Дитина вчиться більшості речей, наслідуючи те, що роблять інші. Якщо ви хочете, щоб я навчився щось робити, найкраще це показати вам. Це те, що ми краще готові наслідувати. Ми робимо це тисячі років, тому ми пережили весь цей час.
Деякі досліджують нове, спробуйте його, і як тільки це буде безпечно, ми наслідуємо його. Це основний процес, який повторюється в суспільстві з початку часу. Це сила наслідування.
Чи добре наслідувати?
Поки ми не наслідуємо великих брендів або серійних вбивць, я б сказав "так".
Імітуючи Ми втрачаємо страх перед невідомим. Ми вже не єдині, хто стикався з цим, хтось робив це раніше, і наш мозок припускає, що він думає, що якщо він вижив, це тому, що це буде безпечно, більш-менш.
Це полегшує наше життя. Імітація того, що вже зробив інший, економить нам енергію, яку ми можемо використовувати в інших речах, наприклад, намагаючись нові речі, щоб хтось нас наслідував. Але як і все інше, якщо його надлишок, він може стати шкідливим і в кінцевому підсумку бути копією або побічним продуктом інших.
Ми наслідуємо, але не всі варті
Коли ми кажемо, що наші діти копіюють все, що вони бачать, це насправді не так, але їм дуже зрозуміло, які моделі вони напевно наслідують. Якщо ми їдемо в сільську місцевість з нашими дітьми і побачимо людину, яка нічого не знає про роботу на місцях, і ми залишимося досить довго, то зможемо побачити, як наші діти імітують поведінку, яку вони бачать, хоча дуже обережно. Однак, якби хто працював, був ваш дідусь чи дядько, комусь, якому ви довіряєте, знадобиться набагато менше часу, щоб вирішити.
Коли наші діти використовують словосполучення, або певний тон для фрази, або навіть тако, майже впевнено, що вони дізналися це від когось із свого оточення. Не будемо звинувачувати телебачення або людям на терасі, де ми раніше випивали сік, нічого з цього, швидше за все, він чув це вдома.
Брати
Для маленького вдома є головна фігура, яка наслідує, його старший брат, а на задньому плані решта нас. Якщо його брат спраглий, він спраглий, якщо брат хоче іграшки, він хоче таку саму, якщо брат сидить, він буде сидіти теж (і більшу частину часу поверх брата).
Ми говоримо, що тепер у старшого є відлуння, тому що фраза, яку випустив старший, повторюється через дві секунди маленькою. І я мушу визнати, що це приносить багато досить кумедних ситуацій, в сенсі того, як маленький розуміє, що речі вимовляються.
Але йому було б логічніше наслідувати батьків, правда? Ні. Ми також є прикладом для наслідування, але ми не є йому рівними, ми великі, у нас багато волосся і потужний голос, але ми не один з них. Ми - ваші захисники, до яких ви будете їхати, коли вам знадобиться допомога, але щоб знати, як все найкраще працює, це ваш старший брат. Завжди набагато краще дізнатися, як твій брат використовує диван у вітальні, ніж його нудні батьки, які використовують його лише для сидіння.
Те саме, хоча в меншій мірі це трапляється і з його однокласниками. Такі етапи, як вилучення пелюшки або соску, часто зумовлені тим, що роблять ваші гоночні партнери. Скільки батьків трапилося з нами, що наш син і той, хто повинен бути в дитячому садку, схожі на двох різних дітей?
Чи слід вчити його тому, що він повинен наслідувати?
Дитина буде наслідувати все, що здається смішним у той час, або те, що повідомить про якусь користь. Ось чому ми бачимо, як вони копіюють таку поведінку, яка змушує приділяти більше часу та уваги. Але настануть випадки, коли вони не зможуть розрізнити плачевну і прохідну поведінку (я навіть не вважаю це правильно).
Як я вже говорив раніше, я думаю, що добре, що вони завжди мають щось із власного врожаю і користуються силою наслідування, щоб отримати необхідні знання, щоб зробити свій шлях. І як говориться: Краще мишача голова, ніж левовий хвіст.
