Відомі численні переваги грудного вигодовування дитини, серед них, що покращує когнітивний розвиток, що включає такі процеси, як пам’ять, увага, мова, сприйняття, вирішення проблем та планування.
Вчені Центру досліджень екологічної епідеміології (CREAL) провели дослідження на цю тему з дітьми до чотирьох років і гарантують, що Повне годування груддю від 6 до 12 місяців сприяє тривалому когнітивному розвитку.
Вони проаналізували 657 випадків дітей, народжених у Сабадель (Барселона) у період з липня 2004 р. До липня 2006 р. Та пройшли спостереження від першого УЗД, поки дітям не виповнилося 4 роки.
Довгого годування груддю, особливо повноцінного годування груддю, тобто виключно до шести місяців, як рекомендує ООН, а потім доповнене твердим харчуванням, є одним з найбільш вивчених факторів нейророзвитку в останні роки.
Серед результатів дослідження дослідники виявили, що 23% матерів мали середню освіту та були середньосортного класу, середній вік матерів - 32 роки, а 13% матерів курили під час вагітності. 15% всіх матерів, які годували грудьми своїх дітей, не робили цього повністю, а середня тривалість - 17 тижнів, що недостатньо, "щоб бути корисним для неврологічного розвитку дитини".
Автори дослідження визнають, що існує декілька труднощів у розумінні факторів, які приносять користь грудному вигодовуванню, але виключили, що показники інтелекту матері, психопатологічні симптоми, соціальний клас та жирні кислоти Молозиво (молоко з перших днів після народження) стоїть за такою асоціацією.
Але впевнене, що це період критичного розвитку, коли грудне молоко приносить велику користь. Вчені пояснюють:
Людський мозок дуже чутливий до впливу екологічних ризиків, які виникають у періоди особливої вразливості. У перші роки життя біологічна активність розвитку мозку настільки часта, що будь-який фактор, який збільшує або перериває цей процес, може призвести до постійного впливу на роботу мозку. Широкий спектр факторів навколишнього середовища, включаючи фізичні, біологічні, психологічні та соціальні фактори, модулює структуру та функції мозку, де також беруть участь гени та механізми експресії генів (тобто епігенетичні фактори).
