У цьому місяці, який відзначається поверненням до школи, розкладом, книгами, папками, рюкзаками та шкільними їдальнями, непогано пам’ятати, якою була школа у часи наших бабусь і дідусів, навіть про нашу прабабусь і дідусь ще на початку ХІХ століття .
Цікаво побачити, як, хоча ми сильно еволюціонували в багатьох аспектах, є й інші, які є такими ж сьогодні, але давайте перевіримо, що таке Десять відмінностей між нашою дитячою школою та школою наших бабусь і дідусів.
Класні кімнати
У ХІХ - на початку ХХ століття, хоча, я б сказав, це поширилося ще трохи, в селах було досить поширене, що класи були унікальними, і в них було дітей від чотирьох років до тих, хто збирався перестати їхати, тому що вони були потрібні в полі. Вчитель навчав усіх одночасно, так, кожен у своєму класі. Маленькі сиділи попереду, а старші - позаду.
Шкільного транспорту не було
У ті роки не було ні шкільних автобусів, ні якихось ексклюзивних засобів, щоб взяти учнів, які змушені були пішки відстань між своїми будинками та школою, відстань, яка іноді може бути більше 10 кілометрів, то в один бік , на зворотному шляху було ще 10, і для нас, щоб отримати уявлення, 20 кілометрів, які ці студенти проїхали за день, - це ті, які проїжджають під час півмарафону.
Відсутність шкільного транспорту - це те, що в багатьох випадках було вирішено, але в багатьох слаборозвинених країнах, що розвиваються, навіть у деяких районах уже розвиненого, як правило, студенти та їхні батьки все ще мають необхідні засоби для Добирайся до школи.
Хлопці не зібралися з дівчатами
Насправді це не є різницею, адже сьогодні все ще існують центри, де студенти розділені за статтю і навіть центри, куди одного з них не приймають. Немає коментарів
Навчальний рік був коротшим, ніж зараз
До 1870 року навчальний рік тривав 132 дні (сьогодні це близько 180 днів), нормальний графік склав від дев'яти ранку до двох вдень з перервою на одну годину, щоб їсти і розтягувати ноги. Це мало логічну причину, тому що багатьом сім'ям потрібна була вся допомога, щоб зібрати урожай, і багато дітей покинули школу, щоб допомогти батькам у цій галузі. Це вам щось здається?
Дефіцитні та домашні шкільні приналежності
Забудьте про це зображення учнів, які пишуть на папері ручкою з чорнилом, олівцем або ручкою. У ті часи це були матеріали, які були недоступними для кишень. Плита з шиферу та крейди була поширеним матеріалом для школи в ті часи.
Учень-викладач
В деяких випадках старші студенти чи більш просунуті були відповідальні за навчання найменших чи самих «незграбних». Щось на кшталт старших братів школи.
Запам’ятовування уроків
У той час викладачі викладали різні предмети, найпоширенішим є те, що це був єдиний вчитель, який викладав і математику, і мову, географію, історію, латинську мову тощо. Учні повинні були засвоїти урок пам’яті, а потім переказати його перед вчителем, який міг виправити на льоту певний дефект вимови чи якусь забуту річку.
Якщо хтось із вас мав вчителя дідуся, ви, можливо, прекрасно знаєте, про що ми говоримо.
Вчитель жив із сім’єю студента
Це не була звичайною практикою, але вона практикувалася в деяких випадках: вчитель жив із сім’єю студента і, як правило, навчав його протягом тижня, після чого він переїхав додому іншого зі своїх учнів. Щось на кшталт мандрівної гувернантки.
Сувора дисципліна та тілесні покарання
Якщо з тих днів щось змінилося - це покарання, які вчителями піддаються школярі. У ті часи було достатньо запізнитися на заняття, вийти з ладу чи не знати уроку, щоб отримати пару вій.
Їжу приносили з дому
У ті часи, окрім шкіл-інтернатів і з зрозумілих причин, не було того, що ми сьогодні називаємо шкільними їдальнями. Кожен учень приніс їжу в металевій обідній коробці. Оскільки проточна вода була дефіцитним товаром у полі, студенти пили воду з відра, яке було заповнене старшими учнями, та з однієї чашки на весь клас. Нагадаємо, що пройти 10 кілометрів до свого дому, виїхати поїсти та повернутися після дрімоти, було не дуже життєздатним.
