Домашні завдання можуть стати справжнім мучеництвом для деяких дітей, а також для багатьох батьків, які проводять вечори та вихідні, переживаючи домашні завдання своїх дітей. Є діти, які роблять їх охоче, але ми не можемо заперечити, що після шести-восьми годин занять стає досить важким, щоб продовжувати працювати вдома. Хіба що годин у школі недостатньо? Щось не вдається.
Часи змінюються. Сьогоднішні діти активні, неспокійні, цікаві, їм потрібно експериментувати, досліджувати. І таким чином вивчайте та зміцнюйте знання. Їхній спосіб мислення не відповідає пасивній концепції повторення в другій половині дня того, що вони робили в день у школі. Дітям не потрібно робити домашні завдання, щоб навчитися. Я вважаю, що спосіб навчання повинен бути менш вимушеним та природнішим, супроводжуючи дитину в процесі навчання та посилюючи їх таланти та здібності.
Я не можу бути прихильником домашніх завдань
Чесно кажучи, я навряд чи можу сказати щось на користь домашніх завдань, бо я одна з тих матерів, які справді страждають щодня. Якщо я втомився від домашніх завдань, уявіть моїй старшій доньці (10 років), що є дні, які закінчуються болем у зап'ястях та напруженням очей. І це в найкращі дні, бо є й інші, які збирають Бога і день закінчується поганими настроями та навіть криками. І звичайно, день у день, тиждень за тижнем, розчарування.
Домашнє завдання задушує дітей, я думаю, їх слід заборонити. Це так, ніби батьки відвозять нашу роботу додому, і після восьми годин в офісі ми повинні продовжувати працювати. Це нормально відчувати себе переповненим. Час розсіюватися, грати (Боже, вони діти) або робити позакласні завдання, які мотивують дітей відповідно до їх смаків та захоплень.
Усі аргументи на користь мита в кінцевому рахунку розбавляються. Чи справді дитині потрібно робити домашні завдання, щоб бути відповідальною людиною? Я взагалі не вірю. Більше того, це зробило б дітей щасливішими та охочішими вчитися, якби їх щодня не стискали з домашніми завданнями. Справа не в тому, що дитина викликає відповідальність дитини чи ні, а в тому, як ми їх виховуємо в умовах виконання зобов’язань.
Чи потрібні домашні завдання, щоб створити навчальну звичку до майбутнього? Надалі наші діти вивчатимуть, чим вони захоплюються, і тому вони будуть робити це із задоволенням та мотивацією. Їх успіх у дослідженнях накопичення обов'язків, які вони виконували в дитинстві, не залежатиме.
Хіба що годин, проведених у школі для зміцнення знань, недостатньо? Щось не вдається, якщо так. Відсутність мотивації та більш динамічних методів, якщо восьми годин на день дитині недостатньо для навчання.
Шість з половиною годин домашнього завдання на тиждень
За даними ОЕСР, Організація економічного співробітництва та розвитку, Іспанія - п'ята країна (з 38), яка прикладає більше мит. Діти мають 6,5 годин домашнього завдання на тиждень проти середнього 4,9 години.
Очевидно, щось не так, оскільки країни, у яких набагато менше годин на виконання домашніх завдань, такі як Фінляндія (2,8 години) та Південна Корея (2,9 години), є двома країнами з найкращими навчальними результатами у звіті про Пізу.
Результати міжнародних тестів показують, що Іспанія, незважаючи на те, що навчання в школі відбувається раніше, ніж в інших країнах, і занять більше годин, у звіті про Пізу є погані оцінки. Ми опинилися в загальній позиції набагато нижче, за даними 2014 року з 29 країн із 44 країн.
Нові способи навчання
Обов'язки, як ми їх знаємо, я думаю, що у них відлічені дні. Принаймні, я на це сподіваюся. Але будьте обережні Я також не думаю, що навчання має закінчуватися наприкінці шкільних годинНавпаки, я думаю, що ти повинен прищеплювати знання як необхідність. Створіть, що діти постійно хочуть дізнаватися нове.
Школа, яка потребує наших дітей - це інша. Вони є цифровими тубільцями і потребують школи, яка терміново відповідає їх потребам. Зміни потрібні у навчальній моделі.
Є тисяча способів мотивувати їх набагато творчішими, ніж сидіти їх дві години після школи, щоб робити вправи з математики або готувати іспити. Діти могли робити дослідницьку роботу (самостійно та в колективах), практичну роботу, експерименти та навіть пропонувати власні «домашні завдання» навколо певної теми, яку вони дають у школі. Ключ - мотивувати, заохочувати та орієнтувати їх у процесі навчання.
Я хотів би дізнатися вашу думку про домашнє завдання та мати можливість обговорити його. Ви за чи проти обов'язків?
Фотографії | Thinkstock
У немовлят та інше | Який сенс домашніх завдань, якщо ми повинні робити батьків? Чому діти не повинні мати домашніх завдань
