питань, яке продовжує постійно присутня в нашому суспільстві і безпосередньо впливає на порівняння між дітьми, - це знущання. Наша роль батьків полягає в тому, щоб дати їм зрозуміти, що кожна людина унікальна, і що ми дуже пишаємось, якими вони є.
Я хотів би, щоб люди перестали дивуватися, чи це допомагає порівнювати дітей для початку пам’ятати, що ти лише заслуговуєш на порівняння до тих пір, поки Кожен порівнюватиме себе.
