17-го нам довелося звільнити одного з великих іспанської літератури Габріеля Гарсія Маркеса, і кілька днів тому ми святкували Міжнародний день книги (23 квітня). Об'єднання цих двох подій означало, що в деяких радіопрограмах багато говорилося про читання, а хто Гарсія Маркес був і хто був для нашого покоління та для наших батьків.
Все це для пояснення того, що я пішов на пробіжку, слухаючи радіо (замість музики я слухаю радіопрограми, тому я дізнаюся, що відбувається у світі), зокрема "El món a RAC1" і в хвилину дебатів кілька Тертулліанс погодився, що однією з помилок системи освіти та водночас несправедливістю щодо великого письменника було те, що жодна з його книг не була частиною обов'язкові читання в школах та інститутах.
Це нагадало мені моє дитинство, і наскільки я ненавиджу читання та книги, і саме тому сьогодні я пишу тобі цей пост, в якому я даю тобі трохи поради змусити дітей ненавидіти книги та ненавидіти читання. Насправді це не дуже складно.
Послухавши їх, поскаржившись усім на ту ситуацію та погодившись, що Габріель Гарсія Маркес повинен бути обов'язковим читачем у нашій системі освіти, я хотів вийняти телефон і надіслати щебетати Програмі, сказавши щось на кшталт "Обов'язкове читання? Ніколи. Речі, які слід смакувати, не можна робити в обов'язковому порядку". Але я цього не зробив, тому що бігати і брати свій мобільний телефон писати було відносно ризиковано.
Обов’язкові читання в школі
Це не залежить від нас, це залежить від системи освіти, але що змушує вас щось робити - це перший крок, тому ви не хочете цього робити. Мені завжди дуже подобався футбол, але коли я вступив грати в клуб, і гра стала тренуватися, правила та час, встановлений на все, мені почали подобатися трохи менше. Мені це все одно сподобалось, але це вже не було те саме.
Уявіть, що читання може бути чудовим, якщо вам подобається книга, але важким, якщо вам це подобається, ви повинні прочитати це так чи так і страшно, якщо ви повинні прочитати його, і вам це не подобається. Я залишив дуже мало книг у своєму житті, і жодного разу не кинув жодної, бо в моєму будинку "книги не кидають". Тепер є одна, яку я не закінчив і пішов прямо на смітник, бо не хотів її знову бачити, як це було погано. Якщо вони змусять мене закінчити це, якщо змусять мене прочитати його, я не знаю, скільки часу знадобиться, щоб зважитися взяти ще одну книгу.
Ось чому діти, які мають широкий спектр дозвілля навколо себе, останнє, що ви повинні зробити, щоб змусити його любити читати, - змусити їх читати. Практично більш реально змусити їх робити все, що вони краще роблять, ніж читати, щоб вони закінчилися читати.
Підсумуйте прочитане
Як ви показали, що читали книгу? Ну, роблячи роботу над ним. Це вже був кульмінаційний момент. Ви читаєте книгу, яка, хоч і була гарна, вас тоді не цікавила з кількох причин: ви її не обираєте, вона може вам не сподобатися і, навіть якщо вона вам сподобається, можливо, не такий час для її читання. Кожна книга має свою історію та свій момент, і є книги, які я зараз ще раз читав, читав у дитинстві, що мені сподобалось набагато більше в цей момент мого життя, ніж у той час, коли вони мені не дуже сприяли.
Ну, якщо крім того, щоб робити щось вимушене, наприклад, читати книгу, то вам доведеться виконати роботу над нею, стомлюваність набагато більша. Якщо вони також мають прекрасну ідею змусити вас це робити під час канікул або сказати вам: "прочитайте ці три книги і складіть резюме до вересня". Ну, лайно - найкраще місце, куди я послав своїх вчителів.
Не читайте і не майте книжок вдома
Це все залежить від нас батьків, не проповідуйте приклад як читач. Не читайте, не беріть книги, не говоріть про них, не майте книжок вдома. Я знаю людей, і цього не розумію у нього немає вдома книжок. Немає Навіть не орнамент. Навіть якщо одного разу вони зламають ногу і нічого не мають робити, і, побачивши, що нічого не ставлять на жоден телевізійний канал, вони дають їм взяти одну і прочитати кілька сторінок. Навіть не класти листя дерев посередині, щоб вони залишалися плоскими. Навіть не класти їх під передні ніжки ліжечка і трохи підняти дитину під час сну, щоб краще дихати або мати менше рефлюксу.
Ну, з такої палички, такої осколки. Якщо вдома немає книг, якщо ви не читаєте вдома, дитина навряд чи буде читати. Тоді та дитина, яка не читає, йде до школи, де вони змушують його читати. Я не знаю, які книги і робити, я не знаю, які підсумки та важкі завдання будуть завданням кожного, хто хоче переконати його прочитати що-небудь.
А якщо немає обов’язкових читання, як ви познайомитесь з Гарсією Маркесом?
Ну, наблизивши це до дітей. Говорячи про нього в класі, пояснюючи, де він народився, де жив і читав усі разом частину написаного. Викликає у дітей цікавість дізнатися більше про нього. Прочитавши невеликий фрагмент і коментуючи його. Робота працює чверть, але там, у класі, серед усіх. А хто хоче більше про нього прочитати, той вільний може зробити це вдома. Створення клуб читання, клуб, де діти можуть разом читати книгу, коментувати її, насолоджуватися нею.
Так, я знаю, це звучить утопічно, здається, що це буде четверо дітей, двоє чи ніхто це не зробить. Але якщо так, то це тому, що ми давно дуже погано робимо це з дітьми, які вже потрапили у легкий вільний час «все, що мені жували» у вигляді фільмів чи відеоігор. На деякий час, нехай історія починається і закінчується швидко, я йду за наступним.
Ні, книги не швидкі. Книги - це довгі моменти. Мить зараз, ще пізніше. Подія сьогодні, ще завтра і так далі, як проходять дні, і ми читаємо. Зрештою, це моменти нашого життя, які залишають свій слід. І цих дітей не вистачає, тому що ми намагаємось змусити їх жити, коли вони втрачаються в листах Це один з найкращих моментів свободи, які ми можемо мати. Ви не вірите
